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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 高校公共突发事件中,网络舆论具有产生即时性、来源开放性、内容多元性、影响广泛性等特点.根据这些特点,通过强化网络舆论在事件潜伏期的社会预警功能,事件爆发期、蔓延期的舆论缓释和阐释功能,事件衰...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 英语语言信息网络是一种能自动处理语言信息的机制或心理结构.其建构过程离不开情感因素的影响.情感是一种信息,伴随着语言等信息进入认知结构,对认知结构的形成过程产生积极或消极的影响.英语课堂是构...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 信息技术、主要是多媒体技术在我国高校教学中应用效果不佳,与课程整合度偏低,其原因在于认识不到位、教师和管理者信息素质较差和制度不健全,应采取更新教育思想和观念、培养教师信息素质和加强制度建设...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 大学生职业生涯规划是一个具有教育特殊性的系统方案.从就业指导向职业生涯教育转变,关键是体现职业生涯规划的层次性与动态性;对大学生进行全程性的职业生涯教育,内容包括引导大学生寻找适合的职业、培...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 自从普通高等院校扩招以来,大学生就业形势越来越不容乐观.其原因是多方面的,大学生的职业生涯规划存在问题是其中的一个重要原因.大学生职业生涯规划对解决就业困难和实现人生成功至关重要.
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66. 教师的学习特征与在职培训刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 目前,教师专业发展已成为世界各国教育改革的焦点.教师专业水平的提升,更多是在在职阶段实现的.教师学习具备成人学习一般特点,还具有自身职业的鲜明特征.针对教师学习特征采取有效的在职培训模式,可...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教育、人力资源优先发展是美国持续强盛的不竭动力.政府职能化运作、人才全球化引进、大学理性创业构成美国人力资源政策的基本特色,其对美国高等教育的影响是深远的,对我国高等教育也有重要启示.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 美国大学生就业管理模式,无论从就业模式、就业制度和工作模式上,还是从就业指导工作的目标和内容方面,对我国大学生就业管理都具有重要的启示.借鉴美国大学生就业管理的先进理念和经验,对于进一步做好...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 邓小平的"三个面向"的思想不仅是中国教育工作的战略指针,而且也是对我们党和国家各项工作的总体要求,其意义重大,影响深远.
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70. 论江泽民的青少年教育观刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 青少年是祖国的未来和希望.如何对青少年进行教育和培养,始终是党、政府和社会非常关心的问题之一.江泽民在领导有中国特色社会主义现代化建设的十几年的实践中,就青少年教育问题做过许多科学的论述.这...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 我国连年大规模扩招研究生,使得研究生的数量直线上升,同时,出现了培养质量难以保障等问题.但招生数量的扩大,并不是导致培养质量下降的必然原因.我们当前的重要任务,就是要在保持适度的研究生招生数...
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72. 论道德学习的情境支撑刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 道德具有情境性特征.道德的情境性,使道德学习不仅有别于知识和技能的学习,而且决定了道德学习不能脱离现实的道德情境.在道德学习中,道德知识的获取、道德情感的生成、道德意志和道德行为的锻炼都必须...
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73. 我国高等职业教育的现状与发展对策刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 我国已初步形成了从初等到高等的职业教育体系.但,目前高等职业教育存在规模小、效益低、资金投入不足、人才短缺、与社会缺乏合作以及培养目标不明确等问题.这些问题严重制约着职业教育的发展.为适应我...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 随着高教改革的不断深入,加强通识教育以培养复合型人才成为当务之急.但目前高校通识教育的现状很难令人满意,原因有些是客观的,有些是主观的.实施通识教育,应调整课程结构,提炼教学内容;加强教师队...
