中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 张伟岚
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  11
    摘要: 英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现.所以,我们教师在教育教学过程中首先要转变教育观、教学观和知识观.本文首先对教学方法的界定和教学方法的层次进行论述,然后针...
  • 作者: 杨新杰
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  14
    摘要: 要使学生的创造意识保持持久而旺盛,这就要求教师在教学过程中不断地更新自己的思想观念,并把自己的观念潜移默化地传输给学生,使学生在学习生活和创造过程中不断地更新自己的思想观念;但是,作为中学生...
  • 作者: 李宏伟
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  19
    摘要: 高中地理的创新教学即在地理教学过程中逐渐培养学生的创新意识、创新能力和创新精神.而作为教学活动主导者的教师要从自身做起,提高自身创新意识,改进教学方式.本文将从以下几点讲述高中地理创新教学的...
  • 作者: 殷学福
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  20
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.学校教育不仅是教师向学生传授知识的过程,更是学生建构自己知识和能力的过程.只有充分发挥学生的主体作用,让学生积扭参与教与学的整个活动,才能...
  • 作者: 刘冰英 张平原
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  38
    摘要: 高中作文教学因受考试指挥教学的影响,我们常强调技法的指导,文采的铺陈,而忽视学生积累习惯的培养,淡化文体意识,忽视个性的发挥.下面将对作文教学做以下分析.
  • 作者: 张凤海
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  42
    摘要: 学生数学能力的高低在很大程度上与学生的学习兴趣有关,在实际教学中,我们要利用各种教学手段,激发学生的兴趣,从而培养学生的能力,获得事半功倍的效果.
  • 作者: 李铭樊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  44
    摘要: 教育是一项高尚、有品味、长远的工作,教育就是要养成学生良好的学习、情感、生活、行为和思维习惯.教育要教会学生踏实,自己面对困难,彼此互尊互重,要让学生的心灵健康成长,让家庭和学校成为学生心灵...
  • 作者: 王今铭
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  50
    摘要: 积极培养学生的探究精神,是“新课标”大力提倡的学习方式之一.如何更有效地进行探究式学习,使学生能在轻松愉悦的氛围下自由而有意义的学习,成为我们教师潜心研究与交流的一个新的课题.
  • 作者: 任珊珊
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  51
    摘要: 在幼儿的成长过程中,意志的强弱起着重要的导向和推动作用,教师和家长应加强对幼儿良好意志的培养,现在的孩子大多都吃不了苦,遇到一点点小事也会产生过激的心理和行为反应,只有从小让孩子经受一定的意...
  • 作者: 任显前
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  53
    摘要: 据有关资料证明,近年来我国青少年违法犯罪率直线上升且渐趋低龄化,这种状况十分令人担忧.公民法制意识的强弱反映出一个国家文明的程度,而青少年一代的法律素质高低将影响国家未来建设的速度.青少年是...
  • 作者: 王建三
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  58
    摘要: 在教学过程中,教材、教学媒体、教学语言是教学中的三大中介因素.过去我们研究教材、教学媒体的多,却忽视了教学语言的重要性.随着教学课改的深入发展和教学的高标准要求,课堂教学的语言愈来愈被广大教...
  • 作者: 石素英
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  70
    摘要: 英语“自主互动”教学模式是近年来开展的一项新型教学活动,它集中体现了互动教学法的特点.教学目标往往通过教师与学生、学生与学生之间开展的形式多样的活动实现.学生是教学活动的中心,教师扮演的是组...
  • 作者: 王慧静
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  85
    摘要: 从传统的国学到观今的语文,文学始终有着缪斯般神圣而亲和的力量,正如诗歌适宣用左手写作才能充盈诗意一样,此文通过引证法和纵横比较的方法,从语文课堂课外延伸的意义及其基础、课堂延伸的方向和要求、...
  • 作者: 郝跃忠
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  86
    摘要: 新的课程改革将一种全新的教育教学方式——研究性学习推向了中学教育的前台,而将培养学生创新意识的实验融入到研究性学习课程的开设与实施之中,是中学教育培养学生创新意识的一条科学而有效的方法.本文...
  • 作者: 张小桐
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  96
    摘要: 创新是素质教育的核心,培养学生的创新技能是广大教师的历史使命,本文就生物教学中如何培养学生的创新技能谈几点体会.
