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中国科教创新导刊2012年第24期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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55878
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31. 浅谈乡镇中学现阶段的高中物理教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出,加快普及高中阶段教育与促进义务教育均衡发展、大力发展职业教育、提高高等教育质量并列,成为新时期教育发展的重要任务.但是随着各级高中学校的扩张,乡镇高中的生...
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32. 小学语文阅读课程教学方法研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 小学语文作为小学生学习知识的启蒙阶段,对小学生的学习兴趣以及其他学科的学习状况有很大的影响,小学语文教学由字、词、句、段和篇的发展过程,目的的逐渐提高学生的语文阅读能力,因此,本文主要是针对...
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33. 探究性学习在小学语文教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在新课标的改革下,以探究性教学为主体的教学模式已经有着广泛的应用,探究性教师模式是一种新型的教学模式,在小学教学中应用也有着它的意义,是小学教育的革命,所以以下笔者就探究性学习在小学语文教学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 运用情境教学,可以激发学生学习兴趣.教师可以借助多媒体创设情境,影视片断创设情境,音乐创设情境,情绪感染创设情境,实物创设情境,图片创设情境等,促进学生的全面发展.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 小组合作学习是目前教育界普遍接受的一种教学理论和策略,不仅可以改善课堂的学习气氛,还能促进学生主体自我探索和总结,提高的自学能力和认知水平,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革.”笔者...
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36. 高中英语互动式教学模式初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 通过对互动式英语教学与传统型英语教学方式的对比及课堂实例分析,突出互动式教学的优势.它突破了约定俗成的“满堂灌”教学模式,抓住高中生的心理年龄特点,充分挖掘学生的潜能,活跃课堂气氛,让学生从...
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37. 小学数学作业分层设计的探索刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 时下的小学数学作业,更重视其有效性.分层设计作业,为了提高学生对作业的兴趣,让学生人人喜欢数学,增进师生之间的思想、情感交流,不仅让学生思维激荡,而且能改进教学方法,提高教学质量.
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38. 初中学生数学两极分化的原因及对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 随着初中阶段数学知识广度和难度的增加,学生数学成绩逐渐产生分化,影响其它相关联的学科,笔者就产生原因与对策做出简述.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 听力教学在整个初中英语教学过程中占据着不可替代的地位,所以如何在教学中提升中学生的听力能力就显得格外的重要,可以说是英语教学的重中之重.本文简要的介绍了初中英语教学现状和中学生听力能力的障碍...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在物理习题的教学中,通常一节课只能讲一两道题,整个过程中,教师主讲,学生被动接收,抑制了大多数学生的主动思维,结果教师讲的辛苦,学生听的吃力,甚至走神.为了打破这种僵化的教学格局,经过长期的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 新课程下的高考历史试题,学术研究味浓厚,史观类试题成为高考历史的灵魂.反映了我国史学研究的新方向.普通高中历史新课程标准和各版本教科书多元史观定在一个十分重要的位置上.因此,高考历史备考中重...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.每个学生都有创造的潜能,但如何让潜能得以激发,这就需要每一个教育人所深深探索.本文作者从激励入手,从以下三个方面进行了有益的阐述.
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43. “问题学生”的教育方式刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 通过对“问题学生”现状的分析.然后指出对待“问题学生”,应该要有耐心,通过不断的教育和鼓励,使学生认识到错误,并树立改正的信心和决心.然后用真诚、真爱、严格、实在来对待他们.
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44. 信息技术教师应具备的素质刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在新课程改革背景下,信息技术教师的专业化发展已成为教学改革的必经之路.随着我国信息技术的迅速普及,给信息技术教师提出了更多要求.作为信息科技教师,不断提升自身素质,促进信息技术教育的稳步发展...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 信息技术日益重要,小学信息技术课程则是基础,面对小学生的年龄特征,笔者从一些不利因素的另一面考虑,变不利为有利.分别从学生兴趣、动手练习、团队协作和学以致用等着落点将学生“好玩、好问、好胜、...
