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教育研究与评论(技术教育版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间...
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ISSN：
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出版周期：
双月刊
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1145
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61. 高中信息技术教学策略的实践研究刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在“学生主体”课程观念的引领下,教师应做到“教学生学”,把学生作为教学的出发点,让学生成为课堂的主人.具体做法:创设情境,以“兴趣”推学;学案引导,以“能力”导学;及时反馈,以“生成”促学;...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 信息技术教学不仅单纯以知识和技能的传授为目的,更重要的是培养学生树立健康的信息意识和信息伦理道德,走出“重技术、轻德育”“工具使用说明”式的课堂模式.开展德育渗透可以从提高教师素养、挖掘信息...
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63. 劳动与技术课堂教学也需要慢节奏刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 有效课堂需要将关注的视角从教师转到学生身上,关注学生思维的培养、情感的熏陶、体验的获得,而这些都需要慢节奏的课堂来保障.教学中要通过内容调整、手段改进、分层指导、合作学习、拓展反思等方式,使...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 劳动与技术教育是培养和提高学生劳动技术素养的一门基础课程,教学过程中呈现出很大的自主性、开放性和创新性.按照优化教材,生活化、实践性与趣味性相结合及技术整合的校本化原则,总结了课程内容组织的...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： STEM教育是美国应对21世纪国际人才竞争的一项国家教育战略,正在成为国际教育界的热点研究问题.STEM教育重视技术教育与科学、工程、数学学科群相结合的视角,为高中通用技术教育提供了一些启示...
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66. 通用技术有效学习的特征与策略刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通用技术有效学习是指在课堂学习中,通过师生双边活动,学生获得技术方面的进步和发展.有效学习的特征是学生对学习内容感兴趣,对学习过程有自主性,通过学习能获得自我认同.教师组织课堂学习时,可以利...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 借助合作探究学习的通用程序,对技术教学中的实际教学案例进行研究与分析,依据技术学科特点得出合作探究学习方式在技术学科教学中应用的一般步骤与方法,并对合作探究在技术教学中的应用前景进行了展望,...
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68. 信息动态刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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69. 通用技术有效教学的几点思考刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师的教与学生的学息息相关.教师教的不当,学生的学习就会变得枯燥乏味;教师教的得法,就有利于提高学生的学习效率和学习能力,促进学生积极学习.所以有效教学是学生获得知识和技能的保障,是激发学生...
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70. “城市种植技术创新”课程的开发刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “城市种植技术创新”课程在高中阶段主要是指基本种植知识和种植技术的创新研究,强调过程体验和观察体验,还强调从一般的技术设计到创造性技术设计的转变,不仅注重过程,还强调结果.其课程内容主要有:...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 多媒体技术应用于教学过程中所产生的问题,在教育革命逐渐深入的环境下,已经广泛地为一线教师和学者所关注.以深圳市罗湖外语学校为例,就多媒体技术的应用对学生身体发育及学习效果造成的影响进行探讨,...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通过“新型太阳能热水器防冻排空系统”的设计与制作案例教学活动,让学生体验设计的一般过程,能就具体的设计任务进行设计分析,确定问题解决方案,并感受从图纸到实物模型的创作乐趣.
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在教育领域中,教师与课程有着天然的联系.理解和参与课程是教师工作的重要部分,同时课程依赖教师的理解和实施而实现自身的价值.然而,在教学过程中教师与课程之间往往容易形成主客体对立的二元关系,要...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学生技术能力的培养应该从实践能力、探究能力、创新能力等方面抓起.在项目实践教学模式下,学生的实践能力可以具体从识图、规范操作能力、准确操作能力、安全防范能力等方面培养;学生的探究能力可以从自...
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77. 教研:让技术课得到有效落实刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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80. 交互式课例研究网络平台的构建刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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82. 论技术、价值及技术价值的概念刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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83. 论科学技术的价值定位刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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84. 排斥劳动何以蹬出人生新路刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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85. 高中生金工技能学习的过程研究刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 普通高中技术教育应当避免机械的、单一的金工技能训练，而让学生经历金工技能学习的所有过程，即经历金工项目设计与方案的构思，选择金属材料、金工设备和工具，制作金工作品，交流和评价金工作品的过程。
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 目前，在上海小学学段中，只在三年级开设了信息科技课，学年总课时少，知识点多而分散；小学信息科技教师兼职多，教师的专业素养难以保障。基于此，从知识分类的角度探索了小学信息科技陈述性知识、程序性...
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87. 通用技术课程跨学科概念研究刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 通用技术课程具有跨学科、多学科的属性，是对学科体系的超越。现行的通用技术课程中有如下几个跨学科概念较为重要，它们分别是：设计、结构、流程、系统和控制，这些概念需要在教学中进一步探索和研究，从...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 校长是学校课程建设的总设计师，为学校描绘美好的蓝图；校长是教师专业发展的首席教师，竭尽全力去激发每一位教师的教育热情；校长是学生成长的铺路者，为每一个孩子提供适时、适性的教育环境。江苏省天一...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《初识PowerPoint》是苏科版小学信息技术四年级的内容，是PowerPoint的起始课，也是小学信息技术课程中“制作多媒体作品”内容的起始课。主要内容是启动PowerPoint，认识P...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在劳动与技术教学中，纸艺是一种常见、极具表现力的教学形式，师生可以充分地运用各种纸材进行研究和尝试，采用各种技法制成生动有趣的纸艺作品。根据学生劳动与技术课学习基础，基于传统剪纸工艺特点，遵...
教育研究与评论(技术教育版)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(技术教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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