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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
打造高效课堂,让学生动起来
高效课堂
学生思维
优质教学
善用语言艺术,让小学语文课堂生动起来
小学课堂
语言艺术
正确教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阳光评价:让课堂生动起来--语文阅读课评价语的艺术化追求
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 激情新课程
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G63
字数 2718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2005.09.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 46 16 1.0 4.0
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