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教育教学论坛2013年第17期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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181.
浅论高校网络青年自组织建团研究
作者:
沈海华 祝伟华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
9-9,10
摘要:
在自组织视野观照下论述高校网络青年自组织建团研究是新形势下高校团建工作的审视与需要。高校网络青年自组织团建从探究深层机理出发以发现其价值本位的实现主体,从强化角色定位出发明确其承担的社会责任...
182.
高校危机事件中的媒体应对能力探究
作者:
杨萍 郑春晔
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
10-11,12
摘要:
当前高校所面临的社会大环境已发生巨大变化,特别是“高风险社会”所带来的危机常态化和“新媒体时代”所带来的围观普遍化,对高校危机管理中的媒体应对能力提出了更高的要求。
183.
高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考
作者:
王峰 郭盛 黄刚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
16-17,18
摘要:
高等学校实验室是实验教学、科学研究的重要场所,文章根据高校实验教学与实践教育改革的需求,充分分析当前高校实验室建设与管理模式中存在的问题,从完善实验室管理体制、建立健全规章管理制度、促进实验...
184.
浅谈高校档案管理工作的现代化
作者:
杨莉 王新喜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
18-18,19
摘要:
为了充分发挥档案在高校改革与建设中的重要作用,及时而有效地为高校教学、科研、管理等方面服务,就应该尽早的实施档案管理的现代化。首先,实现现代化的档案管理是高校的迫切需求;其次,实现档案管理现...
185.
《电磁电器设计基础》课程教学方式探索
作者:
吴静
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
37-37,38
摘要:
总结多轮教学经验,结合研究型大学本科生培养目标,《电磁电器设计基础》课程由传统的单一的课堂授课方式转变为课堂授课、课堂讨论、课程设计、论文查阅等相结合的教学方式。通过教学方式的改革,提高了该...
186.
最新生物药物知识对药学类本科生教育的必要性
作者:
冯美卿 史训龙 叶丽 朱海燕 鞠佃文
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
38-39,40
摘要:
药学类本科生教育涵盖了多门基础和应用学科的知识交叉,既具有理论知识传授,又具有一定的实践能力训练。但在社会分工越来越丰富,以及生物药物蓬勃发展的今天,药学类本科生的就业流向更趋多元化,传统的...
187.
职教制图教材建设和教学方法变革新趋势
作者:
虎良燕
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
46-47,48
摘要:
《工程图学》是职业技术教育中的一门重要的专业基础课程,制图教学改革与创新的关键是制图教材建设和教学方法的变革。随着科学技术的进步和职教教育改革的不断深入,在分析了《工程图学》发展的最新动态和...
188.
深化微积分教学改革促进经管专业人才培养--以湖北工业大学近十年微积分教学改革为例探讨
作者:
方瑛 费锡仙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
50-50,51
摘要:
本文从湖北工业大学微积分教材、教学方法、教师梯队、成绩考核几个方面简略的叙述近十年的教学改革,总结过去,希望微积分的教学对于今后经管专业创新型人才的培养更有意义,也希望抛砖引玉,能够得到更多...
189.
文科专业基础课程非工作过程导向的改革思考--以《法学基础》为例
作者:
郭菲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
61-62,63
摘要:
高职文科类基础课程专注于职业基础知识的获取,将“认知专业理论的过程”归纳等同为“工作任务”,是以“非工作过程”对“工作过程为导向”的创新。以《法学基础》为例,以“认识社会现象和法律现象”的认...
190.
对《园林树木学》实践教学环节的改革和思考
作者:
姚兰 易咏梅 艾训儒
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
65-66
摘要:
《园林树木学》是一门实践性很强的课程,为提高实践教学的质量,在实验内容、教学方式、实习设计、考核评价等方面进行了尝试和改革。
191.
高职电子商务人才培养模式改革研究
作者:
解新华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
67-67,68
摘要:
近年来,我国电子商务市场保持了高速增长态势,电子商务的快速发展也对高职电子商务人才培养提出了更多的要求。江西外语外贸职业学院电子商务专业根据高职高专教育的特点,在人才培养方面注重职业岗位能力...
192.
浅谈非生物类专业《生命科学导论》课程的教学实践
作者:
段红英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
73-74
摘要:
《生命科学导论》是非生物类专业学生生命科学素质教育的核心课程,本文阐述了在非生物类专业学生开展《生命科学导论》课程的重要性,并从教学内容、教材等方面对《生命科学导论》课程的教学实践进行了介绍...
193.
