教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 天风
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 王富秋 王敏
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-7
    摘要: 为顺应社会发展,要加强中小学性教育,培养学生积极的人生态度和良好的行为习惯,使他们真正自由而健康地成长.从这个缘由出发,我们要洞悉我国中小学性教育的发展情况,正视青少年性教育面临的困境并看到...
  • 作者: 苏巧妙
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-11
    摘要: 朋辈心理辅导作为一种新的心理健康教育形式,近几年才进入高校,却鲜有服务于中小学的.基于弥补专业心理辅导力量的不足和帮助学生自我管理、自我服务、自我教育等心理健康教育需求,将朋辈心理辅导引入中...
  • 作者: 陈有新
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-14
    摘要: 小组合作学习是目前品德课程教师在课堂上普遍运用的一种教学方法,但在实际操作中存在诸多问题.我们应对课堂小组合作学习中常见的问题及其原因进行分析,提出相应的对策,以提高课堂小组合作学习的效果.
  • 作者: 商伟
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  15-17
    摘要: 评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和学习热情,正确合理的评价有益于学生树立自信.进行口语评价应遵循小学英语测...
  • 作者: 武梦辰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  18-21
    摘要: 区域教研文化是在教研室的有效引导下,学校、教师有针对性和有责任感地解决教学研究中遇到的问题的现象,是一种看不见却不可抗拒的教研管理力量,是在润物细无声中形成的、客观存在的教研管理意志.它有四...
  • 作者: 吕爱军
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-23
    摘要: 我们的一切教育实践活动首先应该考虑学生因素,不可缺失学生立场.但是,一味地顺从学生意愿,看学生“脸色”行事,不是真正的以生为本,而是一种不负责任的教育行为.以学生为本的教育需从自由、民主、需...
  • 作者: 马小丽
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-26,35
    摘要: 学校教育是核心力量,社会教育是影响力量,家庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育.所以,只有学校和家庭形成了很好的互动,教育才能成功.欲使家庭教育配合学校教育,与学校教育一...
  • 作者: 汪奇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  27-29
    摘要: 有效教学是以尽量少的时间、精力投入来提高教学效益,取得尽可能多的教学效果;是以先进的教育手段优化学生的学习方式,使之取得学习高效,提高学习质量,获得全面发展,实现教学目标和学生的个性培养.实...
  • 作者: 张再良
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-32
    摘要: “我爱越剧”是我校的校本课程.我们根据多年的实践、变革、改进,对该课程实施了个性化教学:用越剧的服饰美、艺术美陶冶学生,用越剧的榜样、故事、“小步子”来引导学生渐渐投入学习,用学科内的平衡性...
  • 作者: 陈亚飞
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  33-35
    摘要: 新教师是教师队伍的新生力量.为了提高新教师的素质,使他们尽快进入教师角色,尽早成为教学骨干,更好地发挥最大潜能,涿州市从岗前培训、课堂跟踪、汇报展示、观摩研讨、搭建平台、优课评选入手,环环相...
  • 作者: 俞丽美
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  36-38
    摘要: 将儿童立场作为理想课堂的建构尺度,以学习前置、意义寻绎、多元对话、运用拓展等方式,让童真、情趣、灵动在课堂中直抵师生生命,共同张扬师生个性发展张力和生命成长活力.
  • 作者: 李秀娟
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  39-41
    摘要: 课堂倾听是一种蕴含听课技巧和听课艺术的积极高效的听课方式.语文阅读教学中学生倾听能力的培养要从重视学生阅读兴趣的培养做起,教师要注意激发学生倾听的兴趣,细化倾听的要求,强化倾听训练,从而提高...
  • 作者: 杨维湘
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-45
    摘要: 新课标指出:“语文课程要致力于培养学生语言文字运用能力,提升学生的综合素养.”要实现这一目标,回归简约,是语文教学的应然取向.如何回归“简约”的语文课堂?可以从精简教学环节开始;从减少不必要...
  • 作者: 陈钧玲 黄瑞夷
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-50
    摘要: 在“厦台两地”小学语文教学交流研讨会上,台湾学者吴敏而教授展示“多文本阅读”之《欣赏就是最快乐》一课,其课堂教学形式的极大变革,课堂培养目标之异(以培养读者为目标的课堂与以培养学生为目标的课...
  • 作者: 周文华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 时玉兰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-52
    摘要: 在小学语文的“习作”教学中,作文难、难作文的现象时常困扰着师生.其实,作文教学就是要解决“怎么写”的问题,教师应在“导”字上下功夫,引导学生要仔细观察;要说得真实、具体、生动;要发挥评价作用...
  • 作者: 张彪
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  53-54
    摘要: 在小学语文阅读教学中,学生、教师、文本都是对话的主体.其中学生是阅读文本的主体;教师是阅读教学的引导者,引导学生阅读文本;文本是精神客观物化的形态,也是阅读教学多元主体对话的载体.提高阅读教...
  • 作者: 李晓兰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  55-58
    摘要: 农村小学英语课堂游戏教学的特点包括目的性、教育性、娱乐性、规范性、竞争性、挑战性和安全性等.英语课堂游戏教学的价值包括激发兴趣、愉悦学习、建构知识和塑造人格等.但是,农村小学英语课堂游戏教学...
  • 作者: 陈贻胜
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-63
    摘要: 在小学数学教学活动中,教师可巧妙运用“三十六计”中所蕴合的智慧和策略,对学生回答问题进行科学设问,在识微见几中找准思维支点;在侧翼出击中培养创新精神;在蓄势而发中孕育破竹之气;在先退后进中共...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 于佩瑾
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-66
    摘要: 《数学课程标准(2001)》指出:数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展.作为数学...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  66-69
    摘要: 培养小学低年级良好的数学学习习惯,可以从培养学生良好的倾听习惯,培养学生良好的思考习惯,培养学生良好的表达习惯等几方面入手.
  • 作者: 张国英
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-72
    摘要: 数学教学既要立足现实,让学生掌握一定的知识技能,又要关注长远,让学生在学习过程中获得数学的思想和思维方法.因此,在教学中,要创设问题情境;要开展合作学习;要关注学习过程.
  • 作者: 黄菊花
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  73-74
    摘要: 学生是科学学习的主体.在科学课的教学中,要引导学生参与科学探究活动,自己提出问题,设计解决问题的方案,从实验材料、器材的选择到实验方法步骤、注意事项,都逐步引导学生思考解决.只有这样,学生才...
  • 作者: 刘晓丽 杜欢
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  75-76
    摘要: 多媒体技术在课堂教学的有效运用,可以优化课堂教学,提升教学实效,培养学生科学素养.多媒体技术在创设学习情境、开展小组合作、增加练习密度等方面,对于提升课堂教学效果,显示出很大的优越性.
  • 作者: 孙翠翠
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 林淑琼
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 李梦 程占山
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 30. 作品选
    作者:
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  封2-封4
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
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