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科教导刊2020年第33期出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
科教导刊
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The Guide of Science & Education
影响因子
0.3789
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CN:
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旬刊
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目录
1.
"双一流"建设背景下地方性高校本科人才培养模式探索与实践
作者:
吴世凤
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
1-3,27
摘要:
本文探讨了地方性高校在"双一流"建设中如何聚焦人才培养目标,以人才培养的质量为核心,进行专业的统筹建设,并从实践和创新能力的培养及保障本科教学质量两个方面进行了探索与实践.
2.
审核评估视域下高校教学质量文化建设研究
作者:
赵先锋
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
4-5,45
摘要:
审核评估是教育部以新的形式对上一轮评估获得通过的普通高校进行的本科教学评估.以平顶山学院推进迎接教育部审核评估工作为例,通过正确认识审核评估的质量要求,分析目前高校人才培养过程中存在的主要问...
3.
新工科背景下线上线下混合式教学模式探索
作者:
曹建文 熊福全 魏新莉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
11-12
摘要:
工科教育在我国高等教育人才培养中占据重要地位,本文以新工科建设为背景,分析层次性教学、互动性教学、开放性教学的线上线下混合式教学特征,从而探索建立符合工科专业特点的课前、课中、课后的线上线下...
4.
以人为本理念在高校教育管理中的渗透
作者:
包筱玲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
13-14
摘要:
本文主要探讨了在高等学校进行教育管理过程中,如何有效渗透以人为本的教育理念,并在实际的教学环节中,通过优化措施手段的应用来推动此理念的全面落实.基于此,希望能够通过本文的叙述来推动我国高校在...
5.
大数据时代高职计算机专业实训室的优化管理
作者:
黎佳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
21-22
摘要:
大数据时代,高职计算机专业实训室建设有了新的方向.借助大数据可以优化管理方式,改进原有的功能,以更加丰富的服务方式提升实训效果.高职计算机专业实训室的管理要结合大数据时代的特点,结合专业特点...
6.
基于学习力提升的农民大学生实践教学探析 ——以益阳广播电视大学为例
作者:
夏玲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
33-34
摘要:
学习力是把知识资源转化为知识资本的能力,为落实农民大学生的培养目标,从学习力提升的视角切入,如何在实践教学过程中注重提升农民大学生的实用技术、经营能力和管理能力是一个重要的课题.本文以益阳广...
7.
地方财经高校经济学拔尖人才培养模式创新探索
作者:
唐红祥 王立新
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
41-42,53
摘要:
地方财经高校经济学拔尖人才培养是地方经济发展的本质需要,是地方高校一流学科建设的重要内容,是地方高校促进教学质量提升的重要途径.地方财经高校经济学拔尖人才培养的目标是培养服务地方经济建设、具...
8.
创新创业教育与专业教育融合探索 ——以高职建筑工程技术专业为例
作者:
梁照文
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
46-47
摘要:
随着经济和社会的高速发展,教育改革也随之稳步推进.在我国创新驱动发展战略的时代大背景下,"大众创业,万众创新"的政策在教育领域积极践行,全国各所高等高职院校积极开展"双创"教育与专业教育的融...
9.
学生视角下线上线下混合方式教学效果分析
作者:
张峻松 白雪
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
50-53
摘要:
文章通过问卷调查法,以许昌学院17级会计和财管两个专业为研究对象,通过"审计学"课程实践,对个人认知、课堂实施效果及对教师评价等信息行为进行了调查和分析,揭示了学生视角下线上线下混合式教学的...
10.
高职院校智能制造专业教学存在的问题及对策 ——以湖北交通职业技术学院为例
作者:
李建明
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
56-57
摘要:
随着我国工业制造智能化程度的不断提高,对高职院校智能制造专业教学也提出了更高的要求,高职院校应充分加强并重视智能制造专业教学工作,确保为社会及时输送所需人才.但从当前智能制造专业教学情况来看...
11.
运用信息化教学推进成果导向的高职药学教学改革
作者:
武江
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
67-68
摘要:
成果导向教育的前提是让所有学生都能够学会,成果导向教育的中心思想是促进学生的发展,成果导向教育的核心成果为培养学生的综合能力.因此,成果导向教育是一种培养学生综合能力、促进学生全面发展的教学...
12.
三全育人视域下研究生辅导员与导师协同育人工作机制的探索
作者:
梁羡飞 王博儒 韩冬
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
71-72
摘要:
该文阐述了高校中研究生辅导员与研究生导师协同育人机制的现状和存在问题,结合当前我国高校协同育人工作开展情况,提出了关于新时代下高校协同育人机制该如何构建并长久有效发展,为高校培养出更多优秀人...
13.
高职英语教师信息化教学能力提升策略研究
作者:
李新瑞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
73-74
摘要:
随着信息化技术在高职英语教学的广泛应用,信息化教学水平的高低程为衡量高职英语教学效果的关键因素,因此对于英语教师信息化能力的要求也在逐步提高.本文通过探讨高职院校英语教师能力提升的必要性,分...
14.
本科院校学业导师制的分析与探讨
作者:
姚晓慧 张东阳 陈涛
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
75-76,88
摘要:
本科生学业导师制的推行与实施,对本科高校的人才培养具有积极的意义.本研究通过对目前本科院校学业导师制实施的现状进行分析,阐述了学业导师制实施过程中遇到的问题,并结合自身的经验与经历,对提升学...
15.
"三教"改革下中职专业课教师合作创新能力提升策略
作者:
田明山
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
77-78
摘要:
2019年1月,中共中央国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》重新提出了"三教"(教师、教材、教法)改革的任务."三教"改革中,教师是根本,创新型人才的培养需要创新型教师,教师创新能力的提...
