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教学月刊(小学版)语文2017年第12期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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出版周期：
月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 2017年,在全面深化语文课程改革,落实立德树人根本任务的背景下,语文课程与教学层面的理论研究走向精准化,实践探索趋向精细化.理论导引、策略践行,一些新理念、新思维、新策略受到各方关注.
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 陈望道是我国著名的语言学家、教育家,从事文化教育和学术研究近60年,一直奋斗在教育一线.他不仅积极投身于语文和语文教育的革新运动,创立了独具中国特色的语言学体系,还精心办学,竭诚事教,深入研...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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8. 赛课的故事刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 臧学华是"学本课堂"的实践者.他秉持"教师要真正成为教学活动的组织者、引领者、合作者"的理念,致力于"学本"课堂的研究,将理念转变为实实在在的教学行为,依据学生的学习水平设计教学坡度.作为基...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 语文教学费时低效的根本原因在于教师文本解读能力不足.提高语文教师的文本解读能力,是改善语文教学质量的必要条件".以体验式阅读为起点,捕捉刹那间的感受与体验""以诠释式阅读为重心,追究打动自己...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 对于阅读教学,可从文章的"特色表达""文眼关键""想象留白"等方面施以"语言支援",运用积累、比较、链接、迁移等手段,对文本语言的特色、观察的视角、谋篇的策略等进行有效导学.学生在一系列"听...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 游记类散文的教学应围绕文本体裁展开.教学时应该将文本当作范本,引领学生探析游记类散文的特点及语言表达的秘妙所在:既要明晰文章的结构,厘清叙述的线索,又要把握游记的特点,强化语言运用,以此发展...
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14. 走向"真"预学追求"真"效用刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： "学为中心"的语文课堂的起点是"以学定教",而预学是定教的重要依据.但在日常的教学中,预学容易"名存实亡",为此应从"学什么、怎么学、学得怎样"三个方面出发,厘清相关概念.预学在内容上要从学...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 表格简约清晰,是实施阅读显性化教学的有效手段.教师在导学案中运用表格时,不能只停留在表格所填的内容上,真正的目的是培养学生的概括提炼、明晰结构、感悟表达、朗读背诵、习作运用等能力,从而实现减...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 让教材发挥好写话功能,需要让学生经历从仿写、拓写到创写的过程.通过仿写,开发教材的"示范"功能,引导学生学语言;通过拓写,开发教材的"材料"功能,扩充写话素材库;通过创写,开发教材的"引路"...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 深度体验式阅读是基于学生主动、积极、快速、深刻参与阅读材料学习的一种新样态.课堂的基本流程由"自读思考—引发愤悱—探究求证—迁移应用"四个环节构成,以"泛目标""大主题""螺旋式"为操作路径...
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18. 征稿启事刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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19. 学本课堂的四"度"空间刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 学本课堂是师生共同学习的课堂,素质教育在学本课堂得到充分的体现.打造学本课堂,就要明确学生的主体地位,把教师导学当作手段,以培养学力为教学主旨,从目标、过程、对话、生成四个方面把握好"度",...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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