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课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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课堂内外·教师版(中等教育)2012年出版文献
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名:
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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5086
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目录
1.
“教育力”:一种视域,一次革新
作者:
姜恒权
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
1
摘要:
2.
袁贵仁:教育经费要向建设高水平教师队伍倾斜
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
4-5
摘要:
3.
浙江省“十二五”期间中小学教师培训迎来重大变革
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
5-6
摘要:
4.
管培俊:我国将以创新措施努力造就高素质专业化教师队伍
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
6-7
摘要:
5.
尹蔚民:2012年我国启动教师会计等职称制度改革
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7
摘要:
6.
学前教育迷局中师资之困:谁来教育我们的幼儿?
作者:
朱波 王斯敏
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-11
摘要:
7.
建设高素质专业化『双师型』职教师资队伍——教育部职成司负责人解读职业院校教师素质提高计划
作者:
翟帆
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-15
摘要:
8.
聆听“新课改”的清晰脚步!——点击2009年高考作文命题
作者:
董小玉
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-17
摘要:
9.
教师队伍建设是推动教育改革发展的保障
作者:
刘华蓉 张滢
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
18-21
摘要:
10.
教师在研训中成长——关于中学小学教师培养的思考与争鸣
作者:
刘晓峰 刘艳 张华 方成 李峰 李志全 王亚军 王俊 肖成全 邹连霞 高涛
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
22-27
摘要:
11.
教师培训资源不容浪费
作者:
何书利
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
28-29
摘要:
12.
公民素养教育——重庆市渝中区中华路小学特色校园文化展示
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-33
摘要:
13.
蔡晓东实验中学人才培养与教学体制改革之道
作者:
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
34-37
摘要:
14.
教育均衡发展的政治因素研究
作者:
郑哲
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
38-39
摘要:
教育发展至今其本身已融合的众多的因素在内,因此对教育本质的理解需要从其多维度来进行衡量.而在这其中的政治因素作为一个重要的维度,政治因素在多大程度上影响了教育?政治因素在教育之中与其它因素是...
15.
在创先争优中促民族学校特色建设——以重庆精一民族小学为例
作者:
王辉
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
40-41
摘要:
民族学校特色建设就要把传承各民族优秀的文化传统、将培养少年儿童的文化自信心和民族自豪感放在突出的位置.为此,我校以创新争优活动为契机,从理论建设、教师队伍建设及特色活动等方面进行了深入挖掘,...
16.
创新校本教研 引领教师专业成长
作者:
陈伟球
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
42,46
摘要:
把握引领教师专业化发展的原则,避免少走弯路,提高效果.满足教师自我完善的愿望,是推动教师专业化发展的内驱力;强化教师学习意识,是促进教师专业化持续发展的必由之路;坚持校本教研为主,才能切合教...
17.
认真挖掘教材内涵 普通课堂也变灵动——执教《画家和牧童》有感
作者:
张彩琼
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
43-44
摘要:
随着语文课改声势的高涨,各种形式的语文教学课如雨后春笋般地涌现出来,执教者多采用多媒体教学手段,课堂上可谓图文并茂,但那些看起来花花哨哨、热热闹闹的“作秀”的语文课.又能给学生留下些什么,学...
18.
小学生分组讨论的培养方法
作者:
杨福兰
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-46
摘要:
在小学课堂教学中,分组讨论作为一种激发学生学习兴趣和激情的方式,已经被大多的老师所采用,教师不应该是简单的传道授业解惑,同时还应帮助学生掌握一些必要的相互合作的技巧与方法.良好的合作技巧、讨...
19.
浅析如何构建初中英语高效课堂
作者:
胡琴
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
47-48
摘要:
创建高效英语课堂是学会、学好英语的客观必然要求.教师应想方设法,针对自己所教学生的特点,积极创新教学模式,努力构建高效率的课堂,在课堂上能充分利用多种教学手段来激发学生的兴趣,调动他们的积极...
