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教育教学论坛2020年第22期出版文献
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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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目录
1.
融课程思政和批判性思维于细胞生物学教学中的策略和实践
作者:
余光辉 唐仙英 徐鑫 覃永华 龚汉雨
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
46-47
摘要:
为充分利用细胞生物学教学课堂思政来培养学生的批判性思维,以细胞生物学教学中的课程思政和批判性思维为课题,从分析细胞生物学教学中的课程思政与培养学生批判性思维之间的互为因果关系入手,对其进行了...
2.
浅析“00后”大学生新特点及育人策略
作者:
刘海泉 施晓燕
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
52-53
摘要:
随着社会的进步和时代的发展,“00后”大学生日益呈现出新的特点,教师可以通过“三合”育人方式,即整合新思想理论体系,实现有趣的学习;结合新时代中国实践,实现有用的学习;融合新时代技术手段,实...
3.
立德树人的理论源起与实现路径研究
作者:
孙桂林
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
64-65
摘要:
党的十九大以来,作为中国教育根本任务、中心环节和基本方针的“立德树人”科学地回答了教育要“培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人”的问题,因而研究如何落实该任务具有一定的现实价值.需要从理...
4.
大数据时代高校思想政治教育的创新与展望
作者:
钟文苑
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
71-72
摘要:
大数据时代的到来,为高校思想政治教育的改革带来了新的机遇,也带来了新的挑战,使得高校的思想政治教育中出现了一些问题,让思想政治教育工作更加困难.为了应对大数据时代给高校思想政治教育改革带来的...
5.
开展“三早教育”提升医学专业留学生综合素质
作者:
罗赞 蒋伟 蒋尧传 阮晓兰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
93-94
摘要:
开展“早期接触社会,早期接触临床,早期接触科研”教育可提升医学生社会适应能力、临床实践能力以及科研能力,该教育模式已被国内外医学院校广泛认可.面对逐年增长的留华医学生人数和不断扩大的办学规模...
6.
新工科背景下电气工程及其自动化专业拔尖人才培养方案
作者:
王淑红 秦文萍 韩肖清 马春燕
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
102-104
摘要:
在新工科背景下,有必要对电气工程及其自动化专业创新实验班制定拔尖人才培养方案.太原理工大学电气工程及其自动化专业坚持“宽口径、厚基础、重创新、个性化、国际化”的原则,对电气工程及其自动化专业...
7.
《天山风情》风情万种——论王建民二胡力作《天山风情》的演奏
作者:
牛飒飒
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
109-110
摘要:
著名作曲家王建民从事专业创作以来,谱写了大量各类题材的音乐作品,尤其在民族器乐创作领域颇有建树.二胡曲《天山风情》曾荣获江苏省文化厅首届音乐作品评奖金奖、国庆五十周年作品征集优秀作品奖、中国...
8.
护理专套本学生毕业论文写作中的常见问题及对策
作者:
吴琼
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
128-129
摘要:
分析护理专套本学生论文写作中存在的问题,为提高专套本学生论文写作水平和提高答辩通过率提供参考.以武汉大学医学职业技术学院2016级护理专业专套本学生所撰写的286篇毕业论文为研究对象,统计初...
9.
沉浸式双语教学质量评价指标体系的建立
作者:
田甜 赵志冲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
132-133
摘要:
我国高校对于双语教学已经积累了丰富的经验,同时高校学生的英语水平也不断提升,这都使得开展沉浸式双语教学成为可能.探索沉浸式双语教学质量评价指标体系,从学生情况、教师情况、课程设置、教学环境、...
10.
贵州省大学生耐力素质下降的成因分析及促进策略研究
作者:
孙春利 王宇 韩志敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
138-141
摘要:
通过特尔斐法对贵州省大学生耐力素质下降的原因进行了分析,结果显示:在社会因素中,“社会经济进步,导致生活便利化,使人体力支出减少”所占权重最高;学校因素的具体指标最多,其中“教师对于耐力项目...
11.
茶道文化对人文素养教育的价值分析
作者:
韦静洁
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
153-154
摘要:
中国的茶道文化蕴含着丰富的人文精神,人们可以通过体验茶文化来体验生活,从而在自己的认知领域实现升华.在素质教育得到推进的今天,职业院校更加注重提高学生的人文修养,传统的茶道文化包括修身、艺术...
12.
功能材料专业大学生课外科技与课堂教学改革的探索与实践
作者:
刘心娟 宫银燕 李灿 牛棱渊 陈泰强
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
159-160
摘要:
在分析大学生课外科技面临问题的基础上,探索功能材料专业大学生课外科技与课堂教学改革的建设方案,进而提升大学生创新和独立解决问题的能力.
13.
高职高专院校体育课程教学改革研究
作者:
赵龙根
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
165-166
摘要:
随着素质教育改革进程的不断加快,体育课程的教学改革也得到了越来越多的重视.高职高专院校是我国普通高等院校的重要组成部分,肩负着培养高素质技能型人才的重要任务.加快体育课程教学改革有助于增强学...
14.
医学人文课程SPOC教学与课堂教学效果评价——以临床思维与人际沟通为例
作者:
王洁 王锦帆
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
169-170
摘要:
以临床思维与人际沟通为例,通过评价医学人文课程SPOC教学与课堂教学效果,探讨SPOC教学作为课堂教学的一种替代教学方式,对提高临床专硕生医学人文能力的作用.
15.
新时代背景下的数字信号处理课程改革
作者:
李艳凤 陈后金 黄琳琳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
200-201
摘要:
面向时代发展,课程组提出了“知而有识、学而善用”的教学理念,优化了课程教学体系和教学内容.以“为什么、是什么、做什么”为主线,开展了“问题驱动”的案例教学和“问题引领”的探究性教学,建设了丰...
