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摘要:
表格简约清晰,是实施阅读显性化教学的有效手段.教师在导学案中运用表格时,不能只停留在表格所填的内容上,真正的目的是培养学生的概括提炼、明晰结构、感悟表达、朗读背诵、习作运用等能力,从而实现减负增效的教学宗旨.
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文献信息
篇名 言在表内意在表外——中高年级阅读导学案中表格的有效运用
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 表格 能力 表达感悟 阅读运用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号
字数 3882字 语种 中文
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1 汪淑珍 4 1 1.0 1.0
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节点文献
表格
能力
表达感悟
阅读运用
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期刊影响力
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