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考试周刊2009年第22期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
考试周刊
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投稿
Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
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目录
1.
巧设凤头,先声夺人
作者:
刘艳利
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
3-4
摘要:
2.
新课程改革下的高中信息技术课堂教学
作者:
宋萍
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
17
摘要:
新课程改革赋予了课堂教学新的内涵,在新课程理念下,如何在信息技术教学中更好地贯彻新课标的精髓,真正意义上上好信息技术课,是每一位信息教师应该探究和思考的问题.本文就如何进行信息技术课堂教学作...
3.
后现代主义文学特点在《白雪公主》中的体现
作者:
刘蓉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
31-32
摘要:
巴塞尔姆的小说<白雪公主>很好地体现了后现代主义文学的三个主要特征,即不确定性的创作原则,创作方法的多样性、语言实验和文字游戏.本文运用其中一些例子来说明这些特征是如何在这部小说中体现出来的...
4.
论模糊语言的翻译——以张培基散文英译为个案研究
作者:
杨轶芳 黄娟
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
35-36
摘要:
翻译中,模糊性是绝对的、普遍存在的.本文通过对张培基先生两辑<英译现代中国散文>中的个案进行分析,本文提出了模糊语言的三种翻译策略:从模糊到模糊、从模糊到半模糊半明晰、从模糊到明晰.同时,还...
5.
反思教学行为,提高课堂效果
作者:
岳惠民
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
74
摘要:
6.
在语文学习中培养学生的自主性
作者:
裴亚宏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
81-82
摘要:
素质教育是侧重于未来的、动态的、更强调个性的教育,素质教育的目的是让全体学生都能在主动学习中得到活泼的较为全面的发展,以对人的深刻认识为基础探索教育成功之路,从而促使人的素质提高与社会的繁荣...
7.
激发职高学生语文学习兴趣刍议
作者:
陈敏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
82-83
摘要:
职高学生语文学习兴趣普遍较低,作为教学活动组织者、引导者的教师要主动拉近与学生的心理距离,建立和谐的师生关系,以自身良好的语文素养感染学生,以切合职高学生实际需求的教学内容吸引学生,以符合职...
8.
微分中值定理的两点应用
作者:
陈凯 黎丽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
99
摘要:
微分中值定理是数学分析的一个重要内容之一,本文主要研究微分中值定理在两个方面的应用:运用微分中值定理证明方程根的存在性问题:运用微分中值定理证明不等式.
9.
义务教育与数学教学创新
作者:
王爱林
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
106-107
摘要:
在新课程理念下的数学教学应该是在一定情景之下的问题发现、探究与解决.因此,我们要创新数学教学,让学生"问"数学、"玩"数学、"悟"数学、"用"数学,从而掌握必要的数学知识,提高技能和能力,形...
10.
"学法指导"为英语教学扬帆助航
作者:
赵玲玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
121
摘要:
教师如果注重对学生进行学法的培养和指导,那么学生才能"会学"英语,而且学得轻松高效.学法指导以激发学生学习英语的兴趣为前提,注重训练学生的思维能力和调动学生的非智力因素,达到使学生能运用所学...
11.
试论英语教学中教师的主导作用
作者:
张桂芳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
125
摘要:
随着课堂教学改革的进一步加深,教师在课堂上的主导作用日渐突出,如何掌握正确的学习方法,激发学习兴趣;创设良好的氛围,引入竞争机制;加大课外学习方法的指导,处处都离不开教师的指导.
12.
浅析具有特色化的电视英语学习类节目——以《动感英语》为例
作者:
孙慧
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
127-128
摘要:
电视英语学习类节目已成为很多中国人学习英语的一种方式.为了满足广大群众的不同学习要求,作为电视英语类学习节目应该更多地体现自身的特色.本文主要以<动感英语>这一出色电视英语学习类节目为范例,...
13.
合理运用多媒体技术进行大学英语教学
作者:
卢彩尧
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
128-129
摘要:
随着教学改革的推进和信息技术的不断发展,多媒体技术作为一种教学辅助手段已经被广泛应用于大学英语教学.发挥了巨大的作用,但其中也存在着一些不足需进行理性的评估和思考,以便教师能更合理地运用多媒...
14.
运用最优教学方法实现大学英语教学最优化
作者:
肖静
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
135-136
摘要:
教学过程最优化理论要求大学英语教师选择合适的教学方法,优化大学英语教学.本文从英语听、说、读、写四个方面入手,探讨最优化的英语教学方法,希望能使大学英语教学达到最优化水平.
15.
高职高专商务英语课程情景教学模式的运用
作者:
付宝岩 程爽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
142-143
摘要:
商务英语作为专门用途英语,近年来受到广泛的重视.本文对商务英语的特点、商务英语教学模式中的情景教学模式的基本特征和具体实施方式作了简单的探析.
16.
法语教学中如何提高单词记忆
作者:
杨莉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
147-148
摘要:
在高职法语教学过程中,单词的记忆对于每个学生来说都既是学好法语的基础,也是对"听、说、读、写"四项基本技能快速提高和突破的重点.因此,在课堂教学上,如何使学生又快又好地记住单词,是法语教师需...
17.
综合英语课堂教师话语的调查与分析
作者:
张士财 李端阳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
158-159
摘要:
本研究通过课堂录音和问卷调查的方法,对综合英语课堂中教师话语在话语量、提问方式、交互调整、反馈方式等方面的特点进行了系统分析.从而探讨了教师话语对英语学习者的影响.研究结果表明,本次调查的课...
18.
英语课堂教学中的创新教育
作者:
沈永峰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
162
摘要:
19.
网络技术辅助高中英语教学的优势及存在的问题
作者:
林建闯
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
168-169
摘要:
随着现代网络技术的不断发展,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,网络技术在学校教育中的应用,时课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用.它有利于创造良好...
20.
多媒体在思想品德课教学中的"画龙点睛"作用
作者:
汤明娟
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
195-196
摘要:
21.
制作"学习卡片",学会自主学习——"政治学习卡片"在新课改中的运用
作者:
魏兆东
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
199-200
摘要:
22.
浅析高中历史教学中学生内驱力的调动
作者:
秦艳丽
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
202
摘要:
23.
如何培养学生地理学习的综合能力
作者:
陶琴
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
208
摘要:
24.
如何培养学生学习地理的兴趣
作者:
王艳明
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
213
摘要:
25.
在物理教学中培养学生的创新精神和创新能力
作者:
侯光辉
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
217-218
摘要:
培养学生的创新精神和创新能力是一项复杂的工程,物理教师在认识上要进一步理解"创新精神和创新能力"的真正意义;在实践中要根据素质教育的要求,大力开展培养学生创新精神和创新能力的活动.
26.
在化学实验教学中培养学生的综合能力
作者:
宋相军
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
227
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果.培养学生的各种能力.
27.
应重视化学实验方案的设计
作者:
刘文华
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
228-229
摘要:
28.
如何进行生物课堂研究性教学
作者:
陈赛
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
234
摘要:
本文详细阐述了在生物课堂教学中,进行研究性教学的方法.
29.
让多媒体成为幼儿自主学习的翅膀
作者:
何玮
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
237
摘要:
利用多媒体能不断优化教学活动,从根本上提高教学活动效率.丰富多样、立体化的视听手段,能刺激幼儿的多种感官,激发幼儿自主学习的兴趣,让幼儿真正成为学习的主人.
30.
幼儿德育教育生活化初探
作者:
都吉雅
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2009年22期
页码: 
238
摘要:
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