科学咨询期刊
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科学咨询

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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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  • 作者: 黄静
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 李堂君 胡成躲
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58
    摘要: 本文从教学实践出发,从激发学生学习兴趣、培养学生良好的心理素质、合作学习,自主学习以及学生的个性化探索的几方面来说如何培养学生的创新能力.
  • 作者: 李希堂
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59
    摘要: 阅读是形成语文能力的基础,也是训练学生表达能力的重要方法,所以,学生必须掌握有效的阅读方法,才能提高学习效率.
  • 作者: 石海花
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60
    摘要: 自能读书是指在阅读教学中,学生在教师的相机启导下,充分发挥各自的主观能动性,以读促思,自能通解,积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧,深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动.
  • 作者: 郭耀军
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61
    摘要: 多媒体为师生打开了一扇崭新的窗口,为作文教学提供了一个丰富多彩的视听情景,它不但能诱发学生的写作兴趣和动机,拓宽写作思路,而且能打破思维定势和促进思维创新,使学生创写出新颖独特的作文来.
  • 作者: 韩丽霞
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62
    摘要: 教师只有教得快乐,学生才能学得快乐.语文教师中的趣事其实是我把教当成了教得快乐所以才真正感觉快乐,把教学当成生活的事业便乐在其中了.
  • 作者: 李先彬
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-64
    摘要: 音乐、语文虽然是两门独立的学科,但它们之间又有着密切的联系.音乐在语文中有那些妙用呢?这正是该文探讨的重点.即:课头与音乐,音乐是兴奋丹;朗读与音乐,音乐是调味品;作业与音乐,音乐是魔术师;...
  • 作者: 李国琴
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 李崇玉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65
    摘要: 兴趣在学生学习活动中的重要.学生只有爱写作文,乐写作文,才有可能写好作文.
  • 作者: 刘保珍
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 聂文仲
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67
    摘要: 在基础教育中,语文课程区别于其他所有课程的特质在于以培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力为根本宗旨.
  • 作者: 苗雷
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-69
    摘要: 培养学生的阅读能力是中学语文教学的基本任务之一,本文结合自己语文教学的实际情况,从指导朗读、练习复述,加强研讨、营造氛围四个方面论述如何有效培养中学生的语文阅读能力.
  • 作者: 黄建成
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 高龙
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70
    摘要: 充分利用这些语文课程资源,可以多角度、多渠道地指导学生进行语文学习,不断提升他们的听说读写能力,让他们的语文素养在课外资源的浸润中得到进一步的提高.
  • 作者: 蒲中治
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 韩春丽
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72
    摘要: 数学课堂管理是一个十分复杂的问题,涉及的面非常多,数学老师要勤观察、勤总结、多借鉴,日积月累定会摸索出丰富多彩和有效的课堂管理方法,使课堂教学效果有明显的收益.
  • 作者: 唐勇军 唐昊
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 谭艳华
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73
    摘要: 本文从培养学生坚持预习教材、看图、勤与思考、整理知识和认真纠正错误等方面阐述了学生养成良好学习习惯的重要性,从而使学生获得终身学习的习惯.
  • 作者: 黄云高
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 蒋能茂
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75
    摘要: 数学,在数学教学中要教给学生的不仅仅是解题的方法,学生追求的也不应仅仅是考试的分数,将数学这门科学中的思维方法和理念传达给学生会使他们受益终生,而要做到这一点,数学教学的一个必要前提就是保持...
  • 作者: 熊竞免
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 李治文
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77
    摘要: 课堂教学是一门学问,在硬件设施上作好准备的同时,我们更要从软件上下功夫,课堂内软环境的建设不仅可以给学生营造学习的环境,而且可以给学生创设一个学习交流的平台,让学习从广度与深度上得以加强.
  • 作者: 陈彬
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 任秋玲
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 刘天木
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79
    摘要: 在数学教学中,充分调动学生学习的积极性、主动性,科学地引导学生学习,就要树立正确的教学思想,把指导学生学会学习作为教学的出发点.同时,在教学中要留给学生必要的时间,让学生主动参与教学活动,有...
  • 作者: 陈益秀
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 李秀芳
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81
    摘要: 数学学习动机是推动数学学习的驱动力.学生没有数学学习动机,就象汽车没有发动机.学生有了强烈的数学学习动机,就有了数学学习的积极性、主动性,就能变"要我学习"为"我要学习"!
  • 作者: 陈凤平
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 胡英
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 王爱珍
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  83
    摘要: 兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务.英语教学要注意结合学生的心理和生理特点,激发学生学习的动机,培养学生的兴趣.story time,内容新鲜活泼,学习过程...

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