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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 课程论认识论中的几种基本关系初探刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 与哲学认识论相比,课程论认识论所要探讨的是课程论研究当中特殊的认识问题.就我国课程论研究的现状而言,需要我们正确认识课程理论与实践、课程论研究中的价值中立与价值负载、课程研究的本土意识和国际...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 城乡教育公平是教育公平的重要组成部分.城乡教育差异主要表现于教育机会、教育资源、教育经费、教育师资几个方面的差异.为此,要统筹城乡教育均衡发展；优化城乡教育资源配置；统筹城乡教育投入,减少投...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生教育选择权是受教育权中的一项重要内容.学生教育选择权应建立在平等自由、权利与义务一致的原则基础上,其实现应通过政府、市场与学校相互制约,教育服务多元化和平等化,以及学生教育选择权实现法制...
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34. 谈反思性教学的叙事研究转向刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 反思性教学作为一种追求教育实践合理性的教学理念,已从反思主体、反思对象和反思支撑点三方面发生转变,这三方面的转变正好和叙事研究的理论基础相契合.通过叙事研究开展的反思性教学应注意经验性反思的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教师参与教育政策的制定不仅是现代民主政治制度下的一项基本公民权利,而且是我国推行民主政治的重要标志.教师参与教育政策的制定渗透着以人为本思想和人文关怀,强调倾听基层“民意”,兼顾不同教育体系...
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36. 大学生职业指导与发展课程改革探析刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 大学生职业指导与发展课程改革,一是建立大学生学业规划和发展档案,对学生学业发展和规划进行全程引导；二是开展优秀学长引领示范工作,对学生职业指导和发展进行榜样引导；三是做好已毕业学生的跟踪调研...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高中与大学“概率统计”教学衔接主要包括教学目标衔接、教学内容衔接、教学方法衔接和实践问题衔接四个方面.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 项目教学法在营销策划课程教学中的应用,一要确定项目,这是教学主线,也是核心；二要制订方案和计划；三要实施项目,这是项目教学的关键；四要总结评价项目,采用过程评价和结果评价两种方式.
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39. 谈大学英语多媒体教学中教师的作用刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 将多媒体手段运用于英语教学中目前存在一些较突出的问题,其中主要的是有些教师片面地夸大多媒体辅助教学的作用,因而忽视了教师主导作用的发挥,忽视了在课堂上教师与学生间的互动.为解决这些问题,教师...
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40. 分级教学在大学英语教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 分级教学要充分考虑到学生的个体差异,遵循因材施教、动态性和自主性原则,在教学班级、教学内容、教学目标、教学方法、考试考核等方面进行分级并做好教师的合理配置.在分级教学实施过程中,要注意做好学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 花卉生产技术实践教学存在的主要问题有教学的内容脱离生产实践、教学方法忽视学生动手能力的培养、教学的经费投入不足等.解决这些问题要更新实践教学内容,改革实践教学方法,加强实训经费投入,提高师资...
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42. 隐性课程与大学英语教学刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 隐性课程作为大学英语课程体系的组成部分,其作用是显性课程无法代替的.隐性课程的构成包括教师自身、教材和教学活动中的隐性课程资源.在大学英语教学中应充分挖掘教材中的隐性教育因素,调动教学活动内...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 社会思潮具有直观现实性、社会共鸣性、流行性、多样性和新颖性的特点,其之所以吸引青年大学生,是因为它与青年大学生的心理特性相吻合.同时,它也受当前社会政治经济环境、思想文化环境、网络信息环境、...
