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课堂内外·教师版(中等教育)2013年第8期出版文献
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课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名：
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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13. 浅谈如何构建高效课堂刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在课堂教学改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。
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14. 试谈班级建设中的长效管理刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学生也需要换位思考，在不同角色的体验中，学会从更高的角度来看待问题，学会用另一种身份来分析问题，这样更能调动他们的主体意识，收到意外的功效。
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15. 刍议政治高考二轮复习备考刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 高三政治二轮复习是高考备考的关键时期。是完善知识体系、加强知识实际运用、提升解题能力的有利时机。本文是作者根据二轮复习备考的目标采取的一些方法，有助于增强二轮复习的针对性与有效性，提高复习效...
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16. 小学思想品德教学浅见刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 待学生明白了课文中讲明的道理后，教师这时应及时联系生活实际，进一步加深学生的认知，培养其情感，使学生能把认知转换成日常生活的准则，以支配自己其行为。
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 通过开展语文综合性学习活动，不仅学生的基本语文能力得到了锻炼，而且学生的品德修养和审美情趣也得到了提高。学生的主动合作意识，互助学习气氛也比往常浓了许多。
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18. 浅析如何提高小学生作文水平刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 小学语文新课程标准建议，写作是运用语言文字进行表达和交流的主要形式，是认识世界，认识自我，进行性表达的过程，学作能力是语文素养的综合体现。
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19. 谈“倾听”刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学会倾听，是每个初中生健康成长的需要。倾听是接受、分析、理解、分享的过程。具有较强倾听能力的人，才可能拥有较好的人际关系，很好地与他人沟通合作。
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20. 以“趣”作舟，提高效率刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 美国心理学家布鲁纳指出：学习最好的刺激，乃是对新学材料本身发生兴趣，兴趣可以孕育欲望，可以滋生动力。
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21. 怎样提高中学生听力能力刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 英语听力是英语教学中的重要环节，正确对待听力在中学英语教学中的发展趋势，掌握听力的一般方法，克服听力训练中遇到的一系列困难，这是我们英语老师和学生们面临而且要很好解决的问题。
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22. 论初中英语简单句句型的有效教学刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 如何缓解心理上的浮躁，培养学生的兴趣，调节课堂的气氛是教师在课前必须要考虑的问题。因此，用图示的方法将句子中的成分导入，成为句型讲解的第一步。
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23. 浅谈如何提高中学生英语听力水平刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 听是人们进行言语交际的重要手段，而我们学习英语的主要目的是勇于交流与沟通。所以在学习英语的过程当中，英语听力能力尤为重要。随着新课标教材的使用，学生们提高英语听力水平迫在眉睫。本文简要解析了...
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 我们应多带领学生查阅资料，进行社会调查，应鼓励学生不惟书，不惟上，敢于对书本内容和教师的观点提出自己的看法，大胆质疑。
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25. 高考有机推断题的得分策略刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 选择最容易解答的问题实现紧急得分。首先快速浏览试题，抓住各小题问题的关键词，找出最简单的问题，再在题干条件中找到相应的位置，进行判断、回答和验证。
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26. 化学教学与德育渗透刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在中学化学教学中，结合教材，对学生进行环境保护教育，是我国现代化建设的需要，也是我们中学化学教师的义务。
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： “鼓励评价法”是日常教学活动中运用较多的一种评价方法，是激发学生内在潜能的重要手段，也是形成学生持续性、发展性学习的重要途径之一。
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28. 浅谈中职学校体育课中的趣味教学刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 我们在教学中，就要以其组织教学，根据学生动作技能形成的不同阶段，采取不同的方法来进行教学，课的类型只是体现了本节课的授课方式，并不能体现教材内容。
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
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30. 让宝宝爱上吃饭中美妈妈各有招刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年8期页码:摘要：
课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
| 刊名 | 课堂内外·教师版(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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