教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 严艳 吴冰 李振亭
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  6-6,7
    摘要: 通过对高等院校校企合作研究背景的分析,介绍了陕西师范大学旅游管理专业校企合作概况,总结了校方校企合作管理的基本模式和成功经验,发现校企合作中,影响合作成败的主要是顶岗实习这一核心环节,而影响...
  • 作者: 易力
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  11-11,12
    摘要: 随着信息技术的发展和普及,我国多数院校的教学方式结合了多媒体技术。各高校的多媒体教室投资规模不断扩大,向着专业化和复杂化的方向发展。多媒体教学设备能够实现教学互动和资源共享,调动学生的积极性...
  • 作者: 徐永忠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  19-20
    摘要: 班级管理事务多、责任大,不仅需要班主任有爱心,付出巨大的精力和心血,还要思考怎样管理更有效。刚接手一个新的班级,班主任必须亲力亲为,亲自管理监督,尽快了解每一个学生,逐渐形成班集体。当逐步具...
  • 作者: 包本刚 朱湘萍
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  47-48,49
    摘要: 劈尖干涉是大学物理课程的重要的教学内容。本文对《劈尖干涉》的教学任务进行了分析,按照教学大纲的要求和学生的需要,设计了该课堂教学案例。通过本教学设计案例,具体展示了其教学设计的过程和设计特点...
  • 作者: 任大卫
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  52-52,53
    摘要: 本文通过对数据结构课程中同一操作集合算法的不同写法展开讨论,从逻辑思维的角度区分两者写法的不同之处,并建议在教学中采取顺序思考的方式讲解,以达到更好的教学效果。
  • 作者: 武文红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  57-57,58
    摘要: 为了提高计算机专业英语课程的教学效果,结合目前存在的问题,提出了该课程的教学方法,包括师资、教材、教学内容和教学形式等方面的建议。
  • 作者: 宋心果 李于刚 邱波 马园园
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  62-62,63
    摘要: 本文从赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用现状入手,对赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的必要性和可行性进行分析,探研了赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的教育机制及实施方法,以此拓展赣...
  • 作者: 杨朝忠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  73-73,74
    摘要: 篮球运动作为中专学校体育教学的主要课程之一时,我们不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。篮球可以发展学生的速度、耐力、弹跳、协调性、灵敏性等,也有利于培养学生的团结合作精神,比较适合...
  • 作者: 林盛
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  78-78,79
    摘要: 数学教学不仅是以“传授数学知识”为目的,而且要更加关注在数学教学过程中让学生经历知识的形成过程和思维方式的多样化。
  • 作者: 王俊华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  79-79,80
    摘要: 文章立足于课程理念的精神,在小学体育课堂教学活动中重视策略运用,利用生动具体的情境创设,激发学生积极参与体育知识的学习;采取分层教学、因材施教的学习形式,充分发挥每一个学生体育运动学习潜能,...
  • 作者: 江金相
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  83-83
    摘要: 最值问题是中学教学中最普通、最为常见的,也是历年高考所考查的题目之一。文章通过对具体例题的分析详细说明了如何巧妙使用平均不等式来求一些取值问题。
  • 作者: 梁爽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  103-103,104
    摘要: 就业是民生之本,就业问题不仅仅是一个经济问题,同时也是一个社会问题和政治问题。大学生是国家的宝贵财富,是青年人力资源的重要组成部分,是全面建设小康社会的生力军。采取积极有效的措施促进高校毕业...
  • 作者: 涂恒丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  113-113,114
    摘要: 实施有效教学,这是新课程改革的方向。教学的有效性是指教学活动对达成教学目标的有效程度。体育课堂教学有没有效益,是指学生通过体育课学练后,在身体发展、知识技能、心理发展和社会适应方面有没有获得...
  • 作者: 刘月梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  120-120,121
    摘要: 新课程改革已进行了十几年,打造具有和谐美的语文课堂是每一位语文教师在教学中力图实现的愿景。在这一过程中,我们应从教师转变教学观念,注重师生定位,以学生的学习为中心,不断提升学生的学习兴趣,通...
  • 作者: 司马中文 李志永 赵国勇 高军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  126-127,128
    摘要: “卓越工程师教育培养计划”改革目标是通过专业培养方案的制订和实施来实现的。本文以山东理工大学“卓越计划”的实施情况为例,首先阐述了知识、能力、素质三位一体专业培养方案的制订原则,其次强调了构...
