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中国科教创新导刊2012年第15期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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1. 浅析小学教育的重要性刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 小学教育被称为基础教育,在整个人生的教育阶段,其发挥着奠基石的重要作用.万丈高楼平地起,博学就像万丈高楼一样必须以坚固的地基为基础,小学教育正是起到了这样的作用.作为启蒙教育,无论是从语文、...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 本文主要探讨了新课标下如何提高思想品德课质量的有关问题,结合我长期的教学实践总结出来的几点建议,如:做学生的朋友,从情感上抓住学生的心,给学生以信赖.有时情商要比智商有用得多.而不是靠高压手...
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3. 小学英语教学新策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 随着小学英语课的逐步推广,关于小学英语教学方面的讨论和研究正在不断地深入.本文依据教育部新制订的英语课程标准,结合笔者小学英语教学的实践,就小学英语教学策略的几个方面作一探讨.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 创新作为新时代的主题越来越多的引起了人们的关注,作为培养和孕育高素质人才的阵地,学校的培养与学生创新能力的高低有着密切的联系.笔者通过对现阶段初中数学课堂影响创新性培养的因素入手,结合自身实...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 以新课程改革为标志的教育改革,其核心理念就是“创生”.“创生”价值观,指师生要充分发挥主动性、创造性和变革性,充分挖掘潜能.创新的时代,需要创生的教育.教师在教学中要借用教材渗透科学思维和方...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新的课堂标准强调指出:语文课应当成为学生语文实践活动的场所,要重视教师的指导,更要强调学生自主的、积极的、多样的、充分的参与,使语文学习真正成为师生的一种生命活动.这郑重地告诫我们语文教学任...
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7. 中专语文导课策略探析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 本文从知识、情感、兴趣层面归纳分析了中专语文导课的策略,以期追求教学环节的完美.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 笔者发现中考试卷的化学试题大多数可以从课后习题中找出相同或相似的习题,由此可见,教材中的课后习题十分重要.教师在教学中加强对课后习题的训练,以使学生重视基础,着眼提高素质;使教师能寻根溯源,...
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9. 开放式高中数学教学探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 本文基于实施开放式高中数学教学的意义内涵探讨了在各个教学环节中如何实施开放教学及实践过程中应注意的重要问题,对提升数学教学水平、优化教学效果有积极有效的促进作用.
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10. 儿童故事画教学的探索与思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 通过适应儿童的绘画心理、探究儿童故事画绘画特点、儿童故事画应侧重的方向培养,树立新的教学理念.
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11. 浅谈低年级识字教学方法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 根据课程标准对识字的要求和新教材的特点,结合儿童的身心发展和认知规律,针对不同类型,不同特征的生字,探索运用了多种识字方法.
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12. 一堂任务性写作课的反思刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 教学了外研版新课标必修1 Module3 My First Ride on a Train这一模块的任务型写作,体会颇深,收获也不少.把这次写作课的设计思路,教学过程,教学效果进行了深刻的反...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 随着科技的不断进步和发展,信息技术已经成为现代教学中不可或缺的教学手段,小学英语的教学亦是如此,那么,教师应该如何充分发挥信息技术的优势来提高小学英语的课堂教学效率呢?就这个问题谈谈本人的几...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 信息技术与历史学科的整合,能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,能够激发和强化学生学习的兴趣和积极性；让学生自主学习、探究学习成为共识:能够使学生加深对历史知识内涵的理解；具有传统历史教学手...
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15. 浅谈小学英语多媒体教学的弊端刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 多媒体辅助教学早已迈进小学英语课堂教学中,它以其独特的功能为我们创设了一个丰富多彩的课堂环境,为小学英语课堂教学注入了新的生命力,为培养小学生英语综合运用能力奠定了基础.但它又好比一把双刃剑...
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16. 三“走进”,敲开个性化阅读之门刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 珍视阅读主体(学生)对客体(文本)的不同的认识和感受,并营造与之相适应的教学环境,让阅读成为个性释放的过程,让阅读成为张扬学生个性的舞台.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 笔者曾经到一所小学听过两位语文教师的公开课,感触颇深.如何让美在小学语文教学中生成呢?创造互动的对话氛围,让教学“动”起来；重视激发学生的情感体验,让课堂“活”起来；实施多元解读文本,让学生...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 全面实施素质教育是学生和社会长远发展的要求.其根本目的是全面提高学生的基本素质,注重开发学生的潜能,促进学生德、智、体等诸方面发展的教育.人的素质的形成是一个渐进的过程,需要结合日常学习和生...
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19. 立足文本,巧练读写刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 在语文素质的培养中,阅读教学与作文教学是极其重要的组成部分.教学中,如何培养学生的阅读能力和写作能力是教师的主要任务.本文就语文课堂如何进行读写结合谈一些具体的做法.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 一名优秀教师的成长离不开教学反思.常常反思的教师才能有游刃有余的进行有效的教学,才能高效的提高课堂效率,达到教学的全面发展.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 鲁教版五年级下册的《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章.文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类做出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.作者梁衡...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 以“改进实践、合作参与、共同讨论”的新型教研组形式的构建,能够促进教师专业发展目标的实现,这种学习型、研究型的教研组足迹,能够促进教师共同学习,并以新知识、新见解为指导,相互交流,相互学习,...
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23. 班主任主题班会的立体化构建分析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 班会工作是班级建设的一种基础方式,在学校各种德育教育方式中,主题班会教育是凝聚学生思想、搞好班级团结、引导学生健康成长的有效教育方式,主题班会的科学构建,对于调动学生参与班级工作的积极性、提...
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24. 浅谈小学教育中对特殊学生的教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 在目前的小学教育中,每个班都或多或少的存在一部分“特殊学生”,这部分学生的数量虽不多,却占用了教师很多的精力,对班级的影响也比较大.他们需要教师付出更多的精力和教育智慧,特别是与学生学习生活...
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25. 课堂管理的几点经验刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 课堂管理是一门艺术,课堂管理是一门永无止境的学问.
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26. 试析教师终身学习心境养成因素刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 教师终生学习心境就是教师为了发挥个人潜能,创造性地解决教育过程中的问题,去获得解决问题所需要的知识、价值、技能和理解的一种持续、快乐的心情.本文结合个人经历,谈一些体会.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新课程背景下的学生观的重构对我们的教育提出了新的要求.由于小学低段学生的年龄特点和活动圈子的局限,家庭因素对于学生的心理发展具有决定性的影响.因此,在新课程背景下,开展低段学生家庭心理辅导的...
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28. 新课程标准下中学篮球教学改革探索刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新课标下中学篮球教学改革的探索.方法 采用文献法、实证研究法等对广州番禺地区中学进行篮球教学改革.结果 提高了学生对篮球运动的兴趣,篮球选项学生在课外练习篮球时间显著增多,并提高了“学生体质...
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29. 浅谈如何培养学生的体育兴趣刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 当学生升入初中后,随着知识面的扩大和知识的不断深入,他们不仅关心身体的锻炼,而且开始关心课外体育活动和班级之间的一些比赛,同时对于NBA、贝克汉姆等一些热门词汇更是耳熟能详,说得头头是道.作...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 在体育教学中,传统的体育课程内容一直是一些老面孔的竞技项目,受竞技体育思想的影响,体育教师在体育教学中过于强调技术动作的传授和学习,教学内容呆板、枯燥、单一,这极大地影响了学生对体育课的兴趣...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 北京市 |
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