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  100
    摘要: 语文课堂教学是一个师生情感流动的过程,是教情、学情、文情三情的统一.建立师生之间平等、合作、融洽的教学关系;营造和谐、民主、相互尊重的教学氛围;引进富有针对性、趣味性、时代性和实践性的教学内...
  • 作者: 镡晓琴
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  108
    摘要: 语文课程作为小学阶段的主干课,在整个学习任务中占有举足轻重的地位,再加上语文课程作为祖国的国语课,学好语文就更加显的十分重要,但是,我们在这么多的课程中要学好语文课程,要通过什么方法来学习呢...
  • 作者: 孙国华
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  113
    摘要: 兴趣是最好的老师,兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力,尤其是在初中阶段的地理教学中,兴趣教学地位尤为重要.作为新时代的教师,要不断更新教学理念,采用多样的教学手段,有意识地培养学生的兴趣,...
  • 作者: 丁辰宁
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  116
    摘要: 语文是基础学科,也是内容最为丰富的学科.可是有些学生却不喜欢语文.很大一部分原因是教学模式的枯燥,是语文课堂失去的色彩,阻碍了学生思维的腾飞.为此笔者尝试“四环导学”这种不新的教学模式.
  • 作者: 常光明 王洪业
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  149
    摘要: 物理规律是物理学习的重点也是难点,可分为实验规律、理想规律、理论规律.而科学探究能力的培养是新课程改革中对学生明确提出的要求.本文通过《自由落体运动》、《探究加速度与力、质量的关系》、《牛顿...
  • 作者: 程欣荣
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  158
    摘要: 多媒体集文字、声音、图画、影像于一体,在激发兴趣、创设情境、培养思维上,发挥了重要作用,给初中历史教学注入了新的活力.
  • 作者: 曹新声
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  176
    摘要: 当今新课程改革是目前教育领域的必然趋势,也是各个教育机构、各大校园探讨的热点话题.对于初中数学而言,新课程改革对传统的数学教学课堂提出了新的挑战,同时也引入了全新的教学理念,带来了全新的教学...
  • 作者: 龚辉
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  181,223
    摘要: 新课程新理念下的高中英语课堂教学是英语老师通过合作学习培养学生的综合语言运用能力和与人共事的意识能力,而合作式学习是指学生在小组或者团队中为了更好的完成其任务,明确责任分工的互助式学习.结合...
  • 作者: 周玉娥
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  190
    摘要: 针灸要讲究学问,说自了就是方法问题.最有价值的知识是方法的知识.无论做什么事情,只要方法得当,就会取得事半功倍的效果.教就是为了不教,其中的妙处就是方法.比如说,有些很枯燥的东西,如果把学生...
  • 作者: 邰丽茹
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  205
    摘要: 道德品质的好坏决定着一个人行为的好坏,一个人行为的好坏影响着周围的一切.人之初,性本善,一个人的价值观,人生观并不是与生俱来的,跟后天成长的家庭环境,校园教育,社会氛围息息相关.因此,作为教...
  • 作者: 曾雪秋
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  213
    摘要: 学生学习数学是“运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题的,必要的日常生活的工具.”让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增强应用意识.
  • 作者: 胡可爱
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  215
    摘要: 师生沟通是班主任的首要任务.初中生逆反而敏感,只有突破交流障碍,跨越代沟阻隔,实现心灵对话,教育才能有效.本文对此提出几点值得关注之处.
  • 作者: 吴天书
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  228
    摘要: 学校班级常规为什么“是一壶烧不开的水”?老师在班级常规管理中应该怎么做才能达到事半功倍的效果?老师需要成长,需要自身能力的提升和素养的修炼,需要成为学生的榜样,构建和谐的师生关系,以此来获得...
  • 作者: 张兴启
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  242
    摘要: 高中体育教学中合理的运用体育游戏,有利于提高学生学习的积极性,激发学生求知欲,培养学生参与运动的兴趣和团结协作的集体荣誉感,促进学生身心健康,提高体育课堂教学效果.
  • 作者: 范飞
    发表期刊: 2011年21期
    页码:  250
    摘要: 农村学生身上存在的诸多问题已经成为制约学生全面健康发展的严重阻碍.那么,怎样才能重新塑造和培养学生良好卫生健体行为习惯,把他们从危险的边缘拉过来.笔者认为应从以下三点做起:(1)从长远着手,...

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刊名 中国科教创新导刊 主编
曾用名 国外科技动态
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