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教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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月刊
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摘要： 单篇文章阅读、多篇文章阅读、整本书阅读，是人们日常生活和工作中的三种阅读方式。为了让学生学会多篇文章的阅读，杭州市开展了小学群文阅读教学的研究，并举行了小学群文阅读教学研讨活动，有效地更新了...
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2. 非连续性文本的教学策略摘要： 《语文课程标准》（2011年版）在第三学段的“学段目标与内容”中，增加了这样一个目标：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”那么，“非连续性文本”究竟是什么样的文...
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摘要： 随着社会快节奏和现代信息技术的发展趋势，我们已经进入了一个微时代：微博、微信、微小说、微童话、微电影、微课……什么是“微课”，“微课”对小学语文教学有什么作用，如何设计与制作“微课”，怎样有...
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摘要： 群文阅读作为一种全新的阅读理念，已越来越受到大家的关注。2012年，本刊曾刊发杭州市小学群文阅读教学研讨活动的相关专题，收到了良好的反响。群文阅读教学要取得好的成效，必须科学重构教学内容，正...
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6. 增加识字乐趣激发识字意愿摘要：
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8. 还识字教学一份『情』摘要：
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9. 关于小学古诗文教学的思考摘要：
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10. 小学数学思想方法渗透的实践与思考摘要：
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11. "主题教学"的特征与优势摘要：
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12. 关于小学作文教学改革的三点思考摘要：
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13. 课堂提问的策略摘要：
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14. 如何增强课堂提问的有效性摘要：
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15. 合作学习在小学数学教学中的实践摘要：
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16. 数学作业设计策略初探摘要：
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摘要：
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18. 生活作文的教学实践与思考摘要：
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19. 如何提高学生的阅读理解能力摘要：
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20. 绘本教学模式的比较和思考摘要： 绘本是20世纪产生的图书品种，因其图文并茂，充满情趣，深得孩子的喜爱。近几年，一些儿童文学作家与小学语文教学研究专家认识到绘本阅读对低年级孩子成长的重要性，开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推...
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21. 有效教学的基本原理摘要：
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摘要：
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24. 学生自我反思能力的培养摘要：
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25. "生成"与"入侵"摘要：
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摘要：
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27. 小学英语课堂游戏教学初探摘要：
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摘要：
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29. 浅谈数学课堂"问题情境"的创设摘要：
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30. “1+X”群文阅读选材思路谈摘要：
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