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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 对于教育研究而言,语言带来了知识、技术、艺术和人本身.语言带给教育研究的四种意义,就是教育研究的四种语言学取向.即知识论的语言取向、技术论的语言取向、艺术论的语言取向和存在论的语言取向.当前...
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2. 论教学现象及其研究方法刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教学现象就是在教学活动过程中表现出来的有关教学的比较表面的、零散的和多变的外部联系,是教学活动过程中可以看得见、摸得着的各个方面,是人们认识和把握教学规律时必须研究的对象.教学现象根据其表现...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教学反思既是教师教学生活的重要部分,也是提高教师教学质量、促进教师专业发展的关键环节.因此,深入挖掘"教学反思"内涵,探讨"教学反思"的向度,构建"教学反思"策略,不但有利于教师专业发展理论...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 基础教育课程改革的理念与运作需要吸纳古典自由主义的思想,以便及时发现并避免潜在的自由危机.哈耶克所主张的"理性有限"、"自发秩序"、"个人自由"等重要观点,对新课程的方案设计与运作、制度构建...
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5. 论教育与教学的价值协同性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 从赫尔巴特开始,教学便从教育中逐渐分离出来,成为置身于教育之外的独立王国.原本一体化的存在变成相互分离,甚至相互对抗的两个部分.教学的不断扩张使教育本身被虚化了,两者的分离导致教育的严重危机...
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6. 新课程改革:尴尬与应对刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近几年在全国范围内进行的新课程改革中存在着一些问题:教育观念落后、教育投入不足、教师培训不适应新课改的需要、考试评价制度缺乏科学性等;针对以上问题笔者提出以下对策及建议:转变教育观念、增加教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本文从社会文化学的视角出发,研究在师生互动过程中教师如何挑战学生的现有水平,并鹰架其发展.分析主要从课堂整体活动设置、操作,以及具体教学策略两方面探察鹰架在宏观和微观层面的实现.结论是在合理...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教育管理活动的主体是教育管理活动过程中对所作用的对象有影响作用的个人或群体.教育管理活动的主体要发挥影响作用必须具备一定的权力和相应的能力和知识.教育管理活动的客体主要是人,但有时也指物.教...
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9. 论教育实践的生活世界转向刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 生活世界是人的自我生成之域,是人诗意栖居的家园,回归生活世界就意味着走向生成中的人.教育世界中的人是一种生成性的存在,然而,人的生成离不开现实的生活世界.另外,现实的教育存在着遗忘生活世界的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在界定个人领域概念和特性的基础上,对120名小学儿童关于个人领域的理解进行了访谈.结果表明:小学儿童对个人领域已有初步的理解,大多数小学生认为,诸如选择什么类型的课外活动、朋友、服饰等个人事...
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11. 赫尔巴特教育性教学思想新探刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 时值赫尔巴特<普通教育学>问世200周年之际,本文主要以<赫尔巴特文集>为依据,试图深入探讨赫尔巴特的教育性教学思想,包括其关于"科学的教育学'与"教育艺术"之区分的思想,教育性教学的伦理学...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 心理学正在发生继行为主义、认知主义革命之后又一场重大的方法论变革.当代社会生活方式及人的自我的演变、时代精神的变迁构成变革的社会文化背景,也是这次变革发生的根本原因.现代心理学的方法论痼疾以...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 成就目标是目前解释学生成就动机的主要框架,自其问世以来取得了许多研究成果,但在一些重要的理论问题上还存在争议.对于成就目标概念的准确界定和测量,不同类型目标的作用,成就目标的实质及形成机制,...
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14. 马斯洛内在教育论述评刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 内在教育论论证了教育的真正目标乃人格的健全发展,确立了理解人的全面发展的整合视角,高扬了学生自我认识、自我选择、内在激励、内在学习的地位,突显了自由教育、生活教育、艺术教育及"有帮助的任其自...
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15. 论雷沛鸿的教育实验思想刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 雷沛鸡是一位"学者型的教育家",这从他所主持开展的"普及国民基础教育"实验中,可以略窥其端倪.他主张:任何独创性实验,均须研究先行,研究与实验宜"互为表里,互为体用";在设计实验方案或制定实...
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16. 来稿规范刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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