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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： "减负"行动全方位、多层次地展开,是对教师素质的挑战,是一种教育合力的社会诉求,是学生学习体验的更新,也必将带来教育生命力的解放."减负"途中,目的的追问和前提的确立是起点,"度"的把握和"...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文在肯定我省科研先导校建设成绩的基础上,指出在全省范围内开展教育科研先导校建设的实践活动中,仍需要进一步普及教育科研,明确先导校建设目标,提高研究水平,拓展研究内容,加强科研管理及增加对教...
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3. 学校心理辅导模式初探刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 通过小组辅导、活动辅导、教学辅导、个别辅导、家庭辅导等模式开展学校心理辅导工作,使学生认识自己、认识环境,在生活中获得良好适应,对于消除学生过重的心理负担及焦虑情绪,增强学生的自信心和进取心...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 20世纪90年代中期以后,日本以在"轻松宽裕"中培养孩子的"生存能力"为根本出发点,开始了二战后第六次中小学课程改革.本文概要介绍日本这次中小学课程改革的三个主要特点.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 学生创新能力的培养需要宽容的外部环境和个体自身的内部心理环境.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文对课堂45分钟前后的"候课"、"踏点"与"压堂"等问题从教与学双方面进行了探讨.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 学生良好行为习惯的养成教育要与课堂教学、中华传统美德教育、操行测评工作、心理健康教育、家庭教育等五个方面有机结合,形成良好的教育氛围.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文分析了素质教育与创新教育的关系,指出创新教育是实施素质教育的重点,是素质教育的灵魂和核心.
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9. 论端正教育思想刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 端正教育思想是当前教育工作中迫切需要解决的一个重大问题,必须做到既"破"又"立".端正教育思想是全社会的任务,必须结合实际,见诸行动.
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10. 谈阅读课的有意义语言训练刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 语言训练如若机械操练,学生被动接纳,效果必定甚微.根据有意义学习理论,语言训练时,注重创设易于促进新旧知识相互作用的教学过程:激起冲突,引发心向;组织比较,深化理解;沟通联系,促成迁移;提取...
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11. 谈语文课堂教学的有效调控刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 在课堂教学中,教师通过对课堂氛围、参与兴趣、教学环节及课堂评价的有效调控,促使学生全员参与、全程参与,调动学生主动学习的积极性,从而达到提高课堂教学效率的目的.
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12. 阅读教学要植根于情感刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 语文课应当充满人情趣味,语文教学应采用多种手段,创设情感氛围,建立起良好的师生、生生之间的情感网,让学生在理解与感悟语言中培育自己的情感因素;将课文朗读和积累结合起来,升华情感体验.使语文教...
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13. 在阅读教学中培养学生的创新思维刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的中心环节.在课堂阅读教学中,以引导阅读为主线,以启发思维、体验创造为重点,采用"以读促思"、"质疑问难"、"再读加深"等办法,激发和培养学生的创新思维.教师要放得开,...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 采用"教师范读、以情传情,学生试读、初步感情,配乐朗读、以情激情,再读文句、以情悟情,角色朗读、入景入情"的形式组织朗读训练,既能使学生在轻松愉快的氛围中接受知识、积累语言,又能引导学生体会...
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15. 如何指导学生写具体刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 指导学生把文章写具体,在作文教学中占有十分重要的地位.为此,第一要培养学生随时随地留心观察周围事物的习惯,要教给学生观察的方法,激发学生观察兴趣,指导学生随时记写;第二要进行专项片断练习,化...
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16. 研究作文教学提高写作能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 陈旧的作文教学模式,影响着学生作文能力的提高和全面发展,非改不可.为此,教师要经常写下水作文,用自己的博识与文采去疏通学生梗阻的文思细流;要为学生松绑,让学生自由地表达真情实感;要培养学生的...
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17. 发挥主体作用搞好语文教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 在语文教学中实施素质教育,必须弘扬学生的主体精神,第一要变"课堂"为"学堂",切实指导学生自学,认真组织课堂讨论,培养主体参与精神;第二要开辟第二课堂,开阔学生视野,增强实践能力;第三要培养...
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18. 教会质疑方法培养思维能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 要学会思维,先要学会质疑.语文教学要教会学生质疑方法.一、围绕课题质疑,理解文章主题;二、在初读课文中质疑,分层次发掘文章内涵;三、在理解课文中质疑,体验文章创设的情境,激发自己的激情;四、...
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19. 全国小学开设英语课程展望与思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 全国小学开设英语课程意义重大,势在必行.其教学目标是听、说、认、读,教学重点在于激发学生学习英语的兴趣,培养学生用英语进行交流的能力.传统的英语课堂教学观念将改变,教材、师资问题将着力解决.
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20. 引导学生主动探求培养学生创新意识刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 教师在教学时要巧妙构思,精心设问,设计不同类型习题,激发起学生主动探求的欲望和创造性思维.
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21. 浅谈小学数学课堂教学中的素质教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 小学数学课堂教学不仅是实施素质教育的主阵地、主渠道,而且也是发展学生智力,培养发现、创新各方面能力的主要途径.
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22. 比较分数大小的特例刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 比较分数大小是小学数学的基础知识之一,有一般方法,但也有特例.本文列举了两种特殊的比较方法.
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23. 谈小学数学里的文字题教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 文字题教学是小学数学重要课题之一,它不仅是连接式题和应用题的桥梁,更是以后学习初等代数的重要基础.
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24. 低年级"认数"教学中的思维训练刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 本文以低年级10以内"认数"教学为例,谈如何正确引导一年级学生,把眼、脑、手、耳、口有机结合起来,充分发挥多种器官的功能,让学生以更佳思维状态参与教学活动,从而训练学生思维的准确性、灵活性和...
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25. 改进解题教学培养创新能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 小学数学解题教学要使学生牢固掌握数学基本知识和基本技能,同时在解题教学中更要注意发展学生的智力培养学生的创造、创新能力.
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26. 浅谈数学活动课的作用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 小学数学活动课不仅能扩大学生的视野,拓宽知识面,而且也是培养学生分析问题、联系实际解决问题能力的重要措施之一.
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27. 在自然教学中提高学生参与程度一例刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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28. 隐蔽条件趣题简析刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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29. 巧设"1"解应用题刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要：
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30. 如何提高小学生的听音记谱能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2001年5期页码:摘要： 培养小学生的音乐感受力、音乐记忆和音乐创造力,听音记谱是一个重要环节,它包括音高、节奏、旋律听辨等多方面要素的综合训练.由于小学生受到年龄及音乐知识的限制,训练起来难度较大,为了更好地适应孩...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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