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教学与管理(小学版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
7242
总下载数（次）
8
教学与管理(小学版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.6463
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
7242
总下载数（次）
8
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "双减"政策旨在减轻学生学业负担,推进教育回归本然.教育工作者必须全面了解与贯彻落实"双减"政策,对"双减"政策的目标、价值进行合法性分析;从政策导向、实施过程与监督保障机制分析"双减"政策...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "双减"政策颁布以来,各地通过开展形式多样的课后服务助力"双减"政策的落地.在协同合作视域下对小学课后服务的三大价值意蕴进行分析解读,进而探讨小学课后服务在学校、家庭、政府层面凸显的问题,并...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "双减"政策的落实,不仅仅是教育系统发展模式的修正,同时也是学校课程教学更新的契机,除让学校教育的既定模式、学校课程与教学的评量设计与实施,以及学校教育人员的教育观点都随着做出调整外,也通过...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 面对推进义务教育均衡发展和城乡一体化的要求,需要处理好区域教育领导与城乡协调推进的关系问题、区域统筹设计与学校实践创新的协同问题、加快城乡均衡与重建课堂教学生态的格局问题.遵循公平而有质量课...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 有质量的公平课堂是区域教育高质量发展的落脚点,是义务教育优质均衡发展的"最后一公里",也是区域教育公平而有质量的重难点.立足区域性的课堂教学改革,构建既有问题针对性的个性化项目,又有整体关联...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课堂座位布局对学生获得良好的学习互动体验具有显著的影响.为尽量消除影响小组合作的干扰因素,激励学生在小组活动中主动参与,获得最佳体验,设计小组座位布局时应处理好以下几种基本关系:座位数与材料...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 学校作业管理是学校为了提高作业设计和实施质量而采取的各种措施的综合.高质量作业管理是高质量学习的前提,必须以系统思维协同推进.在课堂上,灵活定义作业,构建"以练导学"的生本课堂;在设计上,指...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 传统科技文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此小学语文教学应重视传统科技类文本的涵育功能.在梳理统编语文教材传统科技类文本内容、厘清传统科技类文本教学价值的基础上,着力进行审辩思维下传统...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教学"解决问题策略"时,教师需要以新的教学视角转变教学观念、创新课堂结构,引领学生在分析数量关系的过程中深刻理解"必备概念"和"必要信息"等题中要素,引发学生产生针对性的数学思考,生成对应的...
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10. 挖掘计算教学训练价值的五个着眼点刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 计算教学作为小学数学技能学习的一项重要内容,在落实学科核心素养的背景下应有新的教学价值诉求.结合计算教学实践,挖掘计算教学训练价值的着眼点有五个:一是引发学生惊奇的训练设计,二是突出数学理解...
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11. 中小学科学教学中的观察刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 科学观察作为科学学习活动的重要部分,对于提升中小学学生科学知识学习、技能发展、核心素养培育具有基础性意义,但是在实际教学中却认识不足、关注不够.通过从如何认识科学观察、如何有效地开展科学观察...
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12. 小学低段独白类口语交际教学策略刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 统编小学语文教科书的独白类口语交际侧重训练学生有条理表达的能力,对发展学生的独白能力与思维能力具有重要意义.在教学中可以通过分析课程标准、梳理教科书内容、明晰学情来确定独白类口语交际教学内容...
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13. 写景类文章学习支架设计的实践探索刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 根据写景类文章的特点,其学习支架设计有三个角度:从整体把握文章大意与结构方面考虑,可采用线性的浏览线路图、立体的时空转换图和形象的情景推移图等图示化学习支架;从内容的理解与积累方面考虑,可采...
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14. 基于知识经验的单元知识整体设计刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学数学学科的内部知识是一个互相渗透、互相联系的网状结构体系,整体性、结构性是它突出的本质特征.教师要认真研读教材、分析教材,立足学生的知识经验,遵循教育规律,从课时走向单元、从单元知识走向...
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15. 数学实验中的"结构性素材"建构刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 当下,数学实验素材的建构存在着唯知识化、去思维化、过精致化等倾向.建构结构性素材要紧扣数学知识关联、学生思维过程和学情分析,对数学实验素材进行深度开发、有效整合和创新创造.结构性实验素材不只...