16.
应用信息化技术推动高校“互联网+”实验教学改革
作者:
刘枣 吕文平 汪超 钟晓凌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
208-209
摘要:
以培养应用型人才为目的,利用“互联网+”的优势,积极推进信息化技术与实验教学的深度融合,对实验教学体系、教学指导方式、教学学习模式、教学指导模式等方面进行了改革,构建实验教学信息智能管理平台...
17.
面向应用的地震地质本科教学改革与实践
作者:
于晓辉 戴训也 沈军 焦轩凯
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
210-211
摘要:
地震地质是一门防灾减灾特色课程,它是为未来将要开展地震地质工作的高年级本科生开设的.我们按照现代教学理念,面向应用,面向技能,开展了地震地质课程内容和教学方法的改革和实践.教学内容被设计成为...
18.
关于半导体器件物理课程教学方法改革的几点考虑
作者:
马奎
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
216-218
摘要:
半导体器件物理是电子科学与技术专业高年级本科生的专业必修课程,它前承量子力学、固体物理、半导体物理、微电子工艺等课程,后启集成电路设计、集成电路CAD、集成电路测试分析等课程.针对该课程基础...
19.
基于OBE理念的细胞工程课程教学改革探索与实践
作者:
万加武 王婷 程晨
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
232-233
摘要:
细胞工程是结合现代生命科学理论和生物技术的综合性学科,代表着生物技术与工程相结合的发展方向和研究热点.为提高教学质量,将OBE理念引入细胞工程教学中,创新教学方法,完善课程评价体系,以期促进...
20.
基于OBE理念的流域水文模型课程教学模式探索
作者:
代俊峰 刘曦瞳 张帅普 徐保利 白凯华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
234-236
摘要:
为适应我国高等院校工程教育改革,提高水文与水资源工程专业学生的培养质量,以OBE教学理念为导向,对流域水文模型课程教学目标、教学内容、教学形式和方法以及教学效果评价进行了改进和优化,探索了以...
21.
医学类专业概率论与数理统计教学实践:R软件与案例结合教学
作者:
侯丽英 沈新娣
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
284-285
摘要:
运用医学案例与R软件结合的教学模式,采用多元化的考核方式,注重培养医学生医学科研思维,提高学生学习的积极性,加强了学生综合运用统计知识解决医学问题的能力.
22.
单病种理论和见习课程改革在全科医学教育中的应用
作者:
周晓玲 夏玲玲 雷晨
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
297-298
摘要:
随着我国目前医学教育的个体化、多样化及学科细化,教育理念发生了较大的变化,但在全科医学教育中续沿用现有的临床医学教育模式.针对说教式教育模式采取执行终结性考核的教学措施,提出在全科医学生的后...
23.
“雨课堂”教学模式在建筑工程法律法规课程教学中的应用
作者:
韩博
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
303-304
摘要:
随着现代化教学手段的增加,传统意义上的“教师讲、学生听”的教学模式将会逐步被淘汰,如何让更多的学生参与课堂、学习课堂、调动学生课堂积极性是每一位教学工作者都在积极思考的问题.以建筑工程法律法...
24.
艺术生语法ESP教学行动研究
作者:
王雪燕 贾辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
308-309
摘要:
针对艺术生语法教学,按照计划、实施、观察和反思四个环节进行了行动研究,浅析了艺术生语法ESP教学模式和教学效果.
25.
个性化教学背景下高校应用型人才培养研究
作者:
何柯桦
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
312-313
摘要:
面对经济全球化和教育国际化的挑战,加强应用型人才培养,推进个性化教学研究已成为教育的潮流.各高校都在尝试进行个性化教学,形成了以学生成长需求为导向的个性化教学模式,探索综合能力协同发展的应用...
26.
浅谈科研育人的措施和方法
作者:
于丽 刘大刚 王明年
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
352-353
摘要:
研究生与本科生学习模式的最大区别在于对科研的参与度,而科研育人作为一种“润物细无声”式的隐性教育模式,是研究生能否成为德才兼备人才的重要方式,也是我国高等教育建设发展的必然要求.结合高校在工...
27.
大学生媒介素养教育体系化建设论纲
作者:
任建蕊
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
362-364
摘要:
以“互联网+”时代的大学生媒介素养教育体系化建设为主线,从社会发展需要、信息化时代教育变革、全面素质教育等方面综合考量,阐述大学生媒介素养教育的迫切性和必要性.在此基础上,从大学生媒介素养教...
28.
高职院校信息化教学水平评价指标存在问题及分析
作者:
边加敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
378-379
摘要:
结合现有高职院校信息化水平评价标准存在的问题,提出从教师、学生、软硬件水平及信息化的教育管理四个方面建立考核评价体系,为构建合理的高职院校信息化水平的评价体系提供了研究基础.
29.
高职院校电力类专业课程体系优化与教学内容改革
作者:
乔红 李珩 雷鸣雳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
380-381
摘要:
对于高职院校电力类专业,建设并应用一套符合国家“十三五”高等教育综合改革要求,体现“中国制造2025”和“节能减排”国家战略对行业发展最新需求的电力类专业课程体系和教学内容,充分实现专业教学...
30.
验证式实验平台设计及教学应用
作者:
周文委 翁国庆 金燕
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年22期
页码: 
391-392
摘要:
为加强电子类课程中的实践教学环节,设计了验证式实验平台,用于课内演示和课后探索.平台以硬件电路为基础,通过软件定义常用仪器测控界面,并可根据需要拓展仪器功能.这种软硬件结合的实验平台兼具便携...
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