新课程理念下的音乐课堂教学中的评价

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 课堂内外?教研论坛
• 关键词: 音乐 新课程 教学 评价
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 合力 -- 音乐
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 1307字
• 语种: 中文

摘要

“鼓励评价法”是日常教学活动中运用较多的一种评价方法，是激发学生内在潜能的重要手段，也是形成学生持续性、发展性学习的重要途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		8	6	1.0	2.0