16.
新时代下"红色微信"在大学生思政教育中的应用思考
作者:
崔映斌
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
79-80
摘要:
微信是当代大学生比较认同的媒体平台,应用红色微信来提升大学生思想政治教育的效果,成为了高校思政教育改革的必然方向.文章首先对新时代下红色微信的创办优势进行分析,确认红色微信创办和应用的具体目...
17.
能源与动力工程专业CAD课程教学方法的改革与实践
作者:
马国彬
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
97-98
摘要:
能源与动力工程专业CAD是该专业的重要课程.课程培养目标是既要熟练运用CAD的绘图命令,又要掌握专业课系统设备运行原理和专业制图标准,遵循规范绘制各门课程设计图.内容的繁杂使学生常常顾此失彼...
18.
在少学时"岩石学"教学中培养学生地质思维的思考
作者:
田兵 赵俊梅
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
101-102
摘要:
"岩石学"是地质工程专业重要的专业基础课程和核心课程,针对三大类岩石的不同特征,在少学时教学中从微观的视角总结了岩石的主要形成过程,目的是使学生从原理入手掌握三大类岩石的主要特征,逐步培养学...
19.
提高生理学课堂教学实效性的可行性建议
作者:
周华蓉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
107-108
摘要:
作为医学基础学科和临床医学的桥梁,生理学具有较强的理论性和实验性.生理学知识具有内容繁多、抽象性和理论性较强的特点,学生理解和掌握起来难度较大,采取有效的措施提高课堂教学效果具有非常重要的意...
20.
高职英语教学中跨文化交际能力的培养
作者:
尹梅
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
115-116
摘要:
本文将探讨和分析高职英语教学中培养学生跨文化交际能力遇到的巨大挑战,并提出行之有效的优化路径,希望能够强化高职英语教学效果,从而促进高职学生综合素质的全面发展.
21.
Matlab Gui在信息光学课程教学中的应用
作者:
成纯富 方照东 欧艺文 陈嘉轩
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
119-120
摘要:
利用Matlab Gui搭建了一个信息光学仿真平台,实现了傅里叶变换和几个典型信息光学实验的仿真,仿真结果有助于学生加深对抽象的信息光学概念和信息光学实验原理的理解.仿真界面友好、直观生动、...
22.
因材施教在大学物理线上线下混合教学中的应用
作者:
潘靖
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
123-124
摘要:
大学物理作为理、工、农、医等专业的公共基础课,为培养学生的科学素养,提高分析问题、解决问题的能力、协调理论知识与动手能力起着非常重要的作用,根据各专业对人才发展的需求,我们选用不同的教材,调...
23.
雨课堂下"高等数学"课程教学设计探讨 ——基于认知主义教学理论
作者:
李梦霞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
130-131
摘要:
针对雨课堂下"高等数学"课程远程教学设计问题,该文首先分析了雨课堂的功能特点及远程教学与教室授课的不同之处,然后介绍了认知主义教学理论的观点,以认知主义教学理论为指导,分析了雨课堂下"高等数...
24.
"道路工程材料"教学中的思政教育探索与实践
作者:
高启聚
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
132-133,142
摘要:
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,而专业课程教学又是课程思政教育的最主要依托.深深挖掘和分析道路工程材料专业课程蕴含的思政元素,进行教学设计,并对思政教育的融合进行积极的...
25.
"对分课堂"教学模式在刑法教学中的运用探索
作者:
孙绍伟
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
138-139
摘要:
刑法课程有着较强的实践性,具体内容主要是讲授具体罪名,为了帮助学生更好的理解课堂内容,在教学过程中通常都会采用理论和案例结合的方法.但是由于课时有限,理论和案例没有得到较好的结合,这就需要对...
26.
微课在中医专业"人体解剖学"教学中的应用 ——以胃为例
作者:
张士斌 李志杰 武继军 董贤慧 贺小平
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
143-144
摘要:
微课视角下对"人体解剖学"胃的解剖进行教学设计,运用微课高效解决课程重点、难点,探索微课视角下中医专业人体解剖学课程信息化教学设计实践及对中医专业学生职业素养的培养,为中医专业教师更好的开展...
27.
初中文言文激趣教学策略探究
作者:
余曼
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
147-148
摘要:
现今初中文言文教学存在教学程式化、教学方法单一的问题,使学生缺乏学习兴趣,逐渐对文言文产生抵触情绪,处于被动学习状态,学习效率十分低下,这成了摆在语文教师面前的难题.笔者试对部编版初中文言文...
28.
积极心理学视阈下大学生情绪管理训练课程探索
作者:
刘倩倩
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
181-183
摘要:
大学生情绪管理对于促进其学习、生活、积极压力应对具有重要作用,高校应开设课程对大学生情绪管理进行指导.本研究设计了积极心理学视阈下的大学生情绪管理训练课程,课程结束后对参与学生进行调查,结果...
29.
大学生突出心理健康问题的调查分析 ——以某西部农林院校大学生为例
作者:
张璐 薛建鹏 金花
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
186-188
摘要:
以X大学2019年秋季全体学生为研究样本,采用"大学生心理健康筛查量表"进行调查,用spss进行数据分析.结果表明:在量表反映的22项心理健康相关症状及困扰中,"就业压力"和"学业压力"因子...
30.
大学生网络直播参与现状调查研究 ——以X学院为例
作者:
钱乐琼 黄月娥
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2020年33期
页码: 
191-192
摘要:
本研究采用问卷调查对X学院在校大学生网络直播参与现状进行调查研究,分析大学生参与网络直播的程度和原因以及直播类型、内容、吸引力、对大学生的影响等情况,从而探讨大学生在参与网络直播过程中可能会...
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