牡丹江教育学院学报期刊
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牡丹江教育学院学报

Journal of Mudanjiang College of Education
曾用名: 教育参考

影响因子 0.3969
本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。
主办单位:
牡丹江教育学院
ISSN:
1009-2323
CN:
23-1462/G4
出版周期:
月刊
邮编:
157013
地址:
牡丹江市光华街476号
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  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  1-2
    摘要: 萧红以女性身体特有的感情体验,对20世纪的旧中国百姓,尤其是处于生存困境中的底层女性进行观照。这种出自女性视角的观照,无论从话语方式,还是从文化立场上,都是对父权制社会及其衍生出的文化的控诉...
  • 作者: 杨艾明
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  3-3,6
    摘要: 唐代是我国封建社会的全盛时期,国力强大、经济繁荣为奢华的园林艺术的发展提供了坚实的经济基础,士大夫文人追求享乐,私人造园更加普遍,并成为一种风尚。诗人官宦以及诸多士人,于园中酣宴,高歌放行,...
  • 作者: 毛奕博
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  16-17
    摘要: “土豪”一词古已有之,随着时间的推移,社会的变迁,其语义也在悄然发生着改变。近来,由于“网络的造词运动”,“土豪”又一次被重新赋义,在网络与现实社会中风靡。本文主要考察土豪一词的语义发展轨迹...
  • 作者: 张丽梅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-19
    摘要: 通过分析英汉时间词的语音理据、形态理据、语义理据和文化理据,并对比英汉时间认知方式差异,得出时间词大都是具有理据性的。但是由于思维方式、文化背景和认知模式的差异,英汉时间词在词汇层面各有特色...
  • 作者: 肖凡
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  20-21
    摘要: 在跨文化交际中,汉英话语风格差异明显,使得交际参与者不能有效沟通,进而影响跨文化交际的顺利进行。文章从跨文化交际的内涵和特点入手,在分析汉英语言风格差异的基础上,从文化传统、思维模式、社会心...
  • 作者: 蔡银
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  29-30,117
    摘要: 韩礼德的系统功能语法为语篇分析提供了一条新的途径,也为语篇原文和译文的对比提供了新的依据。及物系统理论是韩礼德“纯理功能”中的核心内容,是分析语篇中句子的系统。以及物性理论为基础,从及物性系...
  • 作者: 李洁
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  31-32
    摘要: 翻译中的“三美论”由许渊冲先生提出,即音韵美、形式美、意境美。通过分析杨宪益和大卫·霍克斯翻译的《红楼梦》回目,探讨两位译者如何从音、形、意三个层面再现原回目中对偶的美学特色。
  • 作者: 周海英
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  34-35
    摘要: 针对当前我国高职院校创业教育中存在的四个问题:培养目标较狭窄、师资队伍不科学、课程体系不完整、支撑体系不健全,鉴于创业教育对学院发展与社会经济发展的重要性,常州信息职业技术学院狠抓大学生创新...
  • 作者: 徐璟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  36-37
    摘要: 法学专业本科教育是国家法律专业人才培养的重要途径。独立学院的法学专业由于创办时间短,人才培养目标定位不清,在教学中存在着忽略法律综合素质培养,重理论、轻实践,教学方法陈旧、单一等问题。通过对...
  • 作者: 范富春
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  38-39
    摘要: 通识选修课教学是高校推进学分制和人才培养模式多样化改革的重要组成部分。针对目前工科院校通识选修课课程建设与管理中存在的问题进行分析,并提出解决对策。
  • 作者: 杨龙祥
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  51-52
    摘要: 皮亚杰认知发展阶段理论主要由认知发展阶段说和影响认知发展的原因分析构成。认知发展阶段说包括感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段;影响认知的有成熟、经验、社会环境和平衡化等因素...
  • 作者: 闫伟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  53-54
    摘要: 大学生诚信意识的养成,是任重道远的,没有捷径可寻。但是,在测试过程中作弊、违纪等事件还是时有发生,这使得社会对于大学生群体的诚信教育成果持有一定的怀疑态度。所以,如何培养学生在各种测试中的良...
  • 作者: 刘勇求
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  58-59
    摘要: 为了实现教师教科研能力的提升,实现途径的最优调整,我国已经开始对教师教科研能力培养模式进行反思和改革,这为新时期教科研型教师的培养奠定了坚实的基础。笔者从培养模式出发,对教师提高教科研能力的...
  • 作者: 唐丽华 金博雅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  61-62
    摘要: 对比分析了我国地方高校与英国高校学分制体系的实施情况,提出了我国地方高校学分制体系中存在的若干问题,在借鉴英国高校先进学分制体系的基础上,结合我国地方高校实际情况,总结出深化我国地方高校学分...
  • 作者: 王成晨 陈晓
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  65-66
