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摘要:
当前我国社会城市化进程加剧了城乡二元化结构,严重影响我国义务教育均衡发展.教师结构不合理、教师待遇差距大、教师交流等问题都成为义务教育均衡发展亟待破解的难题.本文在协同论的指导下结合组织行为相关原理,提出构建师资协同配置机制的初步设想,以期借助目前互联网信息发展潮流融入到具体的实践中,尝试设计出运行模式.
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文献信息
篇名 义务教育师资协同配置均衡发展研究
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 义务教育均衡化 师资配置 协同
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号
字数 5266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李赐平 81 351 10.0 16.0
2 刁永锋 84 384 10.0 16.0
3 刘一飞 1 8 1.0 1.0
4 刘礼想 5 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育均衡化
师资配置
协同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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