教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
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教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
出版文献量(篇)
1828
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9
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  • 作者: 任红艳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  57-61
    摘要: 论证教学的实质就是让学生经历类似科学家的论证过程,理解科学概念和科学本质,并促进思维发展的科学探究教学.论证教学中常存在有师无生的主体移位、有证无论的目标缺位、有论无证的行为错位及有据无驳的...
  • 作者: 周明星 荆婷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  62-69
    摘要: 乡村小学卓越教师即扎根乡村基础教育,善乡愁、会乡技和懂乡知的县级及以下小学骨干教师、教学名师、学科带头人和特级教师等师资人才.其关键特质为:始于乡土情怀的信念之缘,在于累积储势的学识之本,成...
  • 作者: 姚林 王建梁 赵鹤
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  70-75
    摘要: 面对澳大利亚农村学校教师数量严重短缺、教学水平低下和专业发展落后的状况,澳大利亚学习和教学委员会联合科廷大学、艾迪斯科文大学、默多克大学和西澳大利亚大学四所公立大学联合实施了一系列项目,其中...
  • 作者: 叶芸 李伟言
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  76-79
    摘要: 义务教育择校,在不同的历史时期,因其对教育发展发挥的作用和产生影响的不同,经历了国家政策的鼓励、倡导和禁止.义务教育择校导致教育发展失衡和失范,不允许义务教育择校已是当下国家政策的主基调,但...
  • 作者: 万华
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  80-83
    摘要: 全面依法治国背景下提升教师法治素养显得尤为迫切.提升教师法治素养是学校教育教学管理回应法治社会的时代诉求,是教师切实履行作为国家公职人员的义务诉求,是教师应对教育纠纷维护自身权利的保障诉求....
  • 作者: 何安明 惠秋平 李倩璞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  84-87
    摘要: 以青少年感恩量表(AGS)和交往焦虑量表(IAS)为研究工具,进行为期10个月的纵向追踪,探索感恩与交往焦虑两变量间的相关关系和预测关系.结果发现:(1)感恩与交往焦虑之间呈显著负相关;(2...
  • 作者: 孙彦
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  88-92
    摘要: 通过对幼儿教师工作伦理的调查发现,幼儿教师的工作伦理问卷包含工作操守、工作意义、工作投入、工作成长和工作氛围5个维度.幼儿教师工作伦理表现出以下特点:(1)总体上具有良好的工作伦理,但是也存...
  • 作者: 李倩 王传美
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  93-96
    摘要: 教师职业认同对教师工作状态有重要影响.本文使用元分析方法,对近十余年我国中小学教师职业认同方面所做的33项研究进行了分析,发现教师性别和教师所处学校的城乡差异对职业认同有一定影响,效应量达到...
  • 作者: 肖绍明
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1-6
    摘要: 教育是一门出于人、通过人、为了人的艺术.在形式化和制度化教育中,教育艺术演变为“教育丑学”,即:教育的模式化、形式化、标准化使教育沦为一门“技艺”;教育中的语言、身体异化,出现教育“伪个性化...
  • 作者: 章乐
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  7-11
    摘要: 现代社会正逐渐进入高级阶段(风险社会),由于全球化的进程和我国现代化的发展,风险对于我们而言不再陌生.在现代社会的初级阶段,人们对确定性的过分渴求导致了普遍性“伦理”对“道德”的僭越,在风险...
  • 作者: 张添翼 杜时忠
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  12-15,25
    摘要: 制度资源观、制度过程观、制度生活观本质上是“制度本位”的制度育德观,缺乏学生视角和品德视角,因而“制度-品德”的育德过程与“民主-内化”的育德机制都有待商榷.针对前者,本文提出制度情境是中介...
  • 作者: 贾金平
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  16-20
    摘要: 人们履行道德责任的状况是一个长期演化的博弈结果.无标度网络中群体履行道德责任演化博弈结果显示:当不负责诱惑T值低于负责动力R值一半时,群体负责者密度和收益水平都处于较高水平;当不负责诱惑T值...
  • 作者: 毛新梅
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  21-25
    摘要: 民俗是一个国家和民族传统文化传承与共同文化心理构建的基础,也是形成核心价值观和共同价值体系的重要基础之一.我国幅员辽阔、民族众多,地方民俗文化非常丰富,它涉及人生礼仪民俗、岁时节日民俗、语言...
  • 作者: 程天君 陈南
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  26-32
    摘要: 如何处理教育改革和教育公平的关系问题是我国教育发展过程中的一个重要议题,通过分析不同时期政府颁布的教育改革政策可以尝试解读二者的相关性.改革开放40年来,随着社会的加速转型和改革的不断深入,...
  • 作者: 陈乐乐
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  33-40
    摘要: 无身的理性认识是成人彰显其逻辑世界的标志,儿童的认识发生不能以成人世界的心灵思考是否成熟作为其考量标准.身体作为一种身体精神化和心灵肉身化的双向建构过程,在儿童那里本身就是一种特殊的认识样态...
