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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 兵器学科作为一门国防特色鲜明的学科,其国际化人才培养对我国现代国防建设具有重要意义.南京理工大学立足国防发展需求,在借鉴国际人才培养先进经验的基础上,结合我国实际,从课程国际化、教师国际化、...
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92. 高职院校大学生就业困惑剖析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 随着高职院校持续扩招,毕业生数量持续攀升,而就业率却持续走低,再加上当前严峻的就业形势,直接影响着大学生的就业质量.大学生就业涉及社会、高校、家庭各个方面,除了大学生自身专业能力的欠缺及综合...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 基于对高校课堂考勤现状的分析,指出课堂考勤App可以有效提高出勤率.当然课堂考勤App也存在一些问题有待继续完善,给出了一些实用建议.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 从实验资源闲置、实验室安全形势严峻和实验技术和管理队伍薄弱几个方面指出了教学型高校实验室管理存在的问题,分析了问题产生的原因,提出了相应的对策.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 风险社会下社会阶级、职业、婚姻、性别地位都丧失了确定的基础,女性在传统与现代的冲突下对生存的真正意义产生迷茫,陷入自我认同危机.现代化所带来的教育技术化和多元职能化,遮蔽了教师自我发展诉求,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 医教协同在综合性大学附属医院的建设发展中至关重要.扬州大学附属医院医教协同采取各项措施,针对医教协同发展过程中面临的诸多问题,提出创新改革思路,推进深度融合,为综合性大学附属医院的医教协同发...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 构建"主渠道+微场域"的高校思政课协同育人模式,是基于"主渠道"与"微场域"之间的协同作用关系,立足于"微时代"的信息教学场域,以思政课"立德树人"的根本目标为指向,形成"主渠道"与"微场域...
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98. 高职教育中的思政教育探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 新时代高职院校思想政治教育需要加强课内教学和课外教学的结合,在人文教育体系中纳入思想政治教育,不断扩充人文教学思想体系.对现阶段高职院校思想政治教育的开展情况进行分析,目的是探索高职院校思政...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 根据我国教育现代化建设对创新教学模式的要求,对研究生信息化教学实践中存在的问题进行分析,结合信息化教学的特点,从教学设计、教学方法以及教学评价三个方面对研究生信息化教学改进提出建议.
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100. 产学研合作的研究生联合培养模式研究与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 对校企产学研合作联合培养研究生模式进行研究,探索新时期如何对研究生培养理念、培养模式和方法进行改革和创新,构建有利于提升学生创新能力的校企研究生联合培养体系,建立校企产学研合作的研究生联合培...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 自我认识不清、未来规划不明是学生成长过程中的常见问题.探究科学有效的方法指导学生进行正确的职业生涯规划,对于青年人的培养具有重要意义.运用气质特质和性格特征进行职业生涯规划,经过多年的教学与...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 以西安电子科技大学非全日制MBA研究生为例,从实践教学的教学目标、实施模式、具体内容和实践教学体系的实现路径几方面,构建了"一条主线、两个结合、三个层次、四项保障"的实践教学体系,以提高非全...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 智慧课堂是"互联网+教育"背景下学校教育的信息化,"雨课堂"是信息化新技术与教育深度融合的产物."雨课堂"通过手机实现跟踪课前、课中和课后的全过程,最大限度地释放教与学的能量.兽医药理学是研...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 根据药物分析课程特点,将翻转课堂应用于药物分析教学中,对取得的效果和存在的问题进行分析.实践证明,翻转课堂模式调动了学生学习积极性,真正使学生成为学习的主体,提升了药物分析的教学效果.
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105. 自然地理学通识教育课程教学改革探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 自然地理学是高等院校地球科学各专业的基础课.开展自然地理学通识教育旨在培养不同学科背景的学生以综合视角观察和认识地球表层的自然地理环境以及全球所面临的人地失衡、资源、环境、经济和社会问题,进...
