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教育教学论坛2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
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1期
目录
61.
高校校园突发事件个案研究
作者:
于文涛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
5
摘要:
校园突发事件,是指在校园里突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件.本文采用目的抽样、访谈等研究方法,对意外突发事...
62.
拨云破雾寻找飞翔的天空——农村初中起始阶段的作文训练有效性刍议
作者:
邵嘉旺
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
11-12
摘要:
农村初中作文训练教学步履艰难,必须通过适当的教学载体来提高教学实效,本文从剖析农村初中起始阶段作文训练的现状入手,提出以作文三级台阶训练为手段,在教学实践中进行了积极的探索.希望通过这些,寻...
63.
利用QQ群开展习作活动
作者:
卢瑛瑛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
13
摘要:
提高作文教学的效率,始终是语文教师探索的课题.利用易于操作的QQ群为网络平台,竭尽QQ群平台的功能,用"聊天室"开辟"网上课堂"指导写作知识;推荐优秀网站链接课外自主学习;利用群空间,设立"...
64.
浅谈习作教学生活化
作者:
曹芬花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
26
摘要:
长期以来,习作教学一直是整个语文教学中的薄弱环节."作文难","难作文","文难作".张志公先生曾说过:"语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难',而作文教学恐更有是语文教学中的‘老...
65.
浅论新课改下的高中历史教学
作者:
肖宇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
27
摘要:
针对新一轮的历史教学改革,在实践中应如何把握课改的方向这一重点,深刻领会新课改要求,转变教师传统教学观念,改革教学的呈现方式以及转变学生的学习方式等,从而形成属于自己的特色教学理念.
66.
探究数学课堂中"故错"法的妙用
作者:
徐青
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
29
摘要:
在数学教学中巧用一下"故错"手法,则往往能让课堂增添光彩,产生一种意想不到的教学效果,不仅不影响教师的"教",反而能促进学生的"学".哲学家黑格尔说过"错误本身乃是达到真理的一个必然的环节"...
67.
浅谈新课程观下的化学教育改革
作者:
李今花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
36-37
摘要:
在新课程观下,高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用.在新课程标准下,我们教师的观念、素质、角色、行为又将发生怎样的变化呢?又如何进...
68.
课程整合:让学生享受英语
作者:
谢恒
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
38
摘要:
英语课程是一门语言课程,它肴着自身的特殊性和局限性,相对于其他学科而言,学习过程比较枯燥乏味.但是,如果教师善于把英语与其他学科进行整合,就能更好地激发学生的兴趣,让学生真正享受英语这道大餐...
69.
巧用生活资源激活思想品德课堂
作者:
葛少云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
40
摘要:
在新课程理念指导下的小学品德课堂教学中,教师应在教材与儿童生活之间建立一种内在的、有机的联系.利用生活情景,提高思想品德教学的实效性,发挥学生主体作用,提高思想品德课的教育效果,结合生活实践...
70.
注重个性差异选择适合自己的发展方式
作者:
马静
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
42
摘要:
事物的矛盾具有各自的特点,它告诉我们具体问题要具体分析,朱德庸的事例向我们诠释了:教育要重视个性差异,要懂得需求发展,加之恒心的保障,成功将属于我们自己.
71.
提高科学课堂小组合作学习效率的四点做法
作者:
唐建荣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
53
摘要:
科学(3-6年级)课程标准指出:"在科学学习中要尊重他人的意见,敢于提出不同见解,乐于合作与交流."进行小组合作学习是一种创新的教学理论和策略体系.在实践中,小组合作探究的效果不尽人意,如何...
72.
活力课堂有效生成
作者:
许敏娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
54,7
摘要:
课堂是师生互动、心灵对话的舞台,如何让数学充满生机与活力,打创有效课堂?精心设计,关注学生的个体体验;严密组织,创设和谐、民主的课堂氛围;激励评价,激起学生主动参与的愿望;善于发现,开发学生...
73.
如何丰富语文课堂
作者:
袁丽华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
61
摘要:
丰富语文课堂不仅是课改的要求,也是语文学科本身的特点的需求,更是学生生理和心理发展的需求.要想丰富语文课堂就要不死盯课本,大胆拓展,做到听、说、读、写全面发展,注重德育教育的同时,开展多种多...
74.
刍议朗读指导
作者:
林德青
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
70
摘要:
小学语文教学大纲明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容...
75.
提高学生掌握词汇的能力实现词汇教学目标
作者:
洪微
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
72
摘要:
本文根据<英语课程标准>对词汇教学的要求,探究如何组织课堂教学,优化学生心理状态(增强求知欲,避免畏难情绪的产生)和引导学生拓展教材资源,从而提高学生的词汇能力,实现词汇教学目标.