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16. 小学英语语篇教学问题链设计研究刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 针对当下小学英语语篇教学中,课堂提问普遍存在无需、无序和无力的问题.基于问题链设计的理论价值和现实需求,可以从语篇的文体、结构、功能等方面开展问题链设计,通过不同类型的问题链在具体教学中的实...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 2021年9月开始在全国小学三年级和五年级使用的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,采取生动活泼的方式,着力培养儿童爱党爱国爱社会主义的意识.把《读本》与《道德与法治》教材从教学内...
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18. 基于减负背景的小学开放式作业设计刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 中小学生课业负担过重一直是困扰基础教育改革和发展的顽症,在当前全国大力推行减负的背景之下,作业改革已经成为不可扭转的趋势.作业是教与学的交汇点,是学生将所学知识进行实践运用的依托.然而,当前...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 落实"双减",关键在于减负提质.聚焦小学语文作业设计,则需要变革传统作业形式,生成基于大单元的高效任务群:抽取单元大概念,导航作业设计;精选课后题,架构表现性任务,在大情景中组建高效的任务群...
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20. "印章式"课外阅读评价的有效检视刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "印章式"课外阅读评价可以培养学生的阅读兴趣,提高学生的语文素养及习作能力,有效提高学生课外阅读的质量.在设定评价分类及标准的基础上,一次"印章"评价,师生共评阅读摸底;二次"印章"评价,课...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 进入21世纪以来,随着全球化、信息化的发展,全世界的教育都面临着挑战.在基础教育阶段,为了培养能够适应未来社会生活的世界公民,芬兰进行了基础教育改革,并取得了较为显著的成效.通过详细剖析芬兰...
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22. 小学课堂学习共同体及其建构策略刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 学习共同体是一种基于合作精神和心理相容状态,以学习任务为核心,以共同学习目标为驱动力,发生在师生、生生之间涉及认知、情感、态度和价值观的深度的合作学习.学习共同体的形成有利于激发学生主体能动...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 教育质量监测决定着教育发展的方向和规格,为杜绝教育内卷,"双减"政策严格控制考试的次数,在这样的背景下,教育质量监测水平的提高就显得尤为重要.而以数据搜集、整理、分析和研究为主要内涵的教育统...
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24. 以游戏为载体建设儿童友好型学校刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《中国儿童发展纲要(2021-2030)》将儿童友好城市建设纳入"十四五"发展规划.在儿童友好城市建设中,让每一所学校都成为儿童友好型学校是儿童友好城市的重要组成部分.建设儿童友好型学校,不...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 家长是家校合作的主体之一,其主体性"在场"使家校合作共育具有真实性、发展性、实效性.然而,在家校合作实践中往往出现家长主体性"在场"缺失的问题,其具体情形为主体性不"在场"、主体性"伪在场"...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 课后服务作为解决学生放学和家长下班时间错位问题的重要民生工程,自提出以来便受到广泛关注,随着教育部明确"双减"政策和课后服务在2021年秋季学期实现全覆盖,各地加紧推行课后服务.然而在推行课...
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刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 近年来,越来越多区域通过组建教育集团来推进教育均衡.教师的专业发展决定着教育的质量,如何构建高质量的教师共同体成为集团化办学的瓶颈.结合国内外相关理论与实践,从名词界定、建构的途径与策略等方...
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28. 反思性磨课的实践走向刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 当前磨课过程中还存在诸多问题,引入反思性磨课,可以促进教师专业成长.从反思磨课过程和磨课结果两个方面探讨了反思的内容,提出了通过哲思更新自我认知的策略,形成了建构反思性磨课文化的思路.
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29. 基于学校文化传承的校本课程建构刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 课程是学习发展的核心和载体.课程建构要体现文化特色、历史传承,就必须从"每一个"走向独特的"这一个".定制性的校本课程建设,不仅能发展学生,也能发展教师.校本课程建构"立于本""成于道""行...
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30. 统编教材语文要素落实的基本定位刊名： 教学与管理(小学版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 统编教材设置的语文要素扭转了传统理念下语文能力点杂乱无序的窘状,但从教学实践来看,很多教师难以真正借助语文要素推动学生核心素养的发展.因此,语文要素的落实,需要巧妙地联系旧知、无痕地顺势推进...
教学与管理(小学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(小学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglxxb@163.com |
| 电话 | 0351-2275242 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(小学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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