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44. 高校理工科大学生人文素质教育探析刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当前,高校中理工科大学生的人文素质普遍偏低,严重影响大学生的全面发展.造成这一现象的原因是多方面的.应当从思想观念、教育体制、教师素质等多方面入手综合解决.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新时期江苏地区大学科技园在发展中存在的问题有:资金渠道单一,投融资体系不健全；成果转化率低,未能释放规模效益；国际化程度不高,合作机制尚不健全；等等.解决问题的路径有:明确战略定位,推动集群...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高职国际贸易与专业人才培养存在着培养目标不适应经济社会发展的实际需求、课程体系与外贸工作的岗位需求严重脱节、教学方法不灵活、师资力量薄弱、考核不全面等问题.为此,要以岗位需求为核心,培养应用...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 沈阳电视大学作为中央电视大学首批社区教育实验中心,以“沈阳数字化学习港”为依托,广泛开展数字化学习支持服务活动,使社区教育有了新的突破.
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48. 高职院校贫困生资助工作的探讨刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高职院校贫困生资助工作存在着认定体系不完善、资助结构设置不合理、国家助学贷款限额较低、社会资助资源匮乏以及资助方式过于单一等问题.因此,要树立发展性资助理念,创新学生资助模式,在规范贫困生认...
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49. 高校校园文化建设再思考刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高校校园文化建设具有教育、凝聚和导向功能.其主要内容包括校园精神层面、物质层面、制度层面,特别是网络层面的文化建设.加强高校校园文化建设,一要制订以校园精神文化建设为核心的总体规划；二要加大...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新时期加强民办高校党组织建设,要明确民办高校党组织的地位、职责、体制和作用.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 目前,上海市民办高校思政课教师队伍建设中存在总体数量不足,性别结构不尽合理；科研能力偏弱,高质量研究成果较少；高学历、高职称教师严重缺乏；在职进修、培训体系尚不完善；身心压力过大,出现认同危...
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52. 教育反思和高校辅导员专业化成长刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教育反思是高校辅导员专业化发展的重要途径之一,是辅导员专业化成长的必然选择.教育反思包括观念、角色、言行及方法的反思.其途径包括撰写教育随笔、同行“集体反思”、在研究中反思、从学生的视角反思...
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53. 论信息时代高校教师信息素养的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 信息素养是指人们在信息化社会中所具有的信息思维方式和行为能力,主要包括对信息的需求、识别、评价、利用、交流以及管理和创新的综合能力.现代信息技术的出现创造了一个全新的教育时空,改变了传统的教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 目前提升高校教师教学能力还存在对教育教学新理念缺乏深刻认识、对教师教学技能缺乏系统培训等问题.为此,应采取更新教育理念、积极开展教学技能培训与指导、完善教师评价制度和促进教师自主发展等对策.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 朋辈群体通过语言、时尚、亲疏等各种非暴力符号使大学生与群体成员保持一致,对大学生的政治心理和政治意识具有导向、动力和调控作用.生活在朋辈群体中的大学生的政治社会化通过“政治自我感知—群体认知...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新媒体时代,以互联网为基础的新媒体对大学生的学习生活、价值观念等产生深刻影响,尤其对大学生思想政治教育的影响更为深刻,既开辟了大学生思想政治教育的新领域,也带来了挑战.因此,高校思想政治教育...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当代大学生面临的就业心理压力,具体包括理想与现实的矛盾、工作与享乐的矛盾、自信与自卑的矛盾、就业与深造的矛盾等.要引导、教育大学生采取有效的策略调适自己的心理,具体包括:树立理想、把握现实,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在心理健康教育课中运用案例教学,能够充分体现学生的主体作用,帮助学生形成良好的思维习惯,提高教师的专业素养,促进教师的专业成长,并形成良好的课堂氛围.在心理健康教育课中运用案例教学的建议包括...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 调查显示,江西省部分高校大学生的消费水平普通偏低,有48.7％的大学生对国家的各类资助政策不是很了解,有24.5％的学生对本人所在班级的奖助学金发放比较满意,有高达39.8％的学生认为学校的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 幼儿园生态文明教育要遵循幼儿身心成长规律和天性,要构建科学有效的幼儿园生态教育目标体系,要建立“凸显双主体”的幼儿园生态教育评价机制.幼儿园生态文明教育的实践路径:通过体验,启发幼儿生态认知...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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