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106. 新形势语境下水土保持学的教学改革探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 紧扣新形势语境下的形势要求,推进水土保持学教学改革.系统梳理内容框架,剖析教学问题,从教学平台、教学手段、教学内容及教学考核等方面,针对性提出水土保持学教学改革的对策建议,以期为提升教学成效...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 针对重庆交通大学航运与船舶工程学院研究生振动结构模态分析课程学时短、内容多且抽象、学生学习积极性不高、到课率低等问题,结合教学实际,通过创新教学模式、制定理论与工程实际相结合的教学内容、实施...
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108. 数据库系统课程设计教学改革探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 将项目驱动教学法引入数据库系统课程设计中,针对该课程特点,对实践项目进行了科学合理设计,对教学实施方案进行了合理规划,并对项目驱动教学的多元化考核方式进行探讨.教学实践表明,改革可以更有效地...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 随着教学方式的改变与教育改革的不断推进,混合式教学已经成为高等教育的新趋势.网络信息技术应用于课堂,改变了传统的学习环境、教学结构和学习方式,提高了教学效率.通过基于"学"与"习",结合线上...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： SOAP教学法是我国儿童重症医学科住院医师规范化培训的一种探索,它能够改善临床医疗文件的书写现状和提高临床推理能力,但对临床实践操作技能改善不大,提示重症医学科规培医师的临床操作能力提高还需...
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111. 中职英语优质课教师话语的实证研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教师话语贯穿于课堂教学的整个过程,不仅是教师完成教学计划的辅助工具,更是课堂语言输入的主要来源,在教师进行课堂教学及学生完成语言习得的过程中具有至关重要的作用.因此,开展教师话语研究具有重要...
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112. EDA技术课程教学研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： EDA技术是大学本科电子信息工程类相关专业的一门重要的专业课,是一门需要较强专业基础,以实践为主的课程,其教学质量的好坏不仅影响学生对该门课程的掌握,甚至会直接影响到学生对该专业的兴趣延伸与...
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113. 理工科应用研究型课程教学模式的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 应用研究型课程是结合教师科研项目突出实践教学的课程,着重培养学生分析问题、解决问题的科研能力,同时也培养学生的表达能力和合作意识.通过对应用研究型课程的内涵、特点、教学模式及实施进行梳理,为...
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114. 混合式教学在管理学课程中的应用探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 在信息化教学中,出现了一种新的教学模式,即线上线下混合式教学.这种教学模式能够实现学生学习深度的提升,改善学习效果.混合式教学已经被广泛应用到各个学科中,线上线下混合教学所具有的优势,为教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 了解临床医学专业本科生对全科医学概论课程的认识及教学感受,分析教学中存在的问题,根据学科特点和理念,探索全科医学概论课程有效的教学方式,以提高学生的兴趣及学习效果,为进一步开展全科医学教育提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 针对职业院校学生顶岗实习培养模式在实施过程中涉及到的实习单位和企业指导教师的资质认证与考核、实习效果的评价与考核、实习学生劳动关系认定等问题进行研究,理清产生这些问题的根源,并提出相应的改革...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 为提高有机化学实验教学质量,利用学堂在线网络资源和课程自建网络资源,采用线上线下相结合,综合运用雨课堂、微课、翻转课堂、合作学习等多种教学方法,形成了一套混合式教学模式,取得了良好的教学效果...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 光电子技术实验是光电信息科学与工程专业专业方向的一门集中实践课程.该专业在工程认证背景下,为了实现课程对指标点有力的支撑,将Silvaco仿真平台引入实验课程建设,设计并实践了一系列验证性、...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 聚合物材料研究方法(双语)是基于近代仪器分析技术发展,面向本科生开设的专业选修课程,主要内容涉及聚合物结构与性能的表征方法和有关仪器的结构原理与应用.为了满足一流学科建设对人才培养的需求,该...
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120. 环境微生物学实验课内容的改革与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 环境微生物学实验作为环境科学与工程专业重要的实践课程之一,伴随着环境污染现状的变化以及分子生物学技术的发展,其现有的实验内容已经难以满足其对环境微生物学课程的支撑,不利于培养学生解决环境复合...
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