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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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211.
新课程理念下初中思想品德课的思想道德教育
作者:
陈娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
5
摘要:
初中阶段是一个人重要的发展阶段,处在初中阶段的中学生有了较为宽松和独立的环境,思想开始活跃起来,勇于追求,善于创新.这一时期正是他们陶冶情操,磨砺意志,塑造心灵的最佳时期.而思想品德课程作为...
212.
浅谈新课标下初中数学教学中有效情境创设
作者:
佟明艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
19
摘要:
数学教学情境的创设,是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方法,来达到激发学生主动地想象、积极地思维,以获得某种与新学内容有关的形象或思维成果;或使学生产生某种情感的体验.作为农村初中,...
213.
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养
作者:
白永金
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
20
摘要:
社会的突飞猛进发展,需要创新人才.在英语教学中如何培养学生的创新能力呢?本文重点论述了师生要转变思想观念,强化创新精神.在实际的教学实践中,要营造和谐的课堂气氛,提供实践机会,实施自主学习、...
214.
略论初中语文教学中学生创新能力培养的途径
作者:
王玉玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
21
摘要:
传统中学语文教学存在诸多不足,这些问题的存在影响了学生在初中语文学习中创新能力的培养.要全面推行素质教育,提高学生在初中语文学习中的创新能力,可从多条途径入手:改变授课方式、引入课堂互动;改...
215.
综合实践活动课课程资源的开发与利用策略初探
作者:
徐家洪
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
25
摘要:
开设综合实践活动课程是新课改的一大亮点,又是新课改的一大难点,突出表现在综合实践活动课课程资源的开发与利用上.如何开发与利用综合实践活动课课程资源,对于达到综合实践活动课课程目标,体现综合实...
216.
中职汽车维修专业行动导向教学的实践和研究
作者:
闭柳蓉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
26
摘要:
本文从学生调查、企业调研、老师设计课堂几个方面阐述了在中职学校汽车维修专业进行行动导向教学的实践过程,以及取得的效果.
217.
浅谈农村英语教学中后进生的转化策略
作者:
王玉坤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
44
摘要:
英语新课程标准要求面向全体学生,注重素质教育,作为一门语言,要真正学好并掌握它并不是一件容易的事情.所以,要想进一步提高英语教学的质量,抓好后进生的转化是一个关键性的问题.
218.
化学习题设计与思维能力培养
作者:
张苓珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
58
摘要:
习题教学在高中化学教学中所占比重较大,对于深化基础知识,培养解题技巧,形成智能结构,具有十分重要的作用.本文就如何挖掘习题教学的潜力,发挥习题教学的功能,优化学生的思维品质谈几点做法.
219.
高中语文教学能手评选课堂教学反思
作者:
董艳华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
71
摘要:
在松原市第三届语文教学能手评选活动中,高中语文参赛课共15节.竞赛两天,分别采取同课异教的方式进行评选,第一天的参赛课题是<伶官传序>,第二天是<祭十二郎文>.听了这十五节竞赛课后,感悟颇多...
220.
适时教给学生答题技巧,提高阅读能力
作者:
黄聆
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
81
摘要:
学生学习语文,感到最头痛的还是现代文的文段阅读.每次考试,若大的一份语文试卷,有四个文段阅读,其中有三个是现代文的课外文段,如果学生没有一定的答题技巧,可真是难倒他们了.因此,在平时的课堂教...
221.
初中数学习题教学探析
作者:
黄海龙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
89,91
摘要:
本文首先阐述了初中习题教学的基本要求,在分析了习题教学中存在的问题基础上,从强化知识、引导解题思路、提高思维能力、仔细审题和总结习题教学五个方面对如何应用好初中数学习题教学进行了探究.
222.
让学生在示例演练过程中取得成功——谈示例演练法在初中数学教学中的应用
作者:
刘国超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
110
摘要:
从1983年起,中国科学院心理研究所朱新明教授及其同事对"自适应产生系统"进行了实验研究,在课堂中学生不必经过老师讲述,就能从解题的示例中进行学习,老师只需着重辅导学习上有特殊困难的学生.对...
223.
初探高考英语写作之道
作者:
周淑静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
119
摘要:
书面表达是高考试题中的压轴题,旨在考查考生的英语书面表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识与技巧进行思想交流, 它与短文改错一起构成以主观测试形式对考生的写作能力进行直接和间接考查的完整评...
224.
巧用多媒体课件,提高数学课堂的有效性
作者:
张月军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
133
摘要:
多媒体课件以其逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动.然而,在当下的实际教学中,存在着对课件的不恰当的使...
225.
电子商务课程考试系统在中等职业教育中的运用
作者:
黄振宁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
137
摘要:
随着现代信息技术及Internet的应用日益广泛,电子商务专业随之应运而生,如何在教学中运用行之有效的工具与网络进行结合, 建构基于网络的现代教学模式,让学生既能学到知识,又能安全有效地在网...