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75. 教育公平与和谐社会构建刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 构建和谐社会是在公平的前提下建立一个利益大体均衡的社会结构合理的社会.和谐社会首先要求社会公平,而良好的教育制度是促进社会公平的"伟大武器".教育公平在促进社会公平与构建和谐社会中发挥着举足...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 遵循传统伦理原则和规范进行教师道德教育,忽视了对教师的伦理判断决策能力的培养,而现实教师教育伦理决策能力越来越被重视,要求也越来越高.库珀教育伦理模式从四个层次、五个步骤和四个环节提供了提高...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 我国高专英语专业学生基础相对较弱,就业压力较大,提高其自主学习能力就显得尤为重要.然而,国内外学者对高专英语专业学生自主性学习的研究甚少,借鉴国内外自主性学习研究的方法,对两所师专109名英...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 大学精神、办学理念和校园文化是广义的大学文化概念中的三个层面.大学精神是人们对大学的理性认识、理想追求;办学理念是办学者确立的独特的办学指导思想;校园文化是以师生的价值观为核心的特有的文化现...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 当前,在民族文化日益走向伟大复兴的时代背景下,大学生的中国传统文化素养亟待提高.对大学生进行中国传统文化教育的途径是:开设通识课程,开掘学科课程的人文内涵,改革传统的授课方式,提高教师文化素...
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80. 高师学生学习倦怠现状的调查研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 为改进高师院校的教学和管理工作,本研究采用连榕等参照Masjach的量表编制的<大学生学习倦怠调查量表>,对716名高师学生学习倦怠的状况进行问卷调查.其研究结果表明:高师学生的学习倦怠处于...
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81. 小学高年级学生学习习惯的调查研究刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 本研究采用小学生学习习惯量表,对成都市骄子小学高年级的200名学生的学习习惯进行了调查.研究结果表明:不同性别、不同年级的小学生的学习习惯存在着差异,小学生的学习习惯与学习成绩有显著的相关性...
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82. 语文课程性质新论刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 语文课程性质的破解被认为是一个世纪性难题.如何突破科学主义与人文主义价值观对语文课性质定位的局限,需要新的研究视角.从课程的类别与层次的观点出发,从不同角度重新审视语文课程性质,可以为语文课...
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83. 对公共教育学课程改革的理性思考刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教育学作为高等师范教育体系中的公共必修课,是为了实现培养国家未来合格教师而设置的一门具有核心地位的教育专业知识课程.教育学是体现师范性的学科,具有重要的导向性,直接影响未来教师整体职业素养的...
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84. 论课程教学的素质教育目标刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课程教学的素质教育目标必须坚持创新性原则、自然性原则和层次性原则,身教重于言教,注重学生个性化教育,不断加强教材建设,完善课程教学要求,提高教师综合素质.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系以及科学制定实践教学质量标准和评价体系具有很强的促进作用.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： "以培养基本素质加岗位能力为主线,模块化设置课程"的课程体系结构将培养学生的综合素质、技术应用能力和职业岗位(群)适应能力三者有机结合起来,有利于实现高职教育的人才培养目标.
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87. 论信息类专业本科生创新能力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 随着知识经济和信息经济时代的到来,培养具有创新精神的高素质信息专业人才已成为高等教育的重要任务.本科教育是高等教育的主体和基础.培养具有创新精神和能力的信息类专业本科生,是信息类专业教育工作...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 财务管理专业教学改革,一要明确教育目标,主动适应形势变化,科学定位本专业人才培养目标;二要建立合理的课程体系,构建现代人才培养模式;三要大力改进教学手段和方法,改进人才质量评价体系.为了更好...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 建构主义理论指导下的英语专业教学改革思路,一是要求教师转变教学观念、注重学生跨文化意识培养、改革评价方式和改进教学手段;二是提倡师范生开展自主学习、合作学习和探究学习;三是在重视等级考试的同...
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90. 经济法律复合型人才培养模式的探索刊名： 教育探索发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 培养经济法律复合型人才,是财经类院校法学专业的特色所在.其培养目标应根据市场经济需要定位;课程体系按照通识教育、专业教育、综合教育三个层次,采用"平台+模块"的方式来设计,并应加强实践教学.
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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