课堂内外·教师版(初等教育)期刊
出版文献量(篇)
9868
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课堂内外·教师版(初等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版

影响因子 0.0661
《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊,是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念,推动优质教育”的宗旨,紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  中国邮政发行畅销报刊  重庆出版政府奖 
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
出版周期:
月刊
邮编:
401121
地址:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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  • 作者: 《课堂内外·教师版》编辑部 南丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  6-9
    摘要:
  • 作者: 程小云
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12-13
    摘要: 研究小学作文教学"欣赏型德育教学模式"的建构,旨在通过对小学作文欣赏型德育教学的呈现形式、呈现角度、操作策略等进行全方位的探究,在实践中建构作文欣赏型德育教学模式,实现对教材的审美化改造,使...
  • 作者: 裴清
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14-15
    摘要: 体验学习是一种情境化学习,在科学课堂教学中创设良好的体验情境是体验学习的开端.在教学中,教师要科学、灵活地创设科学课堂情境,创设愉悦的、问题性的、动态立体的、多元的教学情境,促成学生知识的自...
  • 作者: 柳美君
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16-17
    摘要: 课堂是学校进行教育活动不可或缺的重要场所,课堂教学的效益直接关系着学校教育的成败和学生的成长.作为基础课程中的数学课,不仅是让学生获取知识、训练技能,而且要开启学生的思维,开阔学生的视野,促...
  • 作者: 鲁小梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28-29
    摘要: 语文课堂教学的实效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟...
  • 作者: 欧阳惠
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  30-31
    摘要: 思想政治工作者的劳动具有潜在性和周期性较长、创造性和奉献性较强、综合性和间接性突出的特点.在劳动价值形态上,其劳动不仅创造物质价值,而且创造精神价值;在劳动效能上,其劳动同时具有现实价值和潜...
  • 作者: 薛妙玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  34-35
    摘要: 自卑心理使学生感到自己事事不如人,又没有勇气赶上去,不能正确地审视自己,悲观失望,消极处世,不利于学生的身心健康.本文主要从增强自尊感、自信心着手,进而激发学生的积极性、创造性方面去阐述如何...
  • 作者: 邝朝勇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  39-40
    摘要: 班主任要成为学生的朋友,家长信赖的智者,重要的因素在于班主任是否具有人格魅力,班集体是否有向心力和凝聚力.这一切都是在平凡的交流中自然形成的.
  • 作者: 孙培妮
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47-48
    摘要: 在初中科学教学中,要充分利用教材的科学探究内容,发挥实验探究教学的功能,重视观察训练,鼓励学生亲身体验,引导他们自主、合作与振究,以促成科学教学的有效性.
  • 作者: 吴荣添
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51,53
    摘要: 许多研究表明,教师需要学会运用肢体语言去提高课堂教学的质量.教师如果学会如何在课堂上更有效地运用肢体语言,师生之间的关系就会得到改善,学生的认知能力和学习效率也会得到提高.
  • 作者: 鲁春旭
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52-53
    摘要: 素描是一切造型艺术的基础,在美术教学中,素描的重要性不言而喻,传统的填鸭式教学方式已无法激起学生的学习兴趣.如何运用多种教学手段,使素描教学灵活生动,调动学生学习的积极性和主动性,笔者结合多...
  • 作者: 张雅雯
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  54-55
    摘要: 幼儿园运用多媒体技术辅助教学,其主旨是教师通过电教手段的运用,更好地为幼儿园教学服务,让幼儿更好的理解、掌握知识.运用多媒体辅助教学,将有助于幼儿直观、生动地学习知识,拓展思维,更有助于培养...
  • 作者: 施盛锋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62-63
    摘要: 初中学生进入高中以后,他们的生理、心理、思想等方面有了发展与转变,家庭教育如何随之进行有效的转变和跟进,让学生得到很好的理解与有效沟通,从而取得更好的发展.本文通过孩子阶段特点、案例辅导、家...
  • 作者: 陈小萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  68-69
    摘要: 现在小学生的习作,要么华丽辞藻一番堆砌;要么三言两语匆忙收笔.怎样提高习作指导的有效性,使之达到入情入境、具体明确,作者提出了自己的几点见解.
  • 作者: 鲁明辉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  73
    摘要:

课堂内外·教师版(初等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(初等教育) 主编 王黎
曾用名 课堂内外·教师版(初等教育)|课堂内外·教师版
主办单位 教育部关心下一代工作委员会 中国教育科学研究院  主管单位 重庆市科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-4880 CN 50-1079/G4
邮编 401121 电子邮箱 ktnwjsb@foxmail.com
电话 023-63027073 网址
地址 重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外·教师版(初等教育)评价信息

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1. 中国期刊方阵双效期刊
2. 中国邮政发行畅销报刊
3. 重庆出版政府奖

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