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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 近年来随着社会的发展和时代的进步,社会各界越发关注儿童个性化及社会化发展的质量,力求促进儿童身心健康成长,为儿童的发展及成长保驾护航.儿童在成长发育的阶段需要成人的努力和陪伴,而依恋是儿童与...
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92. 把多媒体融入大学英语课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 在大学英语的课堂上融入多媒体的教学程序,极大地丰富了课堂上的内容,并且让各项课程内容更好地展开,所以有效地利用多媒体,能够提高课堂的教学效率,让学生在学习英语的时候不会觉得过于枯燥.
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93. 谈小学数学情境教学的构建策略刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 情境是在数学课堂教学中教师为引导学生而借助多媒体、活动、故事、游戏等方式来创设的虚拟情境,目的是让学生在情境中发现数学知识,在教师的问题引导下进入探究过程中,进而获得数学知识构建,培养学生技...
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94. 高中物理高效课堂教学方法之我见刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 高中物理是高中所有科目当中逻辑性较强的科目且需要学生计算的内容也多,因此对于大多数高中生来说物理都是较难的,这也就要求物理教师在教学过程中使用一些高效的教学方法,以满足学生们物理学习的需求,...
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95. 探究高中语文中古代诗歌的教学对策刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 高中语文中古代诗歌教学是整个语文教学的重要组成部分,教师在进行古代诗歌教学的过程中,往往花费大量的时间和精力,然而在考试中,学生在古代诗歌题目的反馈上,却不太理想,本文针对古代诗歌教学上存在...
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96. 地图在初中地理教学中的运用探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 地理学习离不开地图的辅助,地图是地理教学中的一部分,离开了地图教学,地理就不能够再称之为地理了.在初中地理教学中,地图可以帮助学生理解知识,启发学生的思维和思考能力,将抽象的概念具体化,缩小...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 微课是指运用信息技术按照认知规律,来呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.运用微课进行教学成为了一种新的教学模式,微课已经广泛运用于各阶段的教育教学之中,并取得良好的教学效果....
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98. 学案导学法在高中数学教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 时代在不断变化着,所以为了适应这个变化,教学的模式就需要不断的更新.而我们今天刚好就要谈到一种新的教学模式,这种新教学模式的名称就叫做学案导学法.学案导学法主要的作用是通过增加学生的自主能力...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 父母在小孩子入睡前为他们讲一些有哲理的童话故事,希望小孩子能从故事中懂得人生道理,因此童话故事是学生最早接触的知识.小学生的思维逻辑还未发育成熟,但是小学语文中的文字又是比较复杂枯燥的,因此...
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100. 学案导学法在高中数学教学中的运用探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 学案导学法对于高中的数学来说,它就是一个福音.因为它可以让学生对数学方面的知识了解得更加透彻,所以它在提高数学教学上的效率上也能产生一样的效果.不过这个新的教学方法还是要在教师运用得当后,才...
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101. 如何培养小学生英语学习兴趣刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 英语基础学习是小学阶段的重要教学内容.在整个英语的学习过程中,小学阶段是重要的英语知识积累时期.而兴趣是最好的老师,如果学生对英语有学习的兴趣,那么教学的效果就会更好.因此小学英语教师为了提...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 为了充分顺应新课改的发展要求,更好地推动新课改工作的顺利开展,在小学数学教学中,教师也要实现对小组合作学习模式的灵活运用,帮助学生树立较强的团队合作意识,营造良好的学习氛围,培养学生的团队合...
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103. 刍议高中数学教学中学生解题能力的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 在高中数学学习中,学生需要通过做题来加强知识理解、巩固基础知识,并通过习题总结来反思错误、增加经验.在引导学生高效学习时,教师应认识到习题教学的重要作用,根据学生在练习中出现的问题来进行针对...
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104. 初中语文阅读教学方法探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要内容,同样也是学生提高学识,增强各方面能力的重要途径,在当前课程改革背景下,具有举足轻重的地位.不过,现阶段的语文阅读教学不容乐观,教学效果不佳,学生兴趣不强,学习效...
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105. 探讨初中数学课堂中学生核心素养的培养策略刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 2017年《数学课程标准》中提出了发展学生学科核心素养,强化对数量关系和空间形式的认识,提高数学认知程度.当下"核心素养"已经成为教育部门最热门的话题之一,在初中数学教学中,如何实现学生核心...