20.
送孩子一轮明月——发挥文学在“问题学生”教育中的作用
作者:
王利臣
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
49-50
摘要:
班主任管理班级的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,而“问题学生”的转化则是其中的关键.文学在“问题学生”教育中发挥着独特的作用.用文学的魅力渐染学生的心理世界,送孩子一轮明月,就会打造一...
21.
从“教人求真”说学生爱国主义教育
作者:
靳万强
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
51,57
摘要:
陶行知从深厚的爱国主义思想和鲜明的民王主义思想出发,把教育作为救国救民、改造社会的武器,主张教师“千教万教,教人求真”,学生“千学万学,学做真人”.陶老的教育思想在社会主义现代化建设的今天仍...
22.
让顽固的学生也听话起来
作者:
刘吉飞
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
52,59
摘要:
要当好一名合格的教师,就必须提升师生之间的沟通,并且要保证沟通是良性且有效的,建立一种新型师生关系.尽量做到家访不告状、原则性的错误要惩罚到位,努力挖掘学生优点,抓住机会,大力表扬,从而实现...
23.
守望孩子的心灵——中小学班级管理工作的思考
作者:
叶云峰
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
53-55
摘要:
面对新年课程背景,学校德育,尤其是班级管理成为各位教师比较重视而又苦于没法应对的课题,怎样构建新型的班级,班主任和科任教师在管理中怎样发挥作用,都值得思考.
24.
他为什么如此厌学——以一名高中学生的心理辅导为例
作者:
熊斌
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56-57
摘要:
目前一些高中生心理健康存在着一定的问题,厌学的现象越来越显现.教师应依据高中学生的特点,分析和了解学生厌学的原因以及提出一些合理的建议,各方面协调配合,关心支持,创设一个良好的学生心理发展环...
25.
润物无声——论在高中语文课堂教学中渗透规则意识教育
作者:
陈家武
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
58-59
摘要:
高中语文教材选了一些涉及规则意识的文章,教师可以充分利用好教材,在课堂教学中,渗透规则意识教育.创设环境,渗透规则意识教育;朗读文本,渗透规则意识教育;利用课件,渗透规则意识教育;理解文本,...
26.
归还学生在物理习题课教学活动中的“话语权”
作者:
刘厚成
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
60,62
摘要:
物理教学作为一门自然科学、实验科学,其“生本需要”更加强烈和更加有意义.构建新课程背景下的高效物理习题教学课,教师要转变观念,归还学生“话语权”.让学生真正全程参与到习题课课堂教学的各个环节...
27.
数学中的创新教育与创新意识的培养
作者:
霍伟豪
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
61-62
摘要:
为了培养学生的创造性思维,在数学教学中我们尤其应当注重应充分尊重学生的独立精神,尽量鼓励他们探索、研究问题自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新.
28.
在物理教学中激发学生科学探究的兴趣
作者:
温浩伟
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
63
摘要:
本文以具体的例子探求利用新课的引入和注重课外活动,探究引发学生的科学探究的兴趣,培养学生的科学精神,提高学生的探究能力.
29.
“温馨”的“梨花”——以《驿路梨花》教学过程设计为例
作者:
刘吉霞
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
64
摘要:
教学设计是课堂教学是否成功的关键.研究教学过程,懂得怎样去设计教学过程,在教学前如何设计好一份完善的具体的教学过程计划方案,这对教师来说是十分重要的.
30.
简论阅读教学中理解句子含义的方法
作者:
雷恩莲
刊名:
课堂内外·教师版(中等教育)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
65
摘要:
在阅读教学中,在教师让学生感悟文本的同时,要教给学生如何理解句子的方法.以及如何表达理解的过程.不仅要训练学生理解句子,而且也让学生明确如何抓住词语或者句子的表达特点去理解句子.
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课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
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课堂内外·教师版(中等教育)
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曾用名
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
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