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科学咨询2017年第20期出版文献
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科学咨询
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Scientific Consult
上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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目录
1.
浅议构建小学德育校本课程的原则与策略
作者:
陈德奎
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
1
摘要:
校本德育要突出学生的自主性、自愿性和灵活性.按照《国家基础教育课程改革纲要》的要求,开发德育校本课程,将对培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力,全面提高学生总结等,发挥重大作用.
2.
重庆版《学生文明礼仪》的特点及创新意义
作者:
余绍龙 黄文辉
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
5-6
摘要:
重庆版《学生文明礼仪》,是教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》颁布后由《纲要》起草专家组织北京、重庆两地的文明礼仪教师和研究者历时两年、精心编写的供全国中小学生使用的文明礼仪读物.该丛书具有...
3.
夯实德育工作有力助推校园文化建设
作者:
张敏
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
8
摘要:
4.
边远农村地区特殊教育改革发展对策研究
作者:
李龙梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
10-11
摘要:
经济的高速发展,带动了教育的进步,特殊教育也随之受到社会各界更多的关注并逐渐占据重要的地位.党的十八大报告明确指出"支持特殊教育",充分证明特殊教育在中国教育事业中的地位进一步得到提升,特殊...
5.
透过"律动音乐会"探评价
作者:
孔轶 胡苹 陈雅丹
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
12-13
摘要:
在巴蜀律动教育"因生而动美美与共"思想的引领下,巴蜀音乐学科围绕中国学生发展核心素养,从学生的学科素养到课程建构,寻找适合巴蜀孩童的音乐课堂实践——巴蜀律动音乐会,并通过年段及分层目标来服务...
6.
大班额环境下小学班主任构建自主管理共同体的策略研究
作者:
欧小红
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
13-14
摘要:
在大班额环境下,小学班级人数过多、任务繁重,班主任被束缚在繁重的日常管理中.构建班级自主管理共同体能够充分发挥学生的自主能动性,提高班主任工作的实效,是解决大班额负面影响的有效管理方式.
7.
如何培养初中政治教学中学生的创新能力
作者:
陈刚
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
15
摘要:
传统的初中政治教学中通常以内容的全面性作为基本发展点,而忽视了对教育的创新,不能促进学生的全方面发展.所以,本文以初中政治教育作为切入点,探讨如何培养学生的创新能力.思想道德建设是社会主义文...
8.
初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
作者:
杨毅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
16
摘要:
体育教学是我国基础教育阶段中不可缺少的组成部分,相比较于传统的科目,体育教学能够充分地让学生放松大脑,缓解学习压力.在这个生理以及心理发展的关键时期,对他们的成长是非常有意义的.新课改之后的...
9.
如何在小学体育课教学中渗透安全教育
作者:
方亚勤
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
17
摘要:
体育课是小学课程的一门基础学科.如何加强体育教学中的安全管理,渗透安全教育,减少伤害事故的发生,并在实际工作中妥善处理偶发事件,这是广大体育教师值得思考和探讨的一个问题.随着社会的进步,法律...
10.
新课改下小学美术教师的两大改变
作者:
彭少勇
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
21
摘要:
新课改下的美术教育不再是单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重人文素养和美术素养.小学美术教育为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重发展学生审美能力、感知能力、想象能力、形象思维...
11.
贴近生活情境,夯实词汇基础
作者:
熊树义
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
24
摘要:
12.
初中英语小组合作学习的策略
作者:
王魏
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
29
摘要:
小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,共同研究和探讨教师或他们自己设定的学习任务,共同开展学习活动,使小组每一个成员都获得较好的学习成效.
13.
木叶踏歌·乐美童年——武隆区苗族土家族乡中心小学校木叶吹奏非遗项目进校园探索之路
作者:
张麒麟
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
30
摘要:
石桥苗族土家族乡中心小学校紧紧围绕"创建木叶民乐教学特色学校,继承和发扬民族音乐"的办学理念,以"木叶踏歌﹒乐美童年"为办学理念,把木叶吹奏这一非物质文化遗产艺术引进校园,创建特色学校.努力...
14.
浅谈在中学生社团活动中培养学生品德的做法
作者:
张爱平
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
31
摘要:
15.
