学生英语阅读方法的教学指导

• 作者: 任秀芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 方法指导 语言实践
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G63
• 字数: 2520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.31.098

摘要

高中英语教学过程中阅读十分重要,大多教学生对阅读感到茫然,即英语阅读读什么、怎样读、读到什么程度、材料的选取、阅读效果等等.老师有必要在教学方法上给予指导,有利于学生读得多、快、准,增强阅读的有效性.通过教师正确的引导,激发英语阅读兴趣,培养正确的阅读方向和发掘探讨的能力.