76.
激发学生主动参与学习的热情——从《Word2000》的教学谈发挥学生的主动性
作者:
邹学萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
99
摘要:
创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题.因此,我们要充分运用各种方法、策略,激发学生参与学习的热情,积极引导学生主动参与学习,从中培养学生主动汲取新知识...
77.
高中数学学法指导
作者:
陈德胜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
109
摘要:
本文着重阐述了高中数学教学中教会学生学习,实施数学学习方法的指导.谈谈自己对区别对待、分类指导的认识.
78.
PLC在鼠笼式异步电动机起、制动实训教学中的应用
作者:
包晓珊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
116-117,12
摘要:
可编程序控制器(PLC)是一种数字运算操作的电子装置,是直接应用于工业环境,用程序来改变控制功能,易于与工业控制系统连成一体的工业计算机.他主要用于开关量逻辑控制、运动控制、过程控制数据处理...
79.
为数学有效课堂教学开药方
作者:
张金钟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
134
摘要:
决定数学教学有效性因素:情境创设的有效性、问题设计的有效性、课程资源的有效性.
80.
小学数学课堂教学有效性初探
作者:
颜艳红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
137
摘要:
新课改要求教师要将学生视为具体的,活生生的,不断发展的个体,珍惜并用好课堂生成资源,特别是信息技术的引进,唤醒了"沉闷"的数学课堂.
81.
浅谈优化英语课堂教学
作者:
周俊华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
142
摘要:
我们英语教师必须去积极探索创新课堂教学方法,使课堂教学丰富多彩,同时要充分培养学生的英语学习兴趣,运用多种课堂活动,充分发挥学生的主观能动性,让知识的学习与交际能力的运用与培养结合起来.
82.
化学课堂激发学生学习兴趣浅谈
作者:
刘海霞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
149
摘要:
应试教育正在向素质教育转轨.新课改提倡从学生和社会发展需要出发,发挥化学学科的自身优势,促使学生积极主动地学习.兴趣是学习的原动力.对于初中学生,要使他们对化学产生兴趣,最重要的就是让他们感...
83.
运用多媒体教学增强思想品德课堂活力
作者:
周兴华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
154
摘要:
在思想品德课教学中运用多媒体教学技术,借助它的声、形、色,创建出与课堂教学相适应的情景和意境,从而能起到调动学生参与课堂的热情、诱发学生强烈的好奇心、提高学生学习思想品德课的积极性和主动性.
84.
《FLASH——制作引导动画》教学设计
作者:
解颖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
156
摘要:
本文参考的教材是初二信息技术课本,此文的教学设计采用的主要教法是项目教学法,具有很强的通用性.本文包含了教学过程中的各个环节.
85.
浅谈中学教师自身素质与体育教学相结合
作者:
倪爱华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
165
摘要:
本文就目前中学教师自身存在的问题和如何激活体育课堂教学阐述自己的观点,主要讲述体育教师自身素质是提高课堂教学改革的前提.善用多种教学模式把教师自身素质与新兴体育教学相结合,把握新的教育意境,...
86.
班主任工作之我见——以爱感人以诚育人
作者:
陈桂云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
170
摘要:
在学校教育中,班主任工作是最重要的,也是最难做的,那么,要怎么做才算是称职的合格的班主任?一是以爱感人;二是以德育人.
87.
例谈班主任工作的几点体会
作者:
王稳翠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
174
摘要:
班主任的工作是琐碎的,也是辛苦的.但是只要我们调整好心态,就能使自己每天都能够快乐的工作;在遇到问题尤其是遇到学生问题时要理智的控制情绪,避免对立和激化,就可以营造和谐的师生关系;在班级管理...
88.
谈中学班主任软管理
作者:
周建凯
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
178
摘要:
中学德育工作中,"教是为了不教,管是为了不管"是班主任追求的最高境界.面对众多未成年的学生,他们个性各异,形态多样,如何处理好学生之间的关系、学生和教师之间的关系,取决于班主任工作的艺术.本...
89.
造型艺术基础课浅谈
作者:
王妍 胡子懿
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
179
摘要:
以通过对西方美术史的梳理,来探讨当今高等美术教育中基础课的问题.今天广大美术院校都非常重视基础课,但什么是基础却是大问题.搞得明白才能有的放矢,使学生少走弯路,很快引导学生进入艺术的层面,而...
90.
浅谈广告文案写作中文学元素的运用
作者:
胡遵芹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2010年5期
页码: 
186
摘要:
本文从广告文案语言表达的艺术和广告文案写作中修辞格的运用两个方面简要分析了文学元素在广告文案创作中的合理运用.并结合实例分析了灵活多变的文学元素给广告所带来的生机和活力,从而论证了文学元素在...
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