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教育研究与评论(技术教育版)期刊
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教育研究与评论(技术教育版)2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
1145
总下载数(次)
3
总被引数(次)
357
教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的紧密结合,着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究;另一方面,更加注重引领广大一线教师,超越经验与案例的层面,提炼实践与探究的成果,提升认识与理解的水平,使之在理解中行动,在行动中理解,促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化,将理论知识、间...
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ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
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1145
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目录
1.
一场静悄悄的革命
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
1
摘要:
通用技术课程是一门新兴学科,自2004年开设,至今也不过十年光景.然而,短短的十年给普通高中教育注入了鲜活的血液,使高中教育正在发生一场静悄悄的革命.
2.
基于多元智能视角的技术教育价值研究
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
5-10
摘要:
技术课程能够为不同智能特点的学生提供不同的学习体验,对于发展学生的多元智能,促进学生全面、和谐发展,培养学生的创新精神和实践能力具有深远意义.在技术的学习与使用中可以发展学生的数理逻辑智能、...
3.
技术教育中技术知识的建构
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
11-16
摘要:
知识是人们对客观世界的现象、事实及其规律的认识,是人类在长期社会实践中积累起来的经验的概括和总结.技术知识是知识的细小分支,但就其自身而言,它又存在难言性、嵌入性、规则性、评价性等典型特征....
4.
技术教育:增强学生体质的价值探讨
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
17-20
摘要:
我国学生体质健康状况连续20多年呈下降趋势,国民的体质并没有随物质生活水平的提高而上升,却表现为营养过剩而体力衰退的矛盾症候.技术教育作为一种教育类型,对于学生体质增强具有重要意义,可以有效...
5.
通用技术实践教学的原则、类型及流程探析
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
21-24
摘要:
通用技术实践教学就是以实践项目为载体,促使学生动脑设计和动手操作相结合,形成初步的技术能力、技术思维的一种教学方式.实践教学应遵循一定的原则,如科学、适应和拓展等.实践教学类型设计及选择是基...
6.
开展项目实践教学还原技术课程本色-福州八中通用技术课程教学实践与探索
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
25-29
摘要:
通用技术教师逐渐认识到不能在"黑板上种庄稼,教室里讲技术",一定要还原技术本色,落实"做中学,学中做"的课程理念.福州八中"以项目实践承载知识与技能"的通用技术课程教学模式.提出在通用技术课...
7.
发展性指导:激活学生技术学习的创生思维
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
30-32
摘要:
立足于学生信息素养的可持续提升,借助中学信息技术教学中的案例,分析了发展性指导策略在教学中对学生创生思维的影响,并阐述了对发展性指导的价值思考.
8.
高中信息技术技能类知识的抛锚式教学实践研究
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
33-38
摘要:
为改变高中信息技术技能类知识教学实效性不强的现状,而开展了抛锚式教学实验,得出结论:抛锚式教学更适应于高中信息技术技能类知识中隐性知识的教学,传统教学更有利于事实性知识的传递,在高中信息技术...
9.
巧"扶"妙"放"有效探究-高中信息技术探究性教学活动的实践研究
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
39-43
摘要:
在高中信息技术课堂上开展探究性教学,旨在教师的引导下促使学生主动地、建构性地获取知识,发展能力.具体做法:创设情境,让探究深入课堂;授之以渔,让探究走进学生;适度调控,让探究绽放光彩.开展探...
10.
通用技术"知行"教学模式探究
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
44-46
摘要:
通用技术课程的目标是提高学生的技术素养.而当前通用技术教学的突出问题就是学生很少有动手实践的机会,技术素养很难提高."知行"教学模式以著名认知心理学家奥苏贝尔人本主义教育思想为指导,符合以学...
11.
基于建构主义的高中通用技术课堂教学策略初探
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
47-48
摘要:
从建构主义学习理论出发,结合通用技术课程特点提出有效教学的策略,包括源于生活,优化原有认知结构;实践引发学生认知冲突;促进学生反思的认知加工;引导学生自我总结,深化学习内容等策略.
12.
通用技术"主体"教学模式的开发与应用
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
49-55
摘要:
在通用技术课程实施过程中,要求以培养学生的创新精神和实践能力,促进学生技术素养的提高为目标.在平常的课堂教学中不同的教学模式对此目标的达成起到关键作用.通过对"主体"教学模式涵义的阐释结合通...
13.
苏教版通用技术必修教材阅读材料的教学实践
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
56-58
摘要:
阅读材料是教材正文的补充和延伸,是重要的课程资源.苏教版通用技术必修教材中的阅读材料种类丰富,内容灵活多样,对培养学生良好的阅读习惯,开阔学生的技术视野,加深对技术理论知识的理解有极大的促进...
