教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 纪谦玉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  7-10
    摘要: 通识教育是一种教育培养模式,更是一种教育理念.钱伟长一生致力于我国的教育事业,非常重视人才教育,主张全面发展学生素质,培养创新性思维,实行文理交融,学科交叉,其教育思想体现了“通识教育”核心...
  • 作者: 宋斌 范藻
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  11-13
    摘要: 依法治校,既是一个社会实践的问题,也是一个理论思考的话题,它应该体现为在“法”的由工具作用到价值意义的演进过程中,进而实现二者的有机结合;如何由法制实践的工具理性到法治建设的价值理性,它依次...
  • 作者: 王贤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  14-18
    摘要: 传统大学课程“师定”制度在本质上是对学生这一成熟、理性、可自我优化个体的人本属性的疏忽.“以学生为中心”的大学课程建设必须赋予学生更多的课程自主权,这是尊重人本发展、遵循学术自由和尊崇复合人...
  • 作者: 邓亚玲 阳泽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-27
    摘要: 专业伦理建设是幼儿教师专业发展的必然要求,在当前的幼儿园教育实践中,部分幼儿教师屡屡突破伦理的底线.因此,为重塑幼儿教师专业伦理,应创建富有生命价值的专业伦理,建立与幼儿教师专业伦理相应的保...
  • 作者: 陈尚斌
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  28-32
    摘要: 政治能力是指人们在政治生活中表现出来的比较稳定的心理特征和行为特征.政治能力由政治认知能力、政治判断能力、政治参与能力和政治评价能力等要素构成.在政治能力水平表现上,中国与澳大利亚的学科表现...
  • 作者: 王建
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  33-37
    摘要: 高中特色课程理论是高中特色化办学的基础.从理论角度看高中特色课程应切合人本主义的教育目标、多元智能的教育内容、建构主义的教育评价;从实践角度看,高中特色课程有助于改变高中同质化办学倾向,实现...
  • 作者: 袁善来
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  38-40
    摘要: 在实行新课标的当下,实施开放式语文教学可以培养学生创造性的思维能力,促进学生回归课堂主体和素质教育及创新教育的落实.语文教学工作者要积极转变教学理念,推动有利于落实素质教育的开放式教学.开放...
  • 作者: 杜金津 陈大超
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-43
    摘要: 判断中小学生逆商高低的主要指标是控制感、起因和责任归属、影响范围、持续时间.中小学生逆商缺乏的主要表现为自卑心理、厌学心理、逆反心理、矛盾心理和应对心理.中小学英语教学中学生逆商培养的主要方...
  • 作者: 孟春青
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-51
    摘要: “工业4.0”意味着智能化时代的到来.我国高等职业教育在应对“工业4.0”的挑战中存在着人才培养目标定位不准确、教学内容陈旧、“双师型”教师极度缺乏和生源质量亟须提高等问题,应通过制定新的人...
  • 作者: 张优良
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  55-59
    摘要: 世界大学排行榜已经成为衡量大学水平的重要参考.世界大学排行榜,普遍推崇全球研究型大学模式,其指标体系比较侧重自然学科、科学研究和论文发表等方面.高校在发展过程中要正确认识大学排名的作用,加强...
  • 作者: 李裕琢
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  60-64
    摘要: 科研评价具有较强的导向性.针对当前高校科研评价存在的不足,应借鉴国内外相关理论研究成果和实践经验,从建立科学的评价标准、实施多元化和开放式评价模式、完善专家评议制度、建立评价后续机制等方面对...
  • 作者: 刘志刚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  65-68
    摘要: 打造特色品牌是行业特色型大学形成核心能力的重要途径.行业特色型大学要打造特色品牌,需要在特色品牌的凝练、形成、传播等多方面寻找着力点.哈尔滨工程大学在发展过程中依托优势逐渐形成“三海一核”特...
  • 作者: 刘惠林 庞松男
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-71
    摘要: 地域文化对特色学校的建设具有不可取代的独特作用.地域文化具有地域性、独特性和丰富性的特点.以地域文化为切入点推进特色学校建设,有助于选择合适的建设路径和发展策略,实现特色学校建设的多样化,办...
  • 作者: 包洋
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  72-74
    摘要: 督导机制的多元化构建是适应大学管理模式多元化发展的时代需求.机构设置多元化是督导机制多元化构建的前提;督导队伍多元化是督导机制多元化构建的条件;督导工作与时俱进、注重督导实践环节、立德树人把...
  • 作者: 刘兴波
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  83-85
    摘要: 高校教学过程中的技能教学层次可分为教学目标中的技能层次、教师教学素质的技能层次、教学方法的技能层次和教学过程的技能层次.当前,高校教学过程中的技能教学存在偏差与不足,可采取提高教学管理者的认...