    摘要: 随着国家对大学生心理健康状况的重视,高校心理健康教育工作理念也在发生深刻转变,校级、院级心理健康教育类社团纷纷涌现。文章结合江苏理工学院商学院心理协会四年来的探索实践,从社团组织架构、社团制...
  • 作者: 闫俊霞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  69-70
    摘要: 自媒体时代,传播载体的多样化颠覆了传统的消息传播形态,强化了个人的主体传播意识,这为高校大学生思想政治教育工作带来发展机遇的同时,也带来新的挑战。通过对自媒体时代大学生网络思政教育工作的主体...
  • 作者: 吕双
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  75-76
    摘要: 基于成熟的语音识别技术,“英语流利说”手机APP(应用)以其移动、便携、实用的特性为英语口语学习提供了新的出口。本文探讨了集学习和游戏为一体的“英语流利说”和大学英语口语教学的整合,包括教学...
  • 作者: 马季青
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  77-78
    摘要: 在大学英语教学中结合文学语言的教学方式逐渐成为一种重要的教学手段,本文将论述文学语言运用到大学英语教学中的必要性和重要性,以及将文学语言渗透到大学英语教学中的实际意义。笔者认为,将文学语言与...
  • 作者: 潘玥
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  79-80
    摘要: 高职商务英语属专门用途英语,目的是培养具备良好英语语言基础,在国际商务环境中高效处理各种商务事务的能力,注重学生的实践和操作能力,有很强的职业性和实践性的复合型人才。传统的以教师为主导的教学...
  • 作者: 王帅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  83-84
    摘要: 随着独立学院的快速发展,它已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。独立学院与公办大学既有联系又有区别,独立学院的学生有着其独特的特点。同时,随着教育制度改革的推进,高校英语教学的培养与企业的...
  • 作者: 贺小华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  85-86
    摘要: 伴随着社会的进步和发展,大学英语教学中对学生的考评已经成为各方关注的焦点问题,引发了教师和学生的关注。新型评价体系应该以促进学习效果提升为主要目的,具有形式多样的特征,能够和教学实际紧密结合...
  • 作者: 魏昕邑
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  91-92
    摘要: 影音化的文本是语言和文化输入的重要教学资源,将其应用到中亚留学生俄汉翻译教学中是很好的尝试,作为语言教学喜闻乐见的教学资源和途径之一,它对提高语言学习者的语言翻译能力和跨文化交流的技能都富有...
  • 作者: 汪桃红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  93-94
    摘要: 在世界经济趋向一体化而文化交流却日益多元化的时代背景下,语言的“跨文化”交流与研究已经超越现象并逐步形成新型的教学理念;传统学院型讲解式教学法亦被独立、实用、层次分明的任务型教学方式所替代;...
  • 作者: 吴兰 王萍萍
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  100-101
    摘要: 以《一元一次方程的应用》一章为例,探讨在初中数学教学中培养学生创新思维的一些具体做法,并结合实际教学情况对今后教学提出一些建议。
  • 作者: 许亚楠
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  108-109
    摘要: 随着我国改革的深入发展,地方政府自主权的增加使其成为具有独立决策权的经济发展主体,且由于利益的驱使以及政绩考核的要求,各地方政府为实现利益最大化而采取不合作即竞争策略,导致地区间发展不协调。...
  • 作者: 井凯 周玮 罗黄金
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  110-112
    摘要: 以客体关系理论为主要理论取向,论述了自我体察督导模式的理论基础、概念和自我体察督导模式的具体内容,从我-我关系、人-我关系和客-我关系三个维度对自我体察做了深入的介绍,同时也介绍了自我体察的...
  • 作者: 张宏伟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  116-117
    摘要: 对音乐剧的本体进行分析,有利于深入对音乐剧的了解与认识,从而促进中国的音乐剧发展。目前,音乐剧作为高等教育的一个交叉性学科,融会了当今世界歌剧、舞剧与戏剧这三大主要门类的舞台艺术,为此,在中...
  • 作者: 杨春梅 翁根其其格 马斌
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  122-123
    摘要: 矿产资源开发具有“双重性”,一方面为经济发展提供资源动力;另一方面造成巨大的生态破坏,所以建立生态补偿机制刻不容缓。文章主要从从矿产资源开发补偿法律机制的定义出发,以内蒙古自治区在相关资源开...
  • 作者: 黄淑侠
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  128-129
    摘要: 通过分析现阶段高校图书馆读者诚信管理面临的相关问题,阐述了高校图书馆读者诚信管理受限的因素,对高校图书馆读者诚信管理有效策略展开了探讨研究,旨在为相关高校图书馆基于现阶段读者诚信管理面临的相...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  134-135
    摘要: 结合教学实际,从“以课堂教学为主阵地,注重课堂的有效性;注重校本教研,提升教师教学能力;关注小课题的研究,积极营造‘教学即研究’的科研氛围;落实教学常规,坚持过程效果并重”等四面探讨了优化教...

牡丹江教育学院学报基本信息

刊名 牡丹江教育学院学报 主编 袁月萍
曾用名 教育参考
主办单位 牡丹江教育学院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
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