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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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91. 县级职业学校校企合作浅谈刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 职业学校的培养对象是基于地域经济发展基础上的企业一线技术工人.如何使学生毕业后能够直接上岗,独立操作是当前职业学校面临的关键问题.学校通过建立良好的校企合作机制,实现设备资源共享,与优势企业...
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92. 如何才能使初中生对物理实验感兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文主要介绍了如何才能使初中生对物理实验感兴趣.作者认为,逆向思维能够很好地发展学生的创造力,有利于促进事物的变化和发展变,比顺向思维具有更高的思维品质.
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93. 爱心为船真心为帆刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立.本文作者就班主任工作的重要性和意义以案例分析方式做了探讨.
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94. 关注每一个学生刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 学生是发展中的人,我们应该以发展的眼光来看待每一位学生,要做到:关注每一位学生;关注学生的情感体验;关注学生的思想教育.
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95. 语文教学的关键——赏识刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 让赏识走进语文课堂教学,首先,教师和学生的关系是平等的,要建立良好的师生关系;其次,要用欣赏的眼光看学生,要肯定每一个学生的优点;再次,阅读教学让学生多一点自我感觉,让学生发展自己的思维,获...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 新课改要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,逐步培养学生的英语语言运用能力.本文通过分析新课改下高中英语教学中存在的主要问题,对如何培养高中学生的英语语言运用能力进行了探讨.
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97. 浅谈历史教学中学生主体意识的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 现代素质教育重视培养学生的创新能力和创造性思维,强调通过科学的教育途径,充分开发学生个体的潜能,从而提高学生个体的思想素质、文化素质、心理素质、个性素质.
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98. 浅谈新课改中历史教学的实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 在实践中强化新课程改革的重要性,本文就历史教学谈谈新课改后的变化.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本课题的研究主要与"先学后教当堂练"教学模式相结合,在自主学习中尝试"三读、两讲、一练"的操作."三读"指的是:学生速读、精读、复读."两讲"即学生讲、教师讲.一练指的是课堂上学生的口头、书...
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100. 浅谈如何提高语文课堂教学效果刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 语文课堂教学要以学生为本,确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略,培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才.
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101. 新型地理课堂教学模式及合作探究学习初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： "自主、合作、探究"学习是新课改所倡导的学习方式,也是实现有效教学的根本途径,为了适应新的学习方式,地理课堂教学必须转变教学模式,争取达到最优的教学效果.
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102. 浅议地图在教学中的作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 地图是经过压缩的"图形光盘",它可以图解各种地理理性知识,我鼓励学生运用掌握的地图知识、技能,自己观察、想象,绘制地图,以图像的形式表达地理知识.这样能够满足学生的创造欲望,为学生提供展示自...
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103. 浅谈中学生作文的修改刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点,而在整个作文教学体系中,存在着一块只见耕耘少见收获"误区"--作文的批改.作者针对写作后老师批改、学生反馈、点评等环节,总结出一些修改作文的方法.
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104. 英语教学怎样转化学困生刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 转化学困生要做好四方面工作:1.努力发现他们的闪光点,因材施教;2.理解、尊重并宽容地对待他们;3.尝试新的教学方法,激发学习兴趣;4.帮助他们做好预习和复习.
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105. 学生英语阅读方法的教学指导刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 高中英语教学过程中阅读十分重要,大多教学生对阅读感到茫然,即英语阅读读什么、怎样读、读到什么程度、材料的选取、阅读效果等等.老师有必要在教学方法上给予指导,有利于学生读得多、快、准,增强阅读...
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106. 化学课堂教学中教师的心理换位刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,使教学过程得到优化.
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107. 浅谈初中数学教学中的素质教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 更新观念,树立数学教学素质观,初中数学教学中素质教育的内容和途径及数学思想是对数学知识与方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略.教学方法是解决问题的手段和工具.数学思想方法是数...
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108. 克服困难突破听力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 听、说、读、写这四项基本技能中,听是英语学习的基础.然而在教学实践中我们发现,听力训练一直是教学中的弱点,本文分析了主要原因,并提出了提高听力水平的一些方法建议,包括了对西方文化社会背景的了...
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109. 浅议数学课堂的有效提问刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 学生是课堂教学的主体,对于有效提问这样一个教学难题有必要去接近学生,了解学生是否认可自己任课时在提问方面的表现等等.所以笔者以个人交谈的方式对学生进行了个别访谈.
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110. 浅淡高中生数学思维素质的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 在新课程改革中,高中数学教学工作应使学生获得更高的数学素养,注重提高学生的数学思维能力,这也是数学教育的基本目标之一,而思维能力的差异主要源于思维素质的优劣.所以我认为在日常教学过程中应该有...
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111. 浅谈新课标下的中学英语教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 以"素质教育、培养学生的创新精神和实践能力"为目标,发展自主学习和合作学习的能力,提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,探索出一条既符合新教材的要求又适合学生特点的新的教学...
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112. 浅谈英语背诵的好处、方法与思路刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 作者认为学好英语的唯一方法是背诵,即:反复重复,自然背诵;只问耕耘,不问收获;功到自然成,重复得多了,想忘记都难,不要有精神压力.
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113. 优化目标设计提高课堂效率刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 把握数学本质,确定课堂教学目标;进行数学课堂教学系统设计;体现课堂教学目标层级递进、关注课堂教学目标动态生成,使数学课程标准阐述的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四方面的目标融合统...
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114. 开展物理实验活动培养自主学习能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 培养学生自主学习的能力是新课改的热点课题,物理学科根据学科的特点应该考虑从物理实验活动环节来培养学生自主学习的能力.
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115. 对实验教学的六点体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 实验是教师在课堂讲授知识的过程中,为配合教学内容而演示给学生看的一类操作.如何进行实验教学,如何能够更好地发挥实验的优势呢?这里,笔者结合自己的教学实践,谈一谈自己的几点体会.
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116. 如何提高小学低年级识字教学的效率刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 培养学生喜欢汉字的情感和主动识字的愿望,教给学生识字工具和识字方法,开拓识字的渠道,让识字教学生活化、情境化,充分调动学生识字的积极性,让他们在实践中主动获取知识,形成识字能力.
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117. 让孩子学会坚强刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 幼儿期是构建健康人格的重要时期.教师应该通过有意识的引导、教育,使幼儿逐步培养起勇敢坚强的意志品质.
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118. 如何让民间艺术走进中学生课堂刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 民间艺术是民间文化的重要组成,如何保护民间艺术,途径之一就是让民间艺术走进学校,走进中学生课堂.可以通过培养具有专业水平的艺术师资队伍、与教学相结合、开展课外活动、结合校园文化建设等方式,使...
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119. 论高考数学临场解题刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 高考是对学生三年高中学习的总结,同时也是对学生学习成绩的重要评价.考场发挥怎样、考试成绩如何,将对每个学子的一生有着非常重要的影响.数学是高考中一门主课,如何应对高考中数学临场解题,考出优异...
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120. 名画欣赏刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2010年31期页码:摘要：
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