教育导刊(下半月)期刊
出版文献量(篇)
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
出版文献量(篇)
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  • 作者: 傅纳 周玉莹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5-9
    摘要: 挖掘幼儿教师的积极资源,提升幼儿教师的复原力,对于缓解幼儿教师的职业压力、防范职业倦怠,从而维护和促进其身心健康具有重要意义.文章对有关幼儿教师复原力的干预研究进行了梳理,基于此,建议未来在...
  • 作者: 华红艳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  10-15
    摘要: 幼儿园作为我国基础教育阶段的重要组成部分,实施STEM教育已成为一种必然趋势.然而,幼儿园如何实施STEM教育,广大幼儿园教师仍然倍感困惑.文章从STEM教育实施过程中所涉及的教育要素出发,...
  • 作者: 俞芳 傅萸
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  16-20
    摘要: 当前幼儿园教师队伍中的年轻教师数量多,年龄结构变化快,核心专业能力薄弱,需要有效的区域推进幼儿园教师专业发展模式,确保教师专业与学前教育的均衡发展.各自为政的推进机制、整齐划一的推进策略、零...
  • 作者: 刘霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  21-25
    摘要: 随着微课在学前教育领域的应用与推广,必须对幼儿园微课开发与应用的关键问题进行深入探讨.幼儿园微课是指以教学微视频为载体、聚焦简明微观的内容、在短时间内完成的、面向幼儿学习的独立浓缩型课程.幼...
  • 作者: 周颖
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26-30
    摘要: 深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径,也是提高幼儿学习质量的核心要素.幼儿园大型户外建构游戏具有广阔的游戏空间、丰富的游戏材料、复杂的游戏情境,为幼儿进行深度学习提供了有利条件.在此基础...
  • 作者: 李贞贞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-35
    摘要: 文章立足于幼儿的身心特点和认知需求,基于园本课程资源的开发与利用,通过实践研究,阐述了美术馆在幼儿园教育活动中的应用价值及应用原则,提炼了应用策略:筛选本土美术馆资源,挖掘场景中蕴含的学习经...
  • 作者: 郭婉玉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  36-42
    摘要: 为探究无字绘本对早期阅读的影响因素、影响过程及影响结果,国内外学者围绕"无字绘本的价值与功能研究""无字绘本自身信息传达""幼儿对无字绘本的解读和叙述""无字绘本的教学应用"四个方面展开研究...
  • 作者: 康丹 李佳佳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  43-48
    摘要: 为了考察基于PASS模型的认知训练对一位潜在数学学习困难幼儿的认知能力和数学能力的影响,研究采取单一被试设计中的3个双基线A-B-A实验设计,用游戏的方式对个案进行6个月的认知干预训练,比较...
  • 作者: 杨彩红 李海鸥
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  49-54
    摘要: 成长型思维作为一种思维模式,是对个人特质的可塑性的核心假设.幼儿园教育是基础教育阶段的重要组成部分,幼儿园教师的思维模式对其工作方式、对问题的认识与解决能力以及学前教育事业的发展都有重要影响...
  • 作者: 任媛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  55-59
    摘要: 艺术素养是幼儿教师专业素养的重要组成部分.文章基于生态式艺术教育视角,分析幼儿教师艺术素养的内涵及新样态,探索"职前职后培养一体化"的纵向培养策略以及"生态整体构建"的横向支持策略,以期有效...
  • 作者: 尚凤娇 何孔潮
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  60-64
    摘要: 园本教研应在权威的引领下通过民主、平等的对话建构关于教学的意识和关系.但在身份地位、知识经验不对等的情况下可能出现"权威异化",形成园长的"独白"、骨干教师的"范型"、专家的"唯理论"、幼儿...
  • 作者: 但菲 昌兴茹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  65-69
    摘要: "全面二孩"政策是我国计划生育政策的一次重大转变,生育二孩不仅改变了家庭的结构和规模,而且重新定义了成员的身份和角色.同母职角色的扩展相似,二孩的到来也给传统父职赋予了更多的角色内涵,并推动...
  • 作者: 李攀 刘燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-74
    摘要: 家庭媒介素养教育对帮助学前儿童利用媒介的积极因素而规避其负面影响具有重要意义.研究发现家长在学前儿童使用媒介时不注重以身作则;家长自身因素直接影响幼儿媒介接触和使用习惯,家庭媒介素养教育意识...
  • 作者: 丁亮亮 师梦真 张万珍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-79
    摘要: 0-3岁婴幼儿照护情况逐渐受到关注.在家长需求和政策支持的背景下,以家庭为中心的婴幼儿照护将成为未来的发展趋势.通过对0-3岁婴幼儿照护相关研究梳理发现,托育机构、社区参与是目前我国以家庭为...
  • 作者: 吴凡
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  80-84
    摘要: 随着"全面二孩"政策的推行,学前教育师资作为学前教育资源的重要组成部分,将面临巨大的挑战.运用CPPS软件,对宁波市2021-2025年的3-6周岁学前教育适龄儿童和在园儿童规模的变动情况进...
  • 作者: 张赢赢 王小溪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  85-89
    摘要: 民间故事运用于幼儿园礼仪教育的意义已经被越来越多的学前教育工作者认可,但是调查发现,教师对民间故事的题材选择过分依靠预设;目标设计忽视情感性而偏向知识性;运用方式过于注重直接讲述;提问方式多...
  • 作者: 吕武
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  90-96
    摘要: 美国州政府自20世纪60年代开始资助或者设立学前教育项目,目前已经成为美国公共学前教育服务的重要供给者.当前州政府学前教育项目发展缓慢,但无论在规模上还是质量上均有一定程度提升,在美国公共学...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
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