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理科考试研究(初中版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
5901
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总被引数（次）
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理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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月刊
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5901
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91. 因式分解在几何问题中的应用研究刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 因式分解与分式和整式有密切的关系,在几何问题的求解过程中,也常用到因式分解.将因式分解概念应用到几何问题中,能够快速准确地进行相关问题求解.
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92. 例谈圆中的最值问题求解策略刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 近年来"圆中的最值问题"在中考数学中频频出现,这类试题具有新颖性、探究性、思维性.解决这些问题需灵活运用直径是圆中最长的弦、两点之间线段最短、垂线段最短、过圆内一定点的所有弦中,垂直于该定点...
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93. 一道数学课本习题的解法修正刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 三角形的中位线是义务教育第三学段中的重要教学内容,本文以义务教育沪科版八年级《数学(下)》一道涉及中位线知识的课本习题为例,分析了一位学生的问题解法,并对问题解法进行了修正.
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94. 探讨教材上例题习题变式刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教材上例题、习题是专家经过反复斟酌、精心筛选后确定的,具有一定的代表性、探究性,不少中考题就是以课本例题为素材,通过变式而命题的.做好教材上例题、习题变式,有助于学生更加深入理解学过的知识,...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 以初中数学教学"平均数"为例,根据学情和教学内容整合了课本内容、学生生活经验等素材,在情境中设问,注重问题开放,以变式引发学生思考,促进了学生学科思维和意识的协同发展,获得良好的教学效果.
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96. 谁解我之惑 ——不等式里的关键词刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文主要是对在沪科版七年级数学下册不等式这一章中,关于不等式问题的应用题中出现的令人困惑的词语,教材所给的答案和教参所给的答案又出现了分歧打架的现象,面对这些困惑问题如何破解,笔者对此作了一...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 为了拓展初中数学作业评价的方式,本文依据数学课程标准中对评价的建议,结合八下线上作业评价实践案例研究的方法,提出基于"互联网+"的六种作业评价策略.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文结合2020年浙江省各地市的中考典型题目,分析题目设问的考查点,重点围绕科学思维的模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个方面进行剖析,以对素养导向的命题方向和命题策略有所启示.
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99. 探究空心物体浮力大小的创新实验刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 初中物理教材"探究物体的浮力"实验中选取的物体都以较"重"的实心物体作为研究对象,对于空心较"轻"物体的浮力研究甚少.笔者带领学生运用"移植、组合法"发明方法分别构建"滑轮组合法"和"坠物法...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 融合学校文化,创设问题情境,引发科学猜想.立足猜想,设计实验方案,小组合作探究.基于大数据思想,借助自制各色软磁贴,将规律显性化,寓教于乐.助力正处在"形象思维向逻辑思维过渡"的中学生,自主...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 为了加强教育教学改革的研究,引导教师通过教学立德树人,落实核心素养,本文以两道2020年江西省中考物理试题为例,进行分析与评价,揭示在高考评价体系下的中考命题技术革新传递出的有益的探索,在情...
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102. 精心布置物理作业提高学生学习实效刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 家庭作业与教学活动的各个方面有着密切的联系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,它对学生创新精神和实践能力培养起促进作用,也是师生互动的方式,还是社会、家长、教...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学科核心素养的培育是在知识学习过程中孕育发展的,理解是实现知识及能力迁移的重要环节,知识只有在理解的基础上内化,才能被有效建构、灵活应用.为理解而教,探析指向学生理解的学习路径:情境创设指向...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于项目式学习,将"酸碱盐的复习"一节的复习任务拆解,设计了"探究松花蛋组成及制备工艺改进"的情境线、酸碱盐性质复习的知识线和小组合作的活动线三条主线,在学生对松花蛋成分及制备方法的深入探究...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于真实问题解决的科学探究教学,是面对真实的情景通过提出问题和解决问题来引导学生学习,将问题贯穿于整个教学活动,让学生在问题中不断地自我探究,自我实践[1].本文以浙教版初中科学"物质成分探...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 气体压强的大小与气体的多少有关,在温度和容器容积一定的情况下气体增多,压强增大;反之,减小.气体压强的大小和温度有关,在密封体系中,如果容器的容积一定时,气体的质量一定时,温度升高,气体压强...
