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科教文汇

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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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旬刊
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  • 作者: 陈妮娜
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  5-6,14
    摘要: 随着社会分工的不断细化,高校辅导员职业逐渐呈现出专业化的发展趋势.它要求辅导员从事务性工作中提升出来,成长为学生思想政治教育与管理工作的理论研究者和方法论探索者.这符合新形势下高校学生思想政...
  • 作者: 陈玉兰
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  8,12
    摘要: 笔者通过多年来的班主任工作,总结出"教书育人,为人师表"这一任务是艰巨而光荣的,主要依靠提高本身修养、师生相互理解、运用"严、实、细、亲"取得良好的效果.
  • 作者: 李上继
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  9-10
    摘要: 班主任工作是一项非常普通的工作,因此班主任的人格魅力也就只能体现在一系列的平凡小事之中.一个魅力四射让学生爱戴的班主任,他首先应该是一个道德高尚的人;其次他应该如太阳的光辉,让每一个学生都能...
  • 作者: 李伟
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  11-12
    摘要: 新形势赋予班主任角色新的内涵,尤其在新课标背景下,对班主任素质的要求也在不断更新.
  • 作者: 肖勇
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  13-14
    摘要: 面对新课程,思想品德教师应多方面提高自身综合素质,树立起示范型教师的形象,提高施教能力成为专家型教师,开发课程资源成为发展型教师.
  • 作者: 吕优 李东生 魏乐
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  20,85
    摘要: 教学质量是高校的生命线,是高校求生存、求发展的永恒主题.教风好坏直接影响教学的质量.所以,教风状况如何,事关高校可持续发展和高等教育的成败.本文从教风的内涵和意义入手,分析了当前我国高等教育...
  • 作者: 郑子荃
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  57-58
    摘要: <孙子兵法>是我国古代经典军事著作.所谓"兵者,诡道也"[1],这也造成了后人的误解,片面地将之解读为诡诈之书.本文从<孙子兵法>十三篇全文角度着手,从战争观、战略观、将帅观、行军作战方法等...
  • 作者: 施华 王杰 王永宏 赵玉志 金慧
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  61-62
    摘要: 在我国古代诗歌作品中,"游仙诗"以祈慕神仙生活或游历仙境为题材,通过描述灵异世界以寄托个人怀抱.它始终遵循着"文以载道"和"诗言志"的传统,在想象的世界里抒写现实无法实现的理想和愿望.本文即...
  • 作者: 吴卓然
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  68-69
    摘要: 目前,全国各个地区都在大力贯彻落实国家的推普政策,而普通话的推广必然会对当地的方言产生影响.针对推普过程中产生的种种问题,应该如何看待推广普通话和保护方言之间的关系,这是我们必须面对的问题....
  • 作者: 阮雅云
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  75-76
    摘要: 笔者尝试从情感教学理论运用的依据和教学过程的具体实施两个方面做些分析,与各位同仁共同探讨.
  • 作者: 张秋霞
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  87-87
    摘要: 在阅读教学中充分重视和发掘美的因素,增强语文学习的趣味性,造就学生健全的人格,提高语文教学质量,对实施真正意义上的素质教育有着重要的意义.
  • 作者: 李王香
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  88-89
    摘要: <语文课程标准>指出:"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的讲解代替学生的阅读实践."因而我们应尊重学生的独特体验,在平等和谐中营造学习氛围,在学生与文本对话中丰厚感悟,主动质疑释疑,提高探...
  • 作者: 俞红
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  90,99
    摘要: 语文是实践性很强的课程,她可以培养学生的语文实践能力,其中阅读是完成这一实践不可缺少的重要环节.新修订的<语文课程标准>对各个年级的阅读都有着不同的要求,在中年级段,要靠大量的阅读来提高学生...
  • 作者: 蒋红艳
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  91-92
    摘要: 语文对于中学生而言更多的是需要理解和学会应用,单纯的记忆是很难把初中语文学好的.对于教师而言.要想在有限的授课时间内让学生在语文学习上能够取得很快的进步.就需要在授课内容和课程内容安排上进行...
