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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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50287
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1期
目录
1.
英语专业口译教学中学生跨文化意识的培养研究
作者:
陈萍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
13-14
摘要:
随着社会科学技术的不断发展以及各国政治、经济、文化的交融,社会对口译人员的要求越来越高.口译教学也日趋突显重要地位.传统的口译教学以语言的各项技巧操练为主,忽略了语言背后的文化因素.因此,高...
2.
高校思想政治理论课教育中如何贯彻科学发展观
作者:
阿达来提·艾合买提
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-17
摘要:
科学发展观是实现大学生思想政治教育工作创新的基本准则.高校辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实践者,坚持以学生为本,努力探索和实践大学生日常思想政治工作的新途径和新方法,全面、科学、有效地...
3.
浅谈汽车CAN总线项目教学法
作者:
崔幸
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-26
摘要:
本文阐述了CAN数据总线的结构、原理等概念.探讨了CAN数据总线的检修作为一个项目进行教学,介绍了CAN数据总线诊断、检测、与维修等实验教学等问题.
4.
信息技术课教学模式探索与实践
作者:
陈茹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-31
摘要:
在信息社会中,学习资源无限扩大、异常丰富,学习的内涵和外延都在不断地扩展.作为未来国家建设主力军的技工学生更迫切需要掌握信息技术基础知识和基本技能.自学、动手和应用是学好信息技术课程的三大诀...
5.
学生“设计实验”能力的培养
作者:
宋佐平
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
33-34
摘要:
6.
联片互动——有效教研的推进策略
作者:
王水侠
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
34-35
摘要:
通过从联片互动的内涵分析和理论基础的阐释,在实际工作中主要方式的运用和实施联片互动的现实意义四个方面,说明联片互动是有效教研的推进策略.
7.
新课程下高中政治课教学浅议
作者:
张春明
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
47
摘要:
8.
浅谈职业学校教育学生的“批评”艺术
作者:
王萍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
48-49
摘要:
在中等职业学校中,由于生源的局限性,使得学生的管理工作难度很大,学生的教育在学校、家庭、社会三者中更多的被家长推给了学校,所以在面对学生大错也有、小错不断的情况下,如何改变老师和学生之间犹如...
9.
学生不向老师打招呼的反思
作者:
覃宏强
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
50-51
摘要:
学生不向老师打招呼,关键在于学生在校时,老师对学生的文明礼貌教育是否到位,老师首先是否做到了尊重和赞美学生,与学生结下了深厚的情谊;在与学生相处时,老师的面容是否时常带着微笑,因为微笑代表友...
10.
新课程改革下关于体育教学的一点思考
作者:
薛邦利
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
52-53
摘要:
11.
时政导入,引经据典,快乐进入政治课堂
作者:
廖黎静
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
61
摘要:
12.
爱心是幼儿远航的帆
作者:
陈川
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
65
摘要:
13.
寻找杠杆上最小力的方法
作者:
李清田
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
89-90
摘要:
杠杆上最小力的问题是初中物理学中的一个重点,也是一个难点,即使一些学生能做出来,但作法依据却不清楚.本文先从几何角度推导出过一点的所有直线中到另一点距离最远的一条直线的作法为依据得出杠杆上最...
14.
如何培养和激发学生学习英语的兴趣
作者:
李亚萍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
98-99
摘要:
随着科技的发展和各国之间交流的扩大,人们对英语的重视与日俱增.那么怎样才能使学生掌握实用的英语,更好的适应社会的发展呢?我认为,兴趣是最好的老师.教师在培养和激发学生兴趣中起着至关重要的作用...
15.
精心设计教学策略,提高英语差生成绩
作者:
刘玉梅
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
100-101
摘要:
16.
浅谈小学语文板书设计及应用
作者:
吴涛
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
101-102
摘要:
板书设计是教师教学的微型教案,它可以折射出教师专研教材,分析教材的过程,板书设计运用得好又能帮助学生理解教材,提高学习效率.本文旨在对板书设计应遵循的原则,一般形式,板书的运用作一些初步的研...
17.
浅谈小学数学教学中创设情境的几种形式
作者:
胡汉生
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
122-123
摘要:
18.
谈英语学科中的“评价”原则
作者:
牛玉芬
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
125-126
摘要:
19.
小学生学习数学兴趣培养和提高摭谈
作者:
谢万生
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
126-127
摘要:
20.
运用多媒体激发语文教学中的美感与想象
作者:
于素霞 肖美霞 郝玉秀
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
135-136
摘要:
多媒体教学软件很好地把握课文的情感,用标准的普通话,抑扬顿锉的声调、准确、传神地传达出课文的感情基调.教师在教学中积极运用丰富的音像资料,以激发语文教学中的美感,激发学生丰富的想象和深刻的体...
21.
培养数学语言能力 促进思维发展
作者:
尹吉红
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
140
摘要:
22.
用活动导学提高学生写作水平
作者:
凌育仁
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
147
摘要:
本文通过在课堂上、课外活动中开展各种小学生喜闻乐见的活动,引导学生学会观察,学会发现,学会积累,让学生充分动手、动脑、动口,评价,让这些活动为学生提供写作素材,拓展学生的学习空间,然后指导学...
23.
浅谈初中语文作业优化设计
作者:
王娟
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
153-154
摘要:
24.
在语文教学中培养学生创新能力初探
作者:
刘金玉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
156-157
摘要:
25.
激励性评价在美术教学中的合理运用
作者:
徐剑 陈志光
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
184-185
摘要:
26.
初探广播体操与校园集体舞之教学技巧对比
作者:
汪健
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
185-186
摘要:
从2007年9月1日起,教育部新推出一系列校园集体舞,其中小学组三套,初中组两套,高中组两套,并要求从9月1日起在全国中小学推广,然而校园集体舞的普及并未向广播体操普及那样容易,其原因是多方...
27.
让绘画走进低年级学生写话训练的课堂
作者:
刘玲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
188-189
摘要:
先说后写,童心在交流中自由驰骋,童言在情境中自由飞扬.先画后写,画出眼中灿烂的世界,写出心中缤纷的生活.激发学生说的欲望,写的兴趣,学的激情,在玩中轻松的学会语言交流的方法和技巧,不断提高说...
28.
语文课堂应用多媒体辅助手段的利弊及对策
作者:
柯昌苹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
209-210
摘要:
当前,人类已进入计算机网络时代.据联合国贸易和发展会议预测,全球网民数量将在今年达到6.55亿,占世界人口的十分之一,而且每年还在以近200%的速度递增.网络对人类的生活已经产生了巨大的影响...
29.
关注学生个体差异,让数学课堂“活”起来
作者:
彭道蓉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
210
摘要:
30.
我也谈谈“创新作文”
作者:
刘飘艳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
227-228
摘要:
近年来,在语文教学学术专研界中兴起一种“创新作文”,旨在“激发创新意识,培养创新能力”.主要要培养学生自己的创新意识和创新能力,而写作正是培养这种能力的最佳途径.因此要求我们的作文教学由重视...
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