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107. 2020年安徽省中考化学试题特点分析刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2020年安徽省中考化学试卷分值由60分变为40分,中考化学如何考,考到什么程度,试题特点如何?本文通过对2020年安徽中考化学试卷进行分析,以期为今后初三化学教学提供参考.
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108. 初中生物学教学中识图能力培养的教学策略刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 生物学图示是初中生物学教材内容组成部分之一,也是学生学业水平考试检测试题的组成部分.教材以图代知,文图并茂,既能引起学生的兴趣和好奇,又能促进学生对知识的探求.为了更好地帮扶学生对图示的认知...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 从学生对鸡蛋的原有认识入手,通过问题串的引领及一系列探究活动展开教学,对"鸟的生殖和发育"进行学习探索,在教学过程中重点培养学生的审辩式思维和合作探究能力,最终发展核心素养.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 中考是对初中所学知识的一次运用和检验,也是衔接初中与高中课程学习的桥梁.函数的考查是中考数学试题的重中之重,所以对函数试题进行研究是很有必要的.贾丕珠教授将函数学习的认知过程分为以下6个层次...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 通过分析聊城市2016-2020年的中考数学压轴题发现,压轴题在题型和涉及到的数学思想方法方面基本不变,题目综合性强,主要考查学生综合运用数学知识解决实际问题的能力,对学生的数形结合思想、转...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 数学深度学习是在教师的引导下,学生围绕具有挑战性的学习主题和任务,全身心参与的学习活动.教师的有效引导必须基于教师对数学知识、思想、方法的深度思考."新定义"型问题,是学生学习新知的一个缩影...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文以一道平面几何题为例,通过添加不同的辅助线,就有不同的证法,这样既可以打开学生的思路,开阔眼界,又能收到举一反三,灵活解题之功效,对培养数学核心素养十分有益.
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114. 三角形内角平分线性质定理的另证刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学习了"三角形内角平分线性质定理的多种证明"一文,发现从面积、对称及借助辅导圆这三个角度也能获得证明.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 抛物线中的平行截线段(平行弦)问题成为中考热点,传统的解题方法和常规思路虽是异彩纷呈,但难度较大,参数转化繁琐,运算过程复杂,对师生教学形成较大压力,运用抛物线的平行弦模型及其绝妙的结论,可...
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116. 关于二倍角基本图形的研究刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 平面几何教学是初中数学教学的难点,几何学习的方法是解决难点的关键.通过几何基本图形的研究,可以有效培养学生的思维能力,提高学生直观和想象能力,促进学生解题经验的积累,达到事半功倍的效果.本文...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： m·AP+n·BP型的最值类问题的处理主要利用三角函数、相似三角形等知识实现线段长的转化,再利用垂线段最短或两点之间线段最短的几何结论求得最小值.本文介绍两类m·AP+n·BP型最小值问题的...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： "圆"的折叠问题是图形翻折板块的一个部分,是体现轴对称知识在实际数学问题中的应用,问题解决的途径主要涉及到常规辅助线的添加方法,把动态的问题转化到静态的问题,使数学知识和技能不断融合、类化,...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 初中数学具有抽象性、复杂性,学生在数学学习过程中,出现错误是不可避免的.国内外诸多学者也强调了"错误"的必然性和合理性,错误在很多时候比正确更有教育价值.本文通过对课堂教学中错误资源的特点,...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 观摩两位教师采用不同的方式复习"二次函数",由此进行实际调研.调研以上课、问卷、统计、访谈形式进行,汇总分析两种复习方法,以教师调研为主要参考因素,并利用独立性检验的基本思想量化"选择的复习...
理科考试研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 理科考试研究(初中版) | 主编 | |
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