课程教育研究期刊
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448

课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
文章浏览
目录
  • 作者: 陈志凡 陈谷登
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  23-23
    摘要:
  • 作者: 陈希妤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  47-48
    摘要: 现代教学论认为,教学主要是以课程内容为中介的师生共同参与的活动,教是以学生的学位中心,学生是学习的主动者,突出学生的主体作用。而教师的主导作用表现在教学过程通过引导、启发、调动学生的主动性、...
  • 作者: 李玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 李金祥
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  51-52
    摘要:
  • 作者: 吴承弼 方成浩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  57-57
    摘要: 课堂教学改革执行不力和学业负担过重表面上是教师造成的,但实际上是学校升学考试制度、教育行政与学校评价制度以及家长非理性期待等多种因素综合影响而产生的。
  • 作者: 赵海燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  64-64,65
    摘要: 随着我国经济的飞速发展,社会对于应用型人才的需求越来越大。为适应社会发展的新形势,我国高等职业教育迈向了崭新的职业化发展道路。2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2...
  • 作者: 和平
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  88-89
    摘要: 王羲之、苏轼以《兰亭集序》、《前赤壁赋》即景抒怀,表达自己对人生际遇的感慨,反映出从魏晋时代的贵族士子到北宋时代的平民士子,虽然时代背景有了很大变化,但他们秉承古代士人传统精神,关注生命,施...
  • 作者: 黄颖泉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  92-93
    摘要: 只有有效的课堂交流才能确保高中英语课堂的高质量。高中英语课堂交流是指英语课堂情景中教学信息传递与反馈的行为过程。没有课堂交流,英语课堂教学就不可能发生,学生全面素质的提高就无从谈起。良好的课...
  • 作者: 蒋慧明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  102-103
    摘要: 积极开发和合理利用课程资源是英语新课程实施的重要组成部分,是保证英语课程实施的重要条件。本文通过分析课程资源的开发和利用对英语教学的意义,结合自身的教学实践,探讨如何在教学实践中开发和利用一...
  • 作者: 翁丽新 许珂
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  105-106
    摘要: "分级教学"建立在人本主义基础上,以因材施教为原则,体现了素质教育的实质。近几年被广泛应用于各级课堂。在进入大学课堂实施的过程中,各级教育人士对于它所带来的改革与利弊进行了广泛的讨论,究竟大...
  • 作者: 张蕾
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  116-117
    摘要:
  • 作者: 张建亮
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  138-138
    摘要: 在物理教学的过程中,我们时常发现传统的教学方式很难将物理课的神奇展现出来,以致学生对物理课的兴趣不浓,教学效果不明显。而随着信息技术在教育领域区普及,多媒体技术在现代教育中的作用越来越大,本...
  • 作者: 康春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 冯瑞 李晓丹
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  147-147
    摘要: 本文从"充分发挥教师人格魅力的德育功能;充分利用教材挖掘德育素材;在教学过程中进行德育渗透;利用音乐活动和其他形式进行德育教育"四个方面阐述了在音乐教学中如何才能更好地渗透德育教育。
  • 作者: 林杰英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  148-149
    摘要:
  • 作者: 吴小梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  149-150
    摘要:
  • 作者: 周敏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  151-151
    摘要: 合作学习旨在促进学生在小组合作学习过程中互相合作,共同达成学习目标,并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系。运用合作学习的理论来指导英语课堂教学,能够激发学习英语的兴趣,调动学生学习的...
  • 作者: 李相形
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  152-153
    摘要: 数学源于直观和实践,数学无论怎样地形式化,实验都是重要的数学方法。随着数学教学改革的不断深入,数学实验正在成为数学教学的一个新亮点。我们要合理评价信息技术环境下初中数学实验教学的有效性,注重...
  • 作者: 钟新冬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  155-156
    摘要:
  • 作者: 杨连芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  156-157
    摘要: 有效课堂教学要求师生和谐对话,一堂课结束,给学生留下思维、留下探索的兴趣、留下解决问题的能力,变被动为主动,变学会为会学,既传授知识,又培养能力,从而提高课堂的教学效果。本文从教师与学生互动...
  • 作者: 马燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 吴顺坤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  197-197
    摘要: 《全日制义务教育课程标准》在2003年颁布时就明确指出:提高课堂学习效率仍然是教学工作研究的重中之重。每个学生的生活经历不一样,对知识的接受能力和理解水平不一样,思维能力也不一样,所以,如何...
  • 作者: 侯前进
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  204-205
    摘要:
  • 作者: 黄心如
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  215-216
    摘要: 班主任作为教育活动中的主体,对学生的学习具有指导性、监督性、启发性的作用。班主任只有不断提高自身能力,不断丰富自我,根据班级学生的特点来制定出一系列合理的、科学的教学和管理方案,才能更好的辅...
  • 作者: 马勤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  231-231,232
    摘要: 根据党中央、国务院大力发展职业教育的决定,结合高等职业教育培养的学生应具有高尚的职业道德、扎实的专业技能及健康的体魄和社会适应能力。对在高等职业院校中体育俱乐部建设的必要性进行分析和研究。
  • 作者: 唐琴
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  231-232
    摘要: 人类作为高级动物,区别于其他的动物之一就是可以用语言,行为,以及音乐,乐器来抒发自己的情感。手风琴这种乐器其音色优美,是一种节奏性强、和声比较丰富、结构较完整的乐器。再加上有音色变化器,可以...
  • 作者: 陶伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  232-233
    摘要: 本文针对当前小组合作学习现状,探索在中学体育教学中有效开展小组合作学习的方法。主张在小组合作学习中要帮助学生建立一定的合作规则,根据教学内容采取灵活多样的分组模式,同时提出了要重视对学生合作...
  • 作者: 曾思龙 熊忠瑜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  236-237
    摘要:
  • 作者: 王玉珍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  250-250
    摘要:
  • 作者: 张晓杰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年36期
    页码:  254-255
    摘要: 高中思想政治课教学要充分发挥学生的主体作用;注重师生生生交流;充分利用良好的教学资源。

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 内蒙古自治区呼和浩特市

课程教育研究评价信息

课程教育研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