教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 周远成
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  1-2
    摘要: 知识与人才和谐互动发展,是和谐社会持续发平继承和发展了毛泽东的人才教育管理思想,做出了"尊重知识,尊重人才"的论断,并提出了"又红又专"、德才兼备的"四有"人才标准,强调教育与生产劳动相结合...
  • 作者: 张海燕 郑传才
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  6-7
    摘要:
  • 作者: 陈海英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  9-10
    摘要:
  • 作者: 许振兴
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  21-22
    摘要: 对技能培养的过分强调使高职教育忽视了高等教育的文化内涵,导致了高职院校校园文化建设的方向性失误.加强高职院校校园文化建设可以采取以下策略:准确定位,长远规划;完善校园文化体系;搭建有效的校园...
  • 作者: 李寿和
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  27-28
    摘要: 培育慈善文化-是高职育人和社会发展的需要.高职院校要充分认识慈善文化在学校育人过程中的重要意义;要注重发挥教师的人格示范和行为引导作用;要发挥学生社团组织的引导作用,以促进校园慈善文化的形成...
  • 作者: 王娟
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  31-32
    摘要: 以白鹿洞书院为代表的书院,在长达千年的历史中,创造了封建社会高等教育史上的一个又一个"教育奇观".古代书院成功的关键在于它们妥善处理了"不变"与"变"的关系,在回应历史剧变的挑战过程中,保持...
  • 作者: 姚军成
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  44-45
    摘要:
  • 作者: 孙保国
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  54-55
    摘要: 按照认知语言学的观点,委婉语不仅是语言的词语表达方式,同时更是一种脱离自然语言而独立存在的一种思维交际手段.要正确使用英语委婉语,必须了解和掌握英语委婉语的语义、表达方式及其使用原则.
  • 作者: 李肖飞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  56-57
    摘要: 当前高职院校的写作课教学令人难以满意:一方面是学生学习兴趣不大,一方面是教师感到吃力不讨好.写作课教师应帮助学生提高认识,采取多种措施改革教学方法,提高教学质量,开拓写作课教学的新天地.
  • 作者: 卞瑞晨
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  58-59
    摘要: 语言是交流的工具,但长期以来,大学英语教学一直受以教师讲解为主的传统模式的制约,忽视了作为教学主体的学生能动性的发挥.小组活动,作为一种有效的课堂组织方式,能给学生更多平等的锻炼机会,有助于...
  • 作者: 吴涛
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  60,117
    摘要:
  • 作者: 曾小珊 王建武
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  64-65
    摘要:
  • 作者: 孙广平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  66-67
    摘要: 基于认知心理学研究的图式理论已被广泛应用于语言教学之中.在英语写作教学中,如果能引导大学生创建大量的与写作题材相符合的英语语言习惯及思维模式的图型知识,并能在写作过程中充分激活这些图型知识,...
  • 作者: 刘俊萍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  68-69
    摘要:
  • 作者: 曲淑英 盛严 逯静洲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  76-77
    摘要: 根据上世纪90年代美国400家一流建筑公司土建类毕业生知识能力的调查,结合我国的实际情况,探讨了土木工程一级学科下管理工程方向研究生的培养目标和方案.
  • 作者: 管德明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  79-81
    摘要: 在和谐社会的背景下,构建和谐高职教育体系有着重要的现实意义.我们只有深刻分析和认识高职教育在地区分布、投入和投资方式、外延和内涵建设、类型层次、资源分配和行政管理等方面的不和谐因素,并提出解...
  • 作者: 姜岱勤 魏兆胜
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  87-88
    摘要: 新的历史时期,高校只有培养高质量的人才,才能更好地适应经济社会发展的需要,才能求得自身发展.从经济社会的需求出发,从确立发展定位、实施人才培养模式、建设特色教师队伍、培养学生实践能力、建立人...
  • 作者: 孙晨红
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  89-90
    摘要: 教学技能是教师从事教学工作必备的基本技能.目前,在如何培养小学教育专业学生教学技能方面存在许多新的问题,对这些问题进行深入分析,理清培养思路,优化培养方案,是解决这一问题的有效对策.
  • 作者: 周德贵 王成平 魏巍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  106-107
    摘要: 在高校公共突发事件的防控及处置工作中必须高度重视思想政治工作接受机制的构建.其接受机制构建应遵循四个基本原则,体现五个结合,建立四种长效机制.只有努力构建和优化思想政治工作接受机制,才能增强...
  • 作者: 王国峡
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  110-111
    摘要: 为抵御和消除当前我国意识形态领域所面临的问题给大学生带来的负面影响,大学应采取理直气壮地坚持和维护主流意识形态的主导地位、树立思想政治教育新理念、注重教育的层次性、强化对学生的人文关怀、注重...
  • 作者: 米如群
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  113-114
    摘要:
  • 作者: 戴惠 陈新忠
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  117-118
    摘要:
  • 作者: 李峰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  120-121
    摘要: 大学生心理社会化是大学生人格形成、走向社会的重要过程.当前,大学生心理社会化过程出现不同程度的障碍.引导大学生确立稳定的价值观念,改革高等教育的内容与形式是促进大学生心理社会化健康发展的有效...
  • 作者: 刘年义 宋韦
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  122-123
    摘要: 教育的宗旨在于促进学生全面发展,学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验.新课程改革实验教材为情感教育提供了丰富的素材,为教师实施情感教育提供了广阔的空间.
  • 作者: 杨加强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  124-125
    摘要:
  • 作者: 彭易纪
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  125-126
    摘要:
  • 作者: 吴庆麟 王婷婷
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  129-130
    摘要: 学习动机的自我价值理论认为,逃避失败、维护自我价值感是学生学习动机的一个重要方面,学生自身的能力观和充满竞争的教育环境是造成学生逃避失败的主要原因.为了有效地逃避失败,学生经常会采取假努力、...
  • 作者: 张彩霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  133-134
    摘要: 优化学校心理环境,有助于教育教学信息传递效果的提高,有助于学校各阶段奋斗目标的实现和师生的自我完善.应认真研究并采取有效措施,使学校心理环境得到优化,促进教育教学质量的提高.
  • 作者: 刘建华 武保宁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  137-138
    摘要:
  • 作者: 张等菊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  140-141
    摘要: 目前,订单教育在我国已经取得了初步成效,但其发展依然期待一种适用、可行的"活课程",即校本课程.这就要求我们必须借鉴国际"双元教育"的先进经验,引入和谐课程文化,在PESTLE分析基础上,确...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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