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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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1. 生活教育指导及其课程刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂生活是师生共同构建的一种具有特殊意义的生活,探讨如何将价值教育融入课堂教学过程是一个重要问题.教学过程中价值教育的实施应把价值教育作为教学生活的一部分,这实际上是在探寻一种教学改革的思路...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂教学中实施价值教育的途径与策略应贯穿于教学过程中,是教学过程中各教学要素的优化与组合.教学中价值教育的途径可分为直接途径与间接途径两大类.直接途径就是以情感、态度与价值观目标的达成为载体...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在诸多教师职业角色中,价值教育者是教师的重要角色之一.教师扮演价值教育者角色是教师职业伦理使然.胜任价值教育者这一角色,需要教师在专业发展过程中,重新回归其“传道”本色,并针对价值教育的困境...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在价值多元的今天,价值理性在价值选择和价值实践中的重要性日益凸显.但是,在以往的价值教育研究中,价值理性问题在一定程度上被忽视,课堂教学实践中学生价值理性的培育问题也没有引起足够的重视.在梳...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在价值教育校本课程的开发过程中,需要建构完整的价值引导内容,这是由学校教育工作对人的培养目的决定的.在以人的培养为核心任务的学校教育中,对学生进行正确人生价值的引导是开展价值教育的核心任务....
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7. 论德育的过程本质刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 要克服德育领域的经济主义思维,一个重要的理论课题就是深入揭示德育的过程本质和过程机制,深化以往的德育过程规律研究.德育是以过程的形式存在,以过程的方式展开、变化、发展的,过程属性是德育的本质...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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10. 关于学校尊严的两点思考刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学校的尊严不是外表的华丽和建筑物的巍峨高大,而是要在教师尊严和学生尊严的基础上,努力提高教学质量,以优质的服务、深远的影响获得社会的认可.为此,现代学校要保持独立自由的传统,坚持教育家办学,...
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11. 学校特色创建的战略管理模式刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 基于学校特色创建的实践并依据战略管理理论,提出学校特色创建的基本路径由价值澄清、内涵厘清、战略分析、战略选择、战略实施、战略评估六个关键环节和要素构成.其中,价值澄清是前提,是学校确立特色发...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 基于赫茨伯格的双因素理论,采用调查法分析中学生学校生活满意度及其主要影响因素.结果表明:保健因素中生活环境维度的满意度显著低于整体学校生活满意度,学校管理和技术性关系维度满意度相对较高；激励...
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13. 学生发言体验的现象学研究刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 采用现象学的方式收集资料,研究学生的发言体验.学生的发言体验与学生对待发言的态度紧密相关,两者之间是相互影响的关系.影响学生课堂发言行为的主要因素有文化因素、教师因素、学生因素、问题的特点和...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师的知识观是教师对知识的基本看法,影响着教师的课堂教学.基础教育新课程改革倡导以新的观点看待知识问题.以一位小学教师为个案,通过访谈与课堂观察的方式,就其知识观对课堂教学的影响进行研究与分...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 分析韩国课程与评价研究院发布的数学课堂教学评价标准,并结合韩国的其他相关研究,发现,韩国数学课堂教学评价标准具有师生明确达成目标、教师重构数学内容、教师鼓励学生参与、教师重视提问反馈、课堂内...
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16. 评课还应“面对面”刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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17. 教学个性的塑造刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教学个性主要是通过具体的教学活动和教学行为来体现的,它表现为教师教学的一种自主、自由、创新和超越的状态,表现为真正意义上尊重生命、关注个性、崇尚智慧、追寻自我实现、追求人生幸福的教师教学境界...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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19. “教学相长”新解刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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20. 做妙手回春的天使刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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22. 《教育科学研究》投稿指南刊名： 教育科学研究发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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