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科教导刊
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The Guide of Science & Education
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121. 如何面对"差生"刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 老师的语言会让学生下意识的把自己分为几个等级.于是,"差生的字眼就在学生的头脑中形成一种代名词.面对这种现象,笔者认为教师应该深入思考"差生"的形成过程,找到根本症结所在,用爱采化解孩子心中...
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122. 在电工技能课教学中如何提高学生的学习兴趣刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 电工技能教学是职业学校培养学生能力的一个非常重要环节,教学实践中应不断创新教学方法,用各种方法激发学生的学习兴趣,用项目教学法让学生在实施项目的过程中,学会思考、增强信心、提高学习积极性、锻...
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123. 艺术专业英语循环教学法改革之我见刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 艺术生的大学英语教学一直是大学英语教学工作中的难题.为了推进大学艺术生的成功素质教育,提高教学质量,艺术专业英语循环教学法的尝试被大胆提出.本文就该教学方法的实施,指导思想,利弊进行了简单的...
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124. 将"游戏"进行到底——浅谈美术教育刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 本文探讨了在美术教学中,如何改进老式的教学方法,让学生在游戏的氛围中学到知识争掌握技能.
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125. 浅谈中学生信息素养的培养刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 信息时代培养中学生的信息素养对中学生的未来发展具有重要的意义,但当前中学生信息素养还存在很多欠缺,本文针对这些问题提出了一些解决的策略.
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126. 阅读教学中读写结合初探刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 阅读教学是教学中的重要内容,在阅读教学中实施读写结合,既是促进对教学课程理解的一种方式,又是随课程进行练习的一种方法,可见读写结合在阅读教学中的重要性.
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127. 浅谈新课标低年级学生数学能力的培养刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 在数学课堂教学中,既要重视基础知识的学习,更要重视学生数学能力的培养,促使学生全面、持续、和谐的发展.本文主要讲述笔者在一年级新生的观察能力、动手操作能力、联想能力、语言表达能力和合作交流学...
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128. 高中物理实验教学的改进措施刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 物理教学必须以实验为基础,在提倡素质教育、推进课程改革的今天,物理实验教学尤为重要.但在高中物理教学中,现有教学方式不利于我国创新型人才的培养,不利于我国科学技术的发展进步.本文从观念的改变...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 科学探究是新课程的教学理念之一,也是科学课程的目标和教学方式.因此引起了广大教师的极大关注,并积极投身到科学探究的实践之中.经过几年的发展,大家逐渐将眼光由"如何开展探究"转向"如何有效探究...
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130. 浅谈哈姆莱特与唐吉诃德人物性格特点比较刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 16世纪文艺复兴之繁盛时,两个伟大的人丈主义者莎士比亚和塞万提斯分别在其代表作中创造了哈姆莱特和鹰吉诃德两个复杂又矛盾的人物形象.哈姆莱特的理智、延宕,唐吉诃德的正直、冲动,一正一反,正体现...
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131. 对孝感非物质文化遗产保护工作的思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 本文主要阐述孝感非物质文化遗产的现状、存在的问题及在如何传承保护的问题.因为市场经济冲击及社会发展变迁的影响,一些优秀的民族民间文化面临着流失、消亡的危险,状况令人堪忧而引发深思.本文明确提...
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132. 幸灾乐祸情绪研究现状刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 本文从幸灾乐祸的定义出发,总结了近年来的相关研究得出以下结论:处于劣势的群体更容易产生该种情绪;嫉妒与愤怒对幸灾乐祸情绪的产生有不同的预测效果,愤恨比嫉妒更能预测幸灾乐祸;愤恨直接导致被试希...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2009年17期页码:摘要： 南京国民政府成立之后.江西省的义务教育事业得到蓬勃发展.本文拟从历史角度探究江西在教育经费筹集.增高、保障各方面做的努力与取得的成绩,以为现实借鉴.
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