中职《机械制图》课自主学习教学方法探究
作者:
李焕英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
82-83
摘要:
本文浅析了以中职学生为研究对象,从如何培养其学习兴趣入手,着重探究了《机械制图》自主学习教学方法,为学生的终身学习和可持续发展奠定坚实的基础。
194.
在历史教学中如何培养学生的创新能力
作者:
刘月颖
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
95-95,96
摘要:
面对知识迅猛更新的挑战和素质教育的要求,转变教育观念,实施创新教育已是刻不容缓。在历史教学中要落实以学生为主体,以全面发展为目标的新课程理念。不断创设恰当情境给学生充足的思维空间,关注学生个...
195.
浅谈在英语教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
吕永丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
116-116,117
摘要:
授之以鱼,不如授之以渔,为了适应社会的发展,为了培养高素质创新人才,培养学生学会学习,终生学习成了教育的重要目标之一,《英语课程标准》将“激发和培养学生学习英语的兴趣”,帮助学生“养成良好的...
196.
如何做好细胞生物学实验教学准备
作者:
许洁 钱洁
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
127-127,128
摘要:
细胞生物学是现代生物的前沿学科之一,其中实验教学部分更是在培养学生实验技能和创新思维方面起到重要作用。为了保证实验教学的顺利开展,需要实验教辅人员在自身业务能力、实验室仪器、预实验、实验物品...
197.
转换生成与系统功能视角下的语法研究
作者:
何继红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
159-160,161
摘要:
当代语言学有两大阵营,即形式主义和功能主义,本文讨论这两者最具代表性的转换生成语言学和系统功能主义语言学对语法研究之本质区别,在三个方面进行对比。
198.
再论社会主义荣辱观与中华民族传统美德的关系
作者:
朱君 李奇琳 李红兵 杨从尧
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
189-190,191
摘要:
社会主义荣辱观和中华民族传统美德是辩证统一的关系,中华民族传统美德是社会主义荣辱观的来源和基础,社会主义荣辱观是对传统美德的弘扬与超越,二者具有共同的核心价值理念。在新的历史时期对社会主义荣...
199.
高职院校机械专业数学教学改革实践研究
作者:
冯天祥
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
219-220,221
摘要:
在介绍高职院校机械专业数学教学中存在着教学内容与专业需求脱节、教学内容与中学数学部分重叠、对数学思想与方法的重视不够等问题之后,结合教学实践中积累的经验,提出了教学内容的选取要符合专业需求、...
200.
以学院为整体的第二课堂教学体系的构建与实践
作者:
刘安平 唐勤 彭放
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
228-229,230
摘要:
本文从数理第二课堂的作用目的和意义、以学院为整体构建第二课堂教学体系、经费保障、制度建设、监控与评估等方面介绍了中国地质大学数理学院的改革实践与经验。
201.
河海大学“四层次”水利实验教学体系的构建与实践
作者:
周澄 周立新 王万杰 胡明 陈元芳 陈达
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
231-232
摘要:
培养大学生解决工程实际问题和创新实践能力,是工科大学人才培养的重要任务。本文结合水利专业的特点,对所构建的河海大学“四层次”水利实验教学体系产生的背景、过程、内涵、特点及成效进行了阐述,对相...
202.
体验“导师”为模式的研究生培养与思想教育实践
作者:
张黎 李红枝 陈文
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
233-233,234
摘要:
根据当前研究生培养和思想教育实践中出现的组织能力培养欠缺、研究生群体校园融合度低,思想交流匮乏等现象。作者根据David Kolb提出的体验教育理论,在本科生、研究生互助成长团队的模式下,开...
203.
提升初中物理实验教学成效的思考与探索
作者:
庞振宇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
234-234,235
摘要:
物理课的魅力在于实验,没有实验的物理课是乏味的,物理课堂应是实验的乐园。如何才能提升初中物理实验的教学成效?本文从激发学生的求知欲望、如何备实验、拓展思维、增加科学体验等四个方面结合多个教学...
204.
问题驱动式的《运营管理》课程教学方法设计与实践
作者:
余晓 周玲玲 胡静 马万里
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
235-236
摘要:
文章以大学本科《运营管理》课程为例,就问题驱动式课程教学的方法设计与实践展开了探讨,对问题的来源、教学过程设计、教学手段的改进进行了分析阐述,对问题驱动式教学法实践的效果进行了评价,指出了问...
205.
《现代控制理论》实验教学探索
作者:
李斌 王斌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年17期
页码: 
264-265
摘要:
为了加深学生对《现代控制理论》课程知识的理解,提高学生控制理论的实践应用能力,本文分析了《现代控制理论》实验课程中主要存在的问题,建立了结合实践应用的实验教学体系,对《现代控制理论》的实验教...
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