  • 作者: 徐笑飞
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  109,118
    摘要: 写作教学应贴近学生实际,要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.因此教学中,我们以自主表达为突破口,...
  • 作者: 张雅妮
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  114-115
    摘要: 随着课程体制的不断改革,更加注重培养学生的能力,传统的教学方式已很难适应新的需求,合作教学模式作为一种新的教学方法已被广泛应用于课堂教学实践之中.本文主要针对合作学习在历史教学中的应用展开分...
  • 作者: 宋建红
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  117-118
    摘要: 高中地理教学中的环境教育对于有效促进学生对环境保护和可持续发展的价值观的形成具有重要作用.从受教育者认知调查角度,采用频数统计、方差分析的方法,评价了高中地理教学中环境教育对学生环境意识的影...
  • 作者: 褚天琦 赵宁
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  119-121
    摘要: 研究生英语教学的目标之一就是培养学生的自主学习能力,但是学生在课堂上巳取得的成果在集中授课之后很难得到巩固.本文提出应该通过多种形式将课堂所学知识传递到课堂之外,实现课后的持续自主学习,以巩...
  • 作者: 曾兵
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  133-134
    摘要: 本文介绍了新四级考试中快速阅读的题型特点和要求,并分析了学生快速阅读过程中的三种阅读障碍,最后提出了在大学英语课堂中提高快速阅读能力的教学对策.
  • 作者: 王博
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  135-135
    摘要: 本文介绍了翻译在大学英语教学中的作用,阐述了大学英语教学中翻译的使用方法,旨在引起广大英语爱好者对翻译的重视.
  • 作者: 杨渊艺 王林清
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  138-139
    摘要: 注释是翻译中一个重要的环节,是翻译功能补偿的一种手段.张谷若先生的译作中注释数量多、精确度高,无疑是文学译品中的上乘之作.本文将结合张谷若的译作<无名的裘德>中的注释特点,来探讨翻译时必须加...
  • 作者: 党秋菊
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  142-143
    摘要: 语言是思维活动方式的外在表现,思维差异使汉英两种语言的句法结构和表达偏好上均存在一定差异.本文探讨思维模式差异所导致的英译汉时句子视点的切换与转移问题.
  • 作者: 林悦山
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  156-157
    摘要: 本文对七年级学生常见的句子错误进行了分类并对其进行了分析,以便探究其原因及有效的教学对策.
  • 作者: 王宗远
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  158-161
    摘要: 本文通过分析学生写作中存在的问题,提出运用图式理论指导写作教学的策略,并根据案例具体阐述了如何在开放式写作教学中应用图式结构改进目前的写作教学.
  • 作者: 苏东成
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  170,195
    摘要: 钢琴教学是音乐教育的一种,促进学生创新素质的发展成为当下教育改革中的重要部分.为了培养出有创造性的人才,使钢琴教学真正的发挥作用,对钢琴教学的创新模式就要有一定的构建和思考.
  • 作者: 张韩光
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  175,182
    摘要: 美术高考受到越来越多的重视,如何提高美术高考中学生水平已经成为一个重要课题.本文从多个方面分析了提高美术高考中学生水平的策略方法,主要包括:考前做充分的准备;优化美术教师队伍;明确学习方向和...
  • 作者: 陈军
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  188-188
    摘要: 课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量.学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素.
  • 作者: 张新梅
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  194-195
    摘要: 坚持"以师为本、以生为本",实现人际和谐;增强亲和力,发挥示范性,建设和谐班子;丰富校园生活,提升文化底蕴,创造先进文化;加强制度建设,改进治校方式,提高质量效率;规范法治环境,加强安全保卫...
  • 作者: 叶琨
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  200-201
    摘要: 新时期企业共青团工作困难重重,笔者从寻找企业效益和团员青年喜好间的契合点入手,从经营机制、组织机构、团员队伍、团的活动等方面,深度剖析了现代企业团组织的现状,并提出新的工作方法,进一步挖掘提...
  • 作者:
    刊名: 科教文汇
    发表期刊: 2011年14期
    页码:  封4
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