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106. 小学低年级数学合作学习对策分析刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 小组合作是一个逐渐发展的过程,因此在低年级中开展好合作学习,将会为以后小学中高年级的教学中开展合作学习打好一个良好基础,发挥小组合作学习的真正功效.但是在小学低年级开展小组合作学习并不是一朝...
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107. 信息技术在初中英语教学中的应用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 相比其他科目而言,英语是一门语言类科目,对于学生而言,英语是自己学习的第二门语言,汉语是学生的母语,是学生刚出生就接触到的语言.所以,在真正学习英语知识的时候会遇到一些困难,在这种情况下,信...
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108. 新课程改革下的小学数学课堂教学的实施策略刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 新课程改革正如火如荼地进行着,对当今的教育教学提出了更高的要求.作为一名小学数学老师,需要摒弃传统、落后、低效的教学观念,认真研究新的课堂教学方法,并将自己的教学热情都投入到小学数学课堂的改...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 在新一轮的高中英语教育改革的进程中,高中英语教学课堂势必做出改变,将任务型阅读作为教学活动在高中英语教学课堂中加以应用的教学模式是当下最热门的英语阅读教学方式.该模式将学生英语阅读能力的培养...
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110. 高中物理教学中微课的运用探析刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 高中物理在学生学习中有着非常重要的地位,物理知识小到微观,大到宇宙,基本上囊括了世间万物.物理知识的充分运用和创新是一个人乃至一个国家发展进步的关键.比如有了电的发明,让黑暗的夜晚不再黑暗、...
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111. 实验在高中物理教学中的重要性刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 从某种意义上来说,真正的物理学家既是理论学家也是实践家.物理学科作为一门依托于实验而形成的学科,其中众多的理论知识都是经研究者实践之后才形成的.所以作为物理教师的我们将物理理论的教学还原为物...
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112. 浅谈小学生抗挫能力刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 近年来,一些小学生离家出走、自残乃至自杀的报道频繁出现,成了广大教育工作者关注的焦点,引发了开展挫折教育的话题.究其原因,就是缺乏抗挫能力.小学生缺乏抗挫能力是当前学校教育中普遍存在的问题....
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113. 信息技术在语文教学中的有效运用刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 随着科学技术日新月异的发展,现代信息技术越来越广泛地渗透于教育领域,让传统的教学模式受到了巨大冲击,并随之发生了重大的变革.信息技术成为语文教学的一个重要载体,已经建立起了密切的关联.作为一...
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114. 小学语文低年级有效阅读教学的策略研究刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 语文是一门非常重要的学课,需要我们从小学习,还记得小时候,我们的主课只有数学和语文两种,后来即使添加了英语,但我们对语文的学习,从不曾停止,可见语文我们的来说非常的重要.语文是我们中华民族特...
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115. 新课标下中学英语教学与实现素质教育的探讨刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 在新课标指导下,中学英语教学中要贯彻素质教育,全面提升中学英语教学水平.对于中学英语而言,英语素质就是一个人对英语的吸收和输出的能力,即一个人掌握英语语言知识并能够在社会交际环境中成功地、得...
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116. 浅谈中职数学教学策略刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 在中职数学教学中教学策略有很多,但是随着时代的进步与科技的更新,教学思想也在随之不断改变,因此在中职数学教学的过程中,教师应紧跟时代与科技,随时更新自己的教学思想,以让中职数学课堂教学得到提...
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117. 小学班主任如何做好班级文化建设工作刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 班级文化建设是校园文化的一部分,它对于学生的身心健康发展和学生学习成绩的提高有着不可磨灭的作用.那么作为一名合格的小学班主任,如何建设好一个班级的班级文化,给学生营造一个良好的学习氛围就成为...
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118. 浅谈如何开展幼小衔接教学刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 幼小衔接应该是一个长期习惯养成的过程,而不是一个突击的过程,虽然幼儿园针对中小班展开了自理能力大比拼等活动,但是一个完善的幼小衔接计划还是更针对大班年级.孩子一进入大班后,就要求较为规范和全...
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119. 浅谈如何提高小学生识字效率刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 识字教学是小学语文学习的基础,语文学习是从识字开始,识字教学是小学语文教学的重要内容,在小学语文教学中教师要采用多种教学方式,可以激发学生识字的兴趣,提高学生的识字效率.
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刊名： 南北桥发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 要培养学生的创新思维能力,从下面几个方面探讨一下:1.精心设置问题情境2.大胆猜想3.通过一题多解多变4.通过直觉和灵感等等.
南北桥基本信息
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