课堂教学中学生价值理性的培育

• 作者: 高政
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 价值理性 课堂教学 价值理性培育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 学校中的价值教育：思考与探索
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 5432字
• 语种: 中文

摘要

在价值多元的今天,价值理性在价值选择和价值实践中的重要性日益凸显.但是,在以往的价值教育研究中,价值理性问题在一定程度上被忽视,课堂教学实践中学生价值理性的培育问题也没有引起足够的重视.在梳理学术界现有理论基础之上,将价值理性界定为“价值合理化的形式与能力”,包含价值选择理性与价值实践理性两个维度的内容,并提出在课堂教学中通过对比和质疑的路径来培育学生的价值理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高政	国家教育行政学院教育行政教研部	10	18	3.0	4.0