语文教学与网络结合初探
作者:
余明用 罗利红 邓代进
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
32-33
摘要:
16.
信息技术在体育教学中的应用及注意的问题
作者:
黄文君
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
35
摘要:
体育教学的创新需要借助现代信息进行创新,从而提高学生的素质教育以及培养学生的创造性思维.论文对信息技术在体育教学中的应用以及需要注意的问题进行了讨论,希望能够进一步提升信息技术在体育教学中的...
17.
互联网+助力推进农村家长学校的发展
作者:
左其梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
36
摘要:
18.
浅谈低段数学课堂对阅读能力的培养
作者:
雷承梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
41
摘要:
数学需要阅读,通过阅读能提升学生数学理解能力与自学能力.数学阅读能力的培养必须从小开始抓起,从一点一滴的阅读习惯抓起.笔者在教学实践中进行了尝试,小学低年级数学的阅读可以从以下三方面进行:一...
19.
洞悉高中学生英语课堂学习策略的自我影响因素
作者:
戴能富 谭江华 陈仪
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
45-46
摘要:
高中学生的英语课堂学习策略及其成效,既要受到教师教学活动及其策略的影响,同时更会受到自身因素的影响,虽然这种影响是隐形的、但却是潜移默化而且十分重要的,这种影响直接关系到学科教师的教学质量和...
20.
二元函数的连续性与可微性讨论分析
作者:
余小飞
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
50-51
摘要:
多元函数微分学的内容与一元函数微分学大致相同,主要研究连续性、可微性、可导性及其之间的关系,但多元函数微分学又有自身的特点,本文将主要研究二元函数的连续性与可微性.
21.
中学化学教学实验"微创新"的技术方法——市级课题《中学化学教学实验"微创新"的研究》
作者:
徐世银
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
51-52
摘要:
化学教材的更新滞后于时代的快速发展,教材的许多实验形成了经典的、传统的定式,缺乏时代气息;针对教学实践中,化学教师们的实验教学就是对教材实验一成不变地机械复制,提出进行化学实验教学的六个"微...
22.
启导教育理念下小学数学教学模式初探
作者:
韩竹
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
53
摘要:
23.
高三数学有效预习的探究
作者:
喻小波
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
55
摘要:
本文主要采用文献分析法、调查研究法、案例分析法和统计分析法对高三数学学生学习中如何有效地预习,教师如何引导学生进行有效预习进行了探究.
24.
初中物理教学实施素质教育的实践与探索
作者:
陈青云
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
59
摘要:
当今世界上有许多国家都在进行以素质教育为核心的课程改革.我国新一轮课程改革正在推进素质教育.素质教育要求学校根据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,全面提高学生...
25.
在高中音乐教学中如何培养学生的审美能力
作者:
廖良碧
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
60
摘要:
作为表达情感的形式,音乐对培养学生审美能力具有非常重要的作用,高中音乐在实际教学过程中需要结合教学任务来提升学生音乐素养丰富学生的情感生活,陶冶情操.当前高中课时紧张,学生思绪总是被高度绷紧...
26.
如何培养高中学生数学思维以提高教学效率
作者:
任和平
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
63
摘要:
高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的,发展高...
27.
浅谈新课程改革下的职高英语教学
作者:
杨东
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
66
摘要:
在新课程改革不断地发展下,职高英语课堂需要生动活泼、充满情趣.但是在传统应试教育理念的指导下,职高英语课堂教学只是学生应付考试的手段,职高英语课堂的教学模式十分陈旧,难以有效的适应素质教育需...
28.
浅谈在中学英语教学中渗透人文教育
作者:
张兵
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
74
摘要:
在汉语语法教学中,以词、句、语法为主的教学一直占主导地位,但中学英语教学非常注重语言知识的学习.本文按照中学英语课程标准教学需要,结合学生素质教育发展的基本要求,认真分析了中学英语教学中渗透...
29.
谈谈情感态度在数学教学中的培养
作者:
孙传杰
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
75
摘要:
本文着重阐述低年级数学教学中如何引导学生积极参与到数学活动中来,在数学活动中真切体会数学,从而固化对数学的情感,接纳数学,达成新课标对学生情感态度价值观的要求.
30.
提高学校有效性管理的策略探究
作者:
张行满
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2017年20期
页码: 
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