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课堂内外·教师版(中等教育)2013年出版文献
出版文献量（篇）
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课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
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课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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331. 阅读天下丰乐人生刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 班级特色文化建设是班级文化的新的突破口,是小学校园文化得以浓郁和发挥育人功能的重要载体.教师和学生是学校的主体,他们的积极性和潜在能量是巨大的能动资源,如果由师生共同参与设计文化建设,他们的...
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333. 一件小事刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从师,不仅仅是获得知识,更多的是学习做人.一位人类灵魂的工程师,课讲得好,得到的可能只是学生的佩服；而师德高,得到的却是学生的敬仰.知识的获取,永远没有止境；而爱心教育,却可以伴随一生,不会...
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334. 做一名受学生欢迎的教师刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一个成功的教育者,既要教书,还要育人,要深得学生的欢迎和热爱.只有做一名受学生欢迎的教师,才能真正收到良好的教育教学效果.
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335. 浅谈新课改下高效课堂的几条途径刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高效课堂教学是新时期课改的主题.提高高效课堂,就是要坚持学生主体和老师主导地位；精心设计课堂结构,教学力求精讲精练；注重学生学以致用能力的培养.
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336. 诚信教育,从点滴抓起刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一,我们每位老师应该立足于学生实际,结合身边的点滴事例,不失时机地对学生进行潜移默化的教育.
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 生命教育的核心要义是对人及其生命的人文关怀.生命教育的实施与否,取决于教师是否重视对学生生命的浇灌和养护,因此,教师的人文关怀是实施“生命教育”的关键所在.
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338. 农村初中政治“高效课堂”刍议刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作为新时期的政治教师,必须充分利用课堂教学主阵地,按照课标要求,有预见性地对学生加强思想品德教育,帮助他们树立起正确的人生观,促进学生内化知识、发展思维、提高学生的综合素质.
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339. 创新教学方式营造生态课堂刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 成功的教学重要的是教给学生思维方式,培养他们的创新意识和创新能力.而我的课堂始终坚持试图使学生的角色由“听课者”转化成“参与者”,并最终变成“合作者”.人的潜力是无穷的!我们要做的就是给学生...
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340. 浅析中国共产党理论联系实际的优良作风刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 理论联系实际的作风就是就是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合,从实际出发,实事求是.
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341. 浅析中职学生的思想政治教育现状及对策刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学校,是育人的场所,也是加强学生思想政治教育的主渠道和主阵地.规正学生思想和规范学生行为则是学校教育教学工作的第一要务,也是目前我们中职学校的一项重要工作.
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342. 浅谈语文课堂教学中的情趣创设刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 良好的课堂教学情趣是提升课堂教学质量的关键.要认真把好导课环节合理创设悬念；尽量找机会让为学生动手操作；教师要和蔼可亲,微笑授课；有效整合多媒体教学资源,不断激发学生的学习情趣；让学生在质疑...
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343. 浅谈语文对话教学刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 如何用对话理论指导语文教学,是我们急需研究和解决的问题.在新课程实施中,却又出现了将对话完全倒向学生的倾向,许多教师把课堂教学简单理解为“让学生自己来”,许多教师甘当伙伴而忘记了教的专业角色...
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344. 试论作文评改之育人刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文主要浅谈在心灵深处树立起“为做人而作文”、“为育人而批改”的信念.探讨了新型作文批改的几点人文做法.
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345. 变换角色,读出精彩刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： .天论是文学色彩很浓的经典美文,还是介绍说明的科普小品,只要执教者用心推敲,总能找到一个激发学生朗读的契机,为学生提供一个展示自我的舞台.
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346. 法制教育,走进语文课堂刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文教育是法制教育一个良好的平台和切入点.教师从挖掘教材,开展语文活动以及写作训练等多方面入手,将学科教学内容与法制知识有机地结合起来,将法制教育在语文教学中渗透开来.
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347. 如何让小学生在习作中有话可写之探讨刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 作文教学务必要把课堂与丰富多彩的生活相联系,带学生走出课堂深入社会,陶冶情操,磨练意志,形成态度,认识价值,在实际生活体验中获得写作灵感.只要善于捕捉生活中临时发生的瞬间和不可多得的闪光点就...
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 语文教学中,情感是灵魂,是学生学习的原动力.在语文教学中发挥情感教学的功能,使学生对学习语文产生浓厚的兴趣,由此感受语言的魅力,受到美的熏陶.情感教学成为语文教学不可或缺的部分.情感教育是教...
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349. 《一个小村庄的故事》教学设计刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 以小学语文人教版《一个小村庄的故事》的第二课时为教学内容,从导入课题、品读课文、总结全文和延伸作业几个方面进行教学设计.
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350. 浅析对初中语文教学方法的探究刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 教师要想有效地提高语文教学的质量,就要努力对教学方法和手段进行不断的探究与创新,始终以学生的学习思路为主要落脚点,培养学生的自主探究能力以及促进学生个性发展,提高教学艺术.
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当今社会是一个科学技术飞跃发展的时代,是一个经济实力腾飞的时代,国家的兴亡、民族的振兴都离不开高素质的人才.长期以来,由于传统的教学理念和教学方法过分强调教师的主导作用,不能让学生主动参与到...
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352. 浅谈农村初中数学高效课堂的建构刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 兴趣教学是高效课堂的根本,要让数学教学贴近生活,力倡教学内容的新颖性,注重习题的内在活力.
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353. 创设有效情境,激活学生思维刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在推进新课程改革的今天,很多教师都已经从心灵深处意识到,只有创设高质量的数学情境,才能引导学生主动的学习数学,深入的思考数学,促进学生数学修养的提高.
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354. 《三角形边的关系》教学案例与反思刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂是每个学生都在经历着的生命历程,学生渴望着这个历程的丰富多彩,生活中毫不起眼的一些例子都能引起他们为之思考、争论、兴奋、抱怨,那是因为师生共同的“演绎”让课堂成为富有经历与创造的过程.
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当今的大多数老师都只对学生进行单一的学业成绩方面的评价,而忽略了其它各个方面.因此,这样的评价结果并不能真正产生多大的效力,发挥其应有的作用,所以必须对学生的学业成绩进行多元的评价.评价的手...
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356. 《图形与变换》总复习教案刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 以人教版数学六年级下册教科书P103-104内容及部分习题为例,对《图形与变换》的重难点问题进行复习,创设情景、回顾再现,整理归纳、形成系统的知识点.
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357. 激兴趣,找方法:轻松学数学刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： :教师应与学生在平等、互相尊重的前提下,建立良好的师生关系,让学生感受老师之魅力,进而“爱屋及乌”对数学课产生兴趣,愉快接受教师的教诲,实现由怕学、厌学转化为愿学、乐学.
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358. 法制教育在小学数学教学中的渗透刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 青少年法制教育十分重要,作为一名数学教师,结合小学数学知识、教材、学科特点等将法制教育渗透在教学活动中,培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯.
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359. 用十字相乘法巧解单位“1”应用题刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 理解、掌握、运用好“十字相乘法”对于解决单位“1”这类分数应用题是有“特效”的.因为这个探究过程本身就培养了学生的迁移能力、类推能力、理解能力、分析能力、解疑能力.
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360. 浅谈新课改下提高数学课堂教学效果的方法刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学数学教学的目标,主要是培养和提高学生在实际生活中运用所学数学知识去处理实际问题能力.数学教学必须从学生已有的生活经验出发,其根本途径就是将数学知识生活化.
课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
| 刊名 | 课堂内外·教师版(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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