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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 毛泽东、邓小平、江泽民是中国共产党人的杰出代表,他们在各自所处的历史时期都提出了党的思想路线.通过对三位领导人思想路线观的学习与探讨,我们可以得到深刻的启发,即必须一以贯之地坚持和发展党的思...
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32. 推进教育创新构建和谐校园刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教育创新的目标是发展先进生产力,建设与传播先进文化,满足人民群众不断增长的物质文化生活的需要,保障人民群众的根本利益;教育创新和实践"三个代表"重要思想是构建和谐校园的根本保证;只有构建和谐...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 运用陌生化理论指导学生阅读,能带给学生永远鲜活的教学体验,使学生容易感受到语文学习的快乐.运用陌生化理论指导阅读的要点是指实现以下四个转变:(1)分析文章主题应由单一封闭性向多元化、开放性转...
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34. 浅析大学生创业能力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 创业能力是创新和创造能力的体现.当前,我国大学生自身的发展和大学生的就业形势要求我们必须培养大学生的创业能力.大学生创业能力形成的条件是:(1)宽厚的知识基础;(2)独特的个性;(3)百折不...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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36. 论校本课程资源的开发刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 课程资源是指形成课程的要素来源,是实施课程必要而直接的条件.它由物力课程资源、人力课程资源和文化知识资源构成.开发校本课程资源要遵循遵守办学理念、以学生为本、注重效益、因地制宜的原则.其开发...
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37. 关于课程模式与教学模式关系的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 任何课程模式都受一定的教育思想影响,受教学规律支配,与教学过程、教学方法、教学内容发生必然的联系,所以课程模式与教学模式也存在必然的联系.课程模式是选择教学模式的重要依据,教学模式是一定的课...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 中国高等教育步入大众化阶段后,高校毕业生就业难的问题日益突出.女大学生就业难问题是实现教育公平和社会公平的最大障碍.我们应从不同视角剖析女大学生就业现状,从社会和学生个体两方面出发,实行全方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 这是一项有关当代中学生对学校把学生按学习成绩排名次并公布学习成绩的做法进行访谈的实证研究.被访谈的学生来自江苏省实验学校的实验班与控制班的学生共计108人.采用的访谈方法包括个别访谈和群体访...
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40. 蔡元培的文化观与教育观刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 蔡元培的教育思想是以其中西融会的文化观为基础的.他的文化观孕育了他对教育的独特理解,他的教育观又使文化观得到了凸显.他的教育观主要体现在"世界观教育"和"思想自由,兼容并包"的思想两个层面.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 网络在现实生活中发挥着越来越重要的作用.不同的文化背景、不同的阅历、不同的意识形态塑造多元化的网络世界,与之相伴的网络文化更是丰富多彩的.当代大学生深受网络文化的影响,应把网络文化融合到校园...
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42. 关于改革出版教育机制的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 目前,我国出版业正面临着历史上大好的发展机遇,也面临着严峻的挑战,出版教育滞后于出版产业的发展已成不争的事实.针对目前我国出版教育中存在的问题,应进行如下改革:一是改革出版教育模式,培养高素...
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43. 论流动人口子女的教育公平问题刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 流动人口子女的教育公平问题日益受到广泛关注,成为当前和今后必须加以解决的问题.从阶层差异与教育起点公平、学校课程与教育过程公平、阶层流动与教育结果公平三个层次研究流动人口子女的教育公平问题的...
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44. 关于大学课堂教学方法的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 新世纪,作为继承、传播和创造知识的高等教育,已从社会的边缘走向社会的中心.而高等教育工作以教学工作为主,教学工作以课堂教学为主.因此,只有适时合理地运用不同的教学方法,才能提高高等教育的教学...
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45. 关于高职院校教材建设的若干思考刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 高等职业院校教材建设具有相对专用性、相对规范性、相对指令性等特点.高职院校教材建设应遵循从高职教学基本特点出发、理论必需、够用为度、实践指导性、岗位针对性、职业能力培养、适度前瞻性、立体化等...
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46. 语文教育中应渗透人文教育刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 目前,在语文教育教学中存在着忽视人文教育、甚至把语文教育与人文教育相割裂的种种弊端.在新的时代面前,应重视语文教育与人文教育融合的重要性,并强调教育的根本就是人的教育.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 哲学原理课进行互动式教学是教学方法的重大改革.互动式教学的类型有专题讨论、辩论演讲、小组学习和社会实践.互动式教学的组织实施包括任务的选择与设计、指导与实施和任务的总结.在互动式教学的实施中...
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48. 阅读理解的障碍与对策分析刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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49. 社会转型期青少年道德教育探析刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 社会转型客观上将导致道德转型.青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,社会转型与道德转型将深刻地影响青少年的道德生活,并客观要求其作为社会道德主体参与社会新道德的建构.社会转型期青少年...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 德育作为人类社会系统整合的一种有效手段,有着悠久的历史渊源.在社会主义和谐社会构建中,发挥德育的协调整合功能,有利于在思想观念多样化中达成社会价值共识,保证社会主义市场经济的健康发展,用道德...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 目前我国高校德育中存在着一些问题,诸如德育目标的理想化、德育内容的空泛化、德育方法的机械化等,解决这些问题应该优化德育过程,提高"两课"德育的实效,加强心理健康教育,建立立体教育网及科学的道...
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52. 论青少年家庭德育环境的优化刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 德育环境是人的思想品德形成、发展及德育活动的外部客观基础,它包括家庭、学校、社会三个方面.深入研究并优化青少年家庭德育环境,有利于提高思想道德建设的有效性.从特征、原则和内容三个方面认识青少...
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53. 学习困难研究综述刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 学习困难问题是世界各国在教育发展中遇到的普遍问题,在一段相当长的时间内,各个国家和地区都对此进行了积极的探索.对国内外关于该问题的研究成果进行较为系统的梳理与分析,以期引起我国教育界对学习困...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 新课程改革对中小学教师提出了新的挑战,但眼下许多中小学教师依然存在着教育理念虚知、知识储备不足、教学反思与课程开发意识薄弱等问题;教育部门只有采取为教师们减负、学历进修宽进严出、改进教师评价...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 20世纪中期掀起的教师专业化浪潮,促成了今天世界各国教师资格制度建立的大趋势.我国出台的一系列教师资格制度和法规,从不同的角度规定了有关教师专业化的必备条件.但由于入门条件的不完备,产生了相...
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57. 中学教师职业倦怠成因与对策分析刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 中学教师普遍存在教师职业倦怠,并在生理、心理和行为上体现出来.中学教师职业倦怠的产生是过高的社会期望、过重的工作负荷、教育对象的特殊性、社会比较失衡、不良个性因素综合作用的结果.缓解教师职业...
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58. 发展性教师评价探新刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 发展性教师评价是近年来在教育领域日渐兴起的教师评价.它有着不同于奖惩性评价的理论假设、基本观念、基本特点和实践模式.发展性教师评价有其哲学渊源和心理学依据,基本观念是确立教师在评价中的主体地...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 语文学习是全民的素质教育活动,是终身学习的过程.在"大语文学习"的背景下,提升教师的语文素养,充分发挥语文学科人文性、工具性的优势,促进学生全面、和谐、健康发展,是现代语文面临的新课题,因而...
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60. 更新教学理念提高评课水平刊名： 教育探索发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学督导制已在高等学校普遍实行.课堂教学质量评价是督导员主要的、经常性的工作.哈尔滨医科大学校院两级60余名教学督导员三年来评课逾4000节,并在实践中更新教学理念,坚持"八要",总结经验,...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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