226.
新课改下的农村中学如何开展素质教育
作者:
宗世通
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
143
摘要:
目前,义务教育阶段的学校起始年级已陆续走进了新课改.这是一次由应试教育向素质教育的全面接轨,更是我国基础教育的一项攻坚工程.
227.
走进生活,让智障学生的数学教学生机盎然
作者:
赵锦斐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
151
摘要:
数学来源于生活,生活中处处有数学.数学的教学如果只重视书本中的知识点,远离生活,过于理性化,是相当乏味的,并且容易造成学生只会做课本中的题目.只有把教学的内容溶入生活,化抽象的数学为有趣、生...
228.
增强德育课教学的针对性、实效性和时代感——解读中职德育课新课改的一些思考
作者:
苏映柳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
157
摘要:
提高职业教育德育课教学效果,就要坚持"以人为本"的新理念,进一步提高德育课教学的实效性、针对性及时代感是需要德育教师不断思索和解决的问题.力求教学内容理论联系实际,教学氛围生动活泼,教学形式...
229.
在日常生活中如何发展和提高幼儿的语言能力
作者:
王爱东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
158
摘要:
本文是从日常生活的幼儿语言教育为着眼点,通过教育氛围的营造、生活的不断体验和交流互动等方法来对发展和提高幼儿语言能力做一个分析,幼儿的语言能力一向是幼儿专家关注的热点,此类文献很多,本文就是...
230.
以开放互动的教学引导学生主动学习
作者:
马庆文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
160
摘要:
教学过程是师生双方的"积极互动,共同发展"的过程.本文通过对"开放互动"和"主动发展"研究表明新课程强调新型的师生关系是民主平等、共同发展的关系,教师应该由教学中的主角转向"平等中的首席",...
231.
还英语教育一个人文根基
作者:
江延兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
190
摘要:
英语教育和学习的初衷是为了了解外部世界,开拓视野,全面地学习西方的政治、经济、科学和文化,以促进自身的发展.
232.
揣起明白装糊涂巧破多年怪圈——物理教学谈得失
作者:
王德林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
197
摘要:
纵观近几年来的中考,发现物理考题的深度、广度、灵活度是其它学科都望尘莫及的,这给考生带来了莫大的压力,也给教物理的老师提出了更高的要求.物理的难教、难学在于它不仅考查你知识水平的高低,还要验...
233.
"吸引教育"让2~3岁孩子爱上幼儿园
作者:
潘峥峥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
199
摘要:
针对2~3幼儿不爱上幼儿园的现象,教师引用了"吸引教育",并在幼儿园通过实施"环境吸引"策略、"教师吸引"策略、"活动吸引"策略让幼儿园成为令幼儿向往的地方,让孩子爱上幼儿园.
234.
班级管理中的"三力"建设探析
作者:
况常明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
218
摘要:
班集体是构筑学校的基石,良好的班级管理能够带动学校良好的学风,为学生的健康成长提供一个肥沃的土壤.本文通过对班主任工作中"三力"的探讨,提出了班主任工作中的"三力"建设的要点和策略,为班主任...
235.
浅谈教育知识管理的重要性
作者:
高德平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
221
摘要:
21世纪知识管理成为研究热点,教育是一个以知识为媒介,促进人与知识双向统一发展的过程,把知识管理引入到教育领域,必然会对教育活动产生巨大的影响.教育知识管理是促进知识更新、改进教学质量、提高...
236.
利用展示的功能,形成良好的班级氛围
作者:
潘娟芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
225
摘要:
本文介绍如何利用展示的功能,形成良好的班级氛围.
237.
小学田径教学与学生健康发展研究
作者:
杨跃华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
231
摘要:
分析当前小学田径教学与学生健康发展的关系,讨论田径教学对小学生进行全面素质的重要作用.根据小学体育教育的发展趋势,提出了小学田径教学与学生健康发展休戚相关的几个方面;突出素质教育,重新确立田...
238.
对初中音乐教学的几点思考
作者:
顾福艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
248
摘要:
初中音乐教学是基础教育的一门必修课,初中音乐教学体系还存在着许多的不足,如何完善音乐课程体系已成为音乐教育的一个重要课题,本文就初中音乐教学的方法展开了讨论.
239.
浅析中专图书馆人本管理
作者:
姜萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
255
摘要:
从以人为本的图书馆管理理念内涵出发,阐述了图书馆实现人本管理的意义,并探讨了以人为本在图书馆管理中的具体应用.
240.
"有为讲坛":南海图书馆的活动"百科全书"
作者:
邓卿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
256
摘要:
南海图书馆自从创办"有讲为坛"至今,共举办200多场,共接待听众6万多人次,业已成为南海图书馆的服务亮点、广大群众的文化盛宴,它就像一部活动的百科全书--汇聚百家、惠及大家,让南海百姓尽享文...
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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