  • 作者: 秦一竹 黄颖利
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  86-88
    摘要: 医科院校ESP实践教学改革应包括教学目标改革、教学内容改革、教学方法改革、加强专业英语教师队伍建设和积极开展实践教学活动.教学改革致力于使医学英语教学在有限的时间内实现学生的综合英语实践能力...
  • 作者: 范雪菲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  89-92
    摘要: 当前借助灵活多样的网络技术手段培养大学生自主学习能力已成为外语教学的重要任务之一.互联网环境下,翻转课堂是外语自主学习能力培养的最佳路径;移动学习是课外培养外语自主学习能力的最优势平台;教师...
  • 作者: 唐雯
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  93-95
    摘要: 我国很多应用型高校是从教学研究型或教学型高校改革而来的,这些高校对教师能力的要求没有彻底改变,大多数仍然强调科学研究及理论教学能力,这使得这些高校的教师在培养与提高学生实践能力方面存在很大的...
  • 作者: 武中哲 田洪星
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  100-104
    摘要: 人的本质的社会性决定了青少年叛逆是内生于社会中的一种现象,使得叛逆表现为一种社会性的差别.青少年叛逆是成长中的特殊阶段,易受外部环境影响.青少年叛逆与消费社会都强调个性化,在很多方面相互契合...
  • 作者: 何蓓蓓 李岩
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  108-110
    摘要: 与传统思想政治教育载体相比,大数据载体具有海量化、全面化、种类多、复杂性强、传输快、即时性强、价值高等特点,它给思想政治教育带来了新特点.高校作为思想最活跃、知识最密集以及网络信息技术充分运...
  • 作者: 许进
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  111-114
    摘要: “实效性”是高校思想政治教育价值目标的内在要求,然而,当前高校思想政治教育实践与预期的价值实效性目标还存在着较大差距.这一问题的根本解决,不仅需要从“体现教育价值的根本目标”、“促进价值教育...
  • 作者: 寇琼洁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  115-119
    摘要: 河南省2015年以来印发一系列文件促进新型城镇化背景下的城乡教育资源均衡配置.当前河南省城乡教师配置中存在的主要问题是城乡教师编制不均衡,城镇重点学校教师超编,薄弱学校和农村学校缺编严重;农...
  • 作者: 方相成 曹莹 陈悦香
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  124-127
    摘要: 初任教师处于教师专业发展的关键期,面临的发展问题表现如下:追求自主与心理依赖之间的矛盾;角色冲突造成的适应不良;教学上遭遇困境.学校和有关教育部门可以采用以下援助策略:拓展、延伸岗前培训;建...
  • 作者: 王颖
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  128-130
    摘要: 教育质量的提升关键在于教师素质的提升,高校教师在未来本科教育信息化发展中起着重要作用.信息技术改变了传统的教学方式,改变了学生的学习方式,激发了学生的学习兴趣.高校教师应具备各种信息化应用能...
  • 作者: 车伟艳
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  131-134
    摘要: 课程改革的主要阵地是课堂教学,而教师是课堂改革的关键.课堂教学情境的复杂性决定了教师要根据具体教学情境的变化做出不同的教学决策.教师教学决策的过程反映了教师的认知风格和教师的思维水平,其实施...
  • 作者: 马聪
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  143-145
    摘要: 2013年美国推出了一项专门针对教师专业发展的MOOC平台——MOOC-Ed.该平台包含的课程类型有数字化学习转变、指导数字化学习、分数基础、深度学习学科素养、学习差异性以及通过数据调查教师...
  • 作者: 周亚亭 赵勤贤
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  146-150
    摘要: 罗格斯大学本科性科研项目的类型包括研究助理项目、暑期科学项目、本科生研究奖学金、本科生会议资助、年度本科生研究研讨会、学者计划、阿瑞斯蒂—伯恩研讨会等,上述项目各具特色.罗格斯大学本科生研讨...
  • 作者: 李香玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  151-154
    摘要: 美国多元文化教师教育是应对现实的需要和迎接未来挑战的重要举措.美国多元文化教师教育的实施策略:有开设多元文化教育课程、将多元文化教育内容融入教师教育课程、设立多元文化教育项目、开展多元文化教...
  • 作者: 郑洁
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  155-157
    摘要: 美国FOSS项目科学教学用书的特点如下:以少而精的主题单元为裁体,紧扣核心概念和思维技能;将评价根植于教研活动中,形式多样、操作性强;以科学故事为载体,重视科学和阅读的整合;为家庭深度参与提...
  • 作者:
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  封2
    摘要:

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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