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46. 巧用多媒体优化初中语文课堂教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 近年来,多媒体教学作为一种先进的行之有效的教学手段已被广泛应用于语文课堂教学中.恰当地运用多媒体教学,不但能给教学注入新的活力,还能激发学生的学习兴趣,扩大学生的视野,从而大大提高教学效率.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 现代教育技术在幼儿园工作中的应用,对于转变教师观念,加速幼儿园教育手段和管理手段现代化,提高保教质量和工作效率以及促进幼儿园实现跨越式发展具有特殊的意义.为此,我园调整思路响亮提出了“不能让...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 如何优化教育教学环节,减负增效,也已成为当下教育人热议的话题.本文结合学校备课和教学活动中的实例,简要介绍对优化导入、教学、互动、作业四个环节的一些想法和做法.
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50. 巧用情商因素促进英语教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文剖析了情商因素在英语教学中起到的举足轻重的作用、情商教育的现状和英语新课程为情商教育提供的契机；分析探讨了利用情商因素提高英语教学效果的策略.研究结果有助于反思当前的中学英语教学,转变教...
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51. 在化学教学中激发学生的参与意识刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在化学实验教学中提高学生的参与程度,充分发挥老师的主导性,学生的主体性,有利于学生动手学,动口学,动身学,动情学,久而久之学生就会养成主动自学、会学的好习惯和好素质.本文作者以生为本,立足实...
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52. 浅谈语文教学中的德育渗透刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 语文新课标将学校德育放在十分重要的地位.教书育人是教师的天职,也是实施素质教育的核心和关键.德育教育必须渗透在传授知识之中,语文教学要充分利用教材内容,挖掘文中的思想教育点,着眼于把思想教育...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 学生素质发展综合评价是全面衡量学生素质发展状况的新评价机制,这一评价机制不仅体现了素质教育的全面性、主体性和未来性,而且体现了现代教育评价的基本理论和原则.实施学生综合素质评价是全面推进素质...
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54. 浅谈低年级小学生说话能力的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 翻开历史,孟子雄辩无敌,孔明舌战群儒；打开电视,朱军适情雅趣,崔永元幽默风趣；这些巧舌如簧的精彩场面也是现代语文课堂闪烁着的新的教学镜头,一年级的学生,每天唧唧喳喳,他们通常想到什么就说什么...
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55. “问”中藏“学问”刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一.一个好的思品课教师要善于从教学实际出发,设计出有高质量的、富于技巧性的提问,从而提高思品课课堂提问的有效性,进而提高课堂教学的实...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： “数学周记”是学生自主性、创新性作业,是促进学生对知识理解与掌握的重要途径,也是学生与教师进行心灵沟通等方面的重要载体.“数学周记”使双休日数学作业“变脸”,达到知识应用掌握与心灵沟通的双重...
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57. 向阳花儿开——班级管理之心情故事刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 好的教导,必须在相互尊重、信任的情况下,效果才会翻倍.与人交往本来就不易,与那么多初具个人意识的小家伙们交往更辛苦.学生们的矛盾多,与老师之间的冲突也多,只有不断的疏导、转移、转变,才能转化...
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58. 幼儿的赏识教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 赏识教育对幼儿的教育意义重大,赏识教育的实质是承认差异、尊重失败、不怕失败.每个孩子的心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样,也是人性中最本质的渴求,渴望得到别人的赏识,赏识是孩子无形生命成长...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 中学欺侮行为是在中学生中普遍存在的不良现象,对广大学生身心造成了严重的后果.导致一些恶性案件甚至是犯罪案件,我们应当深入解读中学欺侮行为,注重学生的心理健康教育,培养中学生的身心健康,树立正...
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60. 在舞蹈教学中注重学生的美育培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 舞蹈蕴含了众多的美的元素,是培养学生美育的重要途径.舞蹈教师可以充分开发舞蹈的外在美、深入挖掘舞蹈中融入的内在美,通过舞蹈伴奏音乐、动作、服装、道具、舞台布景等的讲解,让学生体会到舞蹈之美,...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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