  • 作者: 孙琪 王灿明
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  41-45
    摘要: 学前情境教育扎根于李吉林情境教育思想,是通过师幼共同建构的优化情境,激发幼儿积极的学习情绪,引导幼儿全面协调发展的一种教育模式.本研究以学前情境教育为自变量,以创造性思维为因变量,选取4所幼...
  • 作者: 诸园
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  46-52
    摘要: 人类的合作文化已受到进化生物学家、实验经济学家、博弈理论家和生物人类学家的证实,自涉偏好可以导向人类的合作,这种合作模式主要体现在亲缘选择和互惠利他两方面.但是,近年来,美国桑塔费学派提出,...
  • 作者: 冯光伟
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53-57
    摘要: 随着理解在教学中的价值受到重视,理解性评价应运而生,它不仅对个体的生存和发展具有重要意义,也对提高课堂教学质量,推进课堂教学评价改革具有促进作用.实施理解性评价必须贯彻以人为本的思想,价值多...
  • 作者: 孙玉丽
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-64
    摘要: 美是生命创造活动的自由表现;教育管理之美在于通过教育管理实践的自由创造实现教育管理世界各类生命的自由发展.“生命自由”构成教育管理美学的核心精神,具体体现为教育管理的和谐精神、效率精神、公平...
  • 作者: 林飏 胡定荣
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  65-73
    摘要: 学生发展核心素养的研制需要教育利益相关者的参与与支持.在当前学生发展核心素养的研制中,作为重要的教育利益相关者之一的学生家长话语却缺失了.为了解不同背景的学生家长眼中的核心素养及其与教育部发...
  • 作者: 熊杨敬
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-78
    摘要: 对话哲学以人与人之间的相互关系世界为基点,以根植和遵循交往主体的价值规范为依据,体现教育评价多元主体共同建构的内在交互性、情境在场性、以及过程反复性等实践意蕴.对话哲学的视角为多元主体参与教...
  • 作者: 潘黎 赵颖
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  79-83
    摘要: 21世纪以来美国中学生涯技术教育逐渐形成完善的体系,研究从生涯技术教育政策的文本内容入手,重点分析了中学生涯技术教育的背景,从平衡导向、多方合作、强化问责、持续创新等四个方面总结了美国中学生...
  • 作者: 熊和平 王鑫
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  84-87
    摘要: 校园歌曲作为一种校园文化的艺术形式,隐含着潜在的性别教化目的.性别是校园歌曲中的常见话语,大致表现为性别角色、性别气质和性别交往等内容.校园歌曲实施性别教化的方式主要包括价值灌注式、生命体验...
  • 作者: 徐月月 王磊 邢诗怡 陈娟
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  88-91
    摘要: 本研究选取两所中学初一到高一的学生作为研究对象,采用《我的班级问卷》、《道德推脱问卷》和《暴力攻击行为问卷》进行实测,以考察班级环境对中学生暴力行为的影响.研究结论如下:(1)中学生班级环境...
  • 作者: 彭永新
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  92-96
    摘要: 职业生涯教育资源是指各种可被有效用于实施生涯教育的人脉、物质、信息、实地.职业生涯教育资源开发是学生生涯规划的一个重要方面,它是指将各种可用的生涯教育资源进行收集、分类、汇编,包括建立职业生...
  • 作者: 雷万鹏
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-6
    摘要: 当前信息技术对经济、社会和教育发展产生了深远的影响,探讨信息化时代教育变革成为各国共同面临的挑战.我国教育信息化理论和实践中出现了一种技术决定论的导向:认为信息技术一旦用之于教育,就能带来可...
  • 作者: 王帅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  7-11
    摘要: 信息技术与教学已然相互“浸没”,信息技术日益成为教学存在之根据.基于特定“本体”诠释功能和反馈机制,信息技术应用得以突破传统教学认识论逻辑话语体系,不再局限于教学功能延伸,而演变为教学理念和...
  • 作者: 郭秀旗 钱佳 韦妙
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  12-16
    摘要: 基于湖北省农村教学点的调研信息,本文从政策实施的视角对当前农村教学点教育信息化发展中存在的问题进行了研究.研究表明,在当前政策资源与政策情境之下,教学点存在对政策的“重新解读”,导致教育信息...
  • 作者: 夏豪杰 申霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17-22
    摘要: 作为国家治理体系的重要组成部分,教育治理运行机制的现代化关乎国计民生和人民满意教育的创建.具体而言,教育治理运行机制包括教育治理决策机制、教育治理执行机制、教育治理监督机制、教育治理协调机制...
  • 作者: 涂艳国 谢晶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23-28
    摘要: 本研究选取D小学五年级学生,采用前后测对照实验设计进行了为期12周的正念教育实验.结果表明,正念教育对儿童的注意力发展、心理健康、情绪平衡与发展、幸福感提升等有显著作用,并且这几个方面交互影...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

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