14.
苏教版通用技术教材教学设计的实践研究-基于"项目引领"的视角
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
59-60
摘要:
苏教版通用技术教材有完整的技术学习体系和案例活动分析.不仅是学生学习的主要材料,而且也是教师钻研通用技术教学的主要依据.通用技术教师在教学中普遍将技术知识的理论学习与技术操作实践割裂了.因此...
15.
劳动与技术课:3D纸模型的开发与教学实践研究
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
61-64
摘要:
对于劳动与技术课程资源开发而言,选择一个合适的项目作为操作性学习的载体至关重要.3D纸模型制作材料和工具简单易备,活动成本低廉,能激发学生的兴趣,而且可以让学生利用相关软件亲自设计模型,是一...
16.
通用技术与理化实验融合教学的案例研究
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
65-68
摘要:
通用技术课程旨在提高学生的技术素养,而技术素养的提高仅凭通用技术必修和选修模块的学习远远不够,还应尝试与其他学科进行融合,给学生教授技术的思想和方法.通过改进验证动量守恒定律实验装置和氯气循...
17.
透过现象看本质,透过学生看设计-通用技术项目式教学评价策略与方法初探
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
69-72
摘要:
评价已经成为通用技术项目式教学进一步发展的重点课题.将学生在课堂的表现作为评价的主要指标,评价内容涉及:教学方法与手段,学法指导,能力培养等方面,学生在项目中学习、反思、成长.
18.
通用技术学科会考考试标准及试卷结构技术指标构想
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
73-78
摘要:
普通高中通用技术学科会考考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神和《普通高中技术课程标准(实验)》.普通高中通用技术学科会考考试试卷结构建模的技术指标...
19.
谈谈中学生发现技术问题的倾向及指导措施
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
79-80
摘要:
通用技术必修模块"技术与设计1"明确指出:本模块的设计是以产品设计为依托,从问题的发现开始,经过设计方案的制定、模型与原型的制作、方案的优化,直到最终方案的确定,形成了一个完整的设计过程.从...
20.
"板块式问题组"的教学环节设计-以"表格信息加工"一课为例
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
81-82
摘要:
"表格信息的加工"是教科版必修教材《信息技术基础》第四章中的内容,该专题理论知识和概念比较少,主要是操作技能部分,包含:公式和函数计算,数据的排序、筛选和分类汇总,数据的图形化表示.本课是面...
21.
技术的两面性:技术发展与社会的关系-以医学影像技术为例
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
83-84
摘要:
在教学"技术的两面性"时,笔者列举了医学影像技术,并进行了深刻剖析.技术具有两面性,医学影像技术也是如此.爱因斯坦说过,"科学技术,这种强有力的手段,究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,应取决...
22.
天津市河西区举办第十三届劳动与技术·通用技术学科技能竞赛
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
85
摘要:
为深入推进素质教育,检阅在河西区三年质量工程中高中通用技术、初中劳动与技术教育的教学效果,为学生搭建一个展示学习成果的平台,天津市河西区教育局于2013年12月12日下午,在北京师范大学天津...
23.
新技术催"活"科技教育
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
85
摘要:
2013年12月3日,经济合作与发展组织(OECD)发布了《2012国际学生评估项目(P1SA)测评结果报告》,其中数学和科学排名引发世界各国的关切和热议,特别是美国教育部部长邓肯忧虑地称"...
24.
马克思技术实践哲学思想精要
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
86
摘要:
马克思对技术的哲学认识或对技术的理论关注,构成了他全部哲学思想的核心和关切点.在他看来,技术是满足人类一切物质生活最为根本的实践活动,技术的本质即是人的本质或人的本质的展现.
25.
黑格尔的技术哲学观
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
87
摘要:
技术具有鲜明的"实践"特征.或者说,技术本身就是一种实践活动,特别是在与科学相比较的时候,技术的实践特征就更为突出.所以,技术本质上是"实践"的,是人类实践活动所包含的诸种形式之一,而且构成...
26.
2013年苏教版高中通用技术培训会在宁隆重召开
作者:
刊名:
教育研究与评论(技术教育版)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
F0002
摘要:
2013年10月21~23日,苏教版普通高中课程标准通用技术实验教科书培训会在南京隆重召开.本次大会由凤凰出版传媒集团教材服务中心暨江苏凤凰教育发展有限公司主办,特邀俄罗斯、新西兰、韩国、日...
教育研究与评论(技术教育版)基本信息
刊名
教育研究与评论(技术教育版)
主编
曾用名
主办单位
主管单位
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双月刊
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