  • 作者: 付丹丹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  136-136,137
    摘要: 自唐朝诗人李翰著作《蒙求》的一千多年来,蒙书迭出,历代注释《蒙求》者甚多,甚至采用其编法和名称的书籍也是层出不穷。后人程端礼将其与《千字文》相提并论,可见《蒙求》一书在蒙学中流传之广以及在社...
  • 作者: 刘东华 卢翠红 姜文 李志伟 李江胜 薛媛
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  161-161,282
    摘要: 培养学生的创新思维和提高学生的创新能力是时代赋予高等教育工作者的神圣使命。本文以笔者指导大学生创新实验经历为例,演示如何合理运用启发式提问教学法提高实验实训教学质量,培养大学生的创新思维和能...
  • 作者: 苗世玉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  172-172,173
    摘要: 随着时代的发展,社会要求每个个体都具有较强的生存能力、竞争能力和可持续发展的能力,交流与交往能力、思考与自学能力,在新环境下自我寻求答案以创造性地解决问题的能力等。
  • 作者: 闫淑红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  173-173,174
    摘要: 地理作为一门基础学科,在培养学生学习地理的兴趣和处理生活中的地理中有着不可替代的作用。在教学中发现生活中的地理和解释生活地理现象有着直接的联系。
  • 作者: 黄旭丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  179-179,180
    摘要: 课堂教学是学生在学校学习的重要方式,良好的课堂氛围有助于学生更好地学习,如何创设良好的提问氛围则成了良好课堂的一个关键。
  • 作者: 沈婷
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  180-180,181
    摘要: 低年级英语教学以培养学生的英语学习兴趣为主要目标,因此教学中要重视“兴趣”教育,特别是情境设计时要以“趣味性”形式为主,激发学生的学习积极性和主动性,从而提高学生的学习效率。
  • 作者: 王淑娜
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  182-182,183
    摘要: 在素质教育的大背景下,如何提高小学生的数学思维能力和问题意识是我们急需解决的一个问题。本文笔者从自己的教学经验出发,分别阐述了培养小学生数学思维和问题意识的办法,旨在更好地做好小学数学教育,...
  • 作者: 张爱民
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  188-189
    摘要: 教学情境是指在具体教学活动中,师生双方进行情感交流、互动,形成和谐的教学氛围。教学情境创设的目的是为教学服务,帮助教师完成教学任务。创设情境的方法有很多,在具体的教学实践中,各种方法往往综合...
  • 作者: 谭晶伟 顾骏飞
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  204-204,205
    摘要: 《作物模型学》是集计算机科学、作物生理学、作物栽培学、气象学、土壤学、信息学等学科知识的一门综合性交叉学科。针对交叉学科的基本特性,如跨学科性、综合创造性、动态性、互补性、实用性、合作性等特...
  • 作者: 陈文芳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  223-223,224
    摘要: 在阅读教学中无论采用哪种方法,都要充分利用教材,由易到难,由简到繁,由静到动,先直观后想象,潜移默化地逐步训练学生的口语交际能力。
  • 作者: 王孙斌
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  238-238,239
    摘要: 随着信息技术的不断发展,现代社会对人们的信息技术素养的要求越来越高。在高中信息技术教学中,学生已经初步掌握了计算机技术的基本知识构架,但由于学生之间的个体差异大,他们对待信息技术课程的学习兴...
  • 作者: 高凯
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  249-249,250
    摘要: 随着我国经济的发展,人们的生活水平和科学技术都有了进一步的提高。在这期间,教育事业也在不断地进行着调整,无论从教育的理念还是教育的模式,都发生了很大的转变。特别是五年制高师教学体系的形成,为...
  • 作者: 陈丽英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  262-262,260
    摘要: 作为一名英语教师,在教学过程中不仅要向学生传授英语知识,更要将思想品德教育巧妙地渗透于英语教学之中,使学生在掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的同时,也能受到良好的思想熏陶,从而增强他...
  • 作者: 王丽辉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  269-269,270
    摘要: 近年来,国内的影视作品题材越来越丰富,涉及历史内容的作品层出不穷,如何利用影视作品在中学历史教学中进行创新实践,并起到积极辅助的作用,本文将从如何运用影视作品提高学生的学习兴趣、扩大学生的课...
  • 作者: 赵晴 高建和 龚俊杰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2013年51期
    页码:  273-273,274
    摘要: 在力学课程教学过程中,必须因材施教。对于本三层次的学生,应根据他们活动能力强、思维活跃、动手能力强的特点,鼓励学生参与课程教学的各环节。以工程问题为中心组织教学,寻找科学的教学方法,编制合适...

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