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中国科教创新导刊2014年出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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841. 浅谈小学生估算能力的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值.”因此,我们不难总结出,在日常的学习...
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842. 医疗注射器在初中化学实验中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 注射器是非常普通的医疗器械,在医疗中有广泛的应用.近年来,随着新课改的推进,师生的综合利用意识明显增强,顺利的把注射器引进到了化学实验装置中.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中古诗词教学中运用自主探究学习,提高课堂教学实效,要求:创设适宜教学情境,激发自主探究学习动机;掌握学习策略,提升自主探究学习古诗词技能;促进交流研讨,提高教学实效.
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844. 如何上好小学五年级数学解方程刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在小学五年级数学教学的过程中,解方程教学在其中有着十分重要的意义,它不仅是小学数据教学中重要的内容之一,还有利于学生问题解决能力的提升.因此,在对小学五年级数学教学的过程中,我们就要采用正常...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程改革要求教师在教学中充分发挥学生在学习过程中积极性和主动性,使学生的创造能力、想象力以及思维能力能够得到一定的发展,增强高中历史课堂教学的有效性.笔者在文本中从发挥学生课堂主体作用角度...
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846. 解析一种化学方程式配平的代数方法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 化学方程式是重要的化学术语,可以从“质”和“量”两个方面表示具体的化学反应,反映了反应物和生成物之间的反应关系和质量关系.初中阶段考核的化学方程式相对简单,使用我们学习过的最小公倍数法、奇数...
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847. 学案式教学在高中数学教学中的实验探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 对于五年一贯制大专班的学生来说,数学是非常重要的一门基础课程.五年一贯制大专的学生前三年进行高中数学的学习,后两年进行大学数学的学习,由此可见高中数学学习的重要性.在国家出台新课标的宏观环境...
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848. 探讨高中数学数列试题的解题方法与技巧刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 数列试题的讲解不仅在高中数学中占据着重要的地位,同时在大学数学学习中依然有一定的指导价值.纵观最近几年来,全国各地的高考数学试题的构成,数列知识的考察已成为其主要考点之一.但在高中数学教学过...
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849. 巧学一次函数刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一次函数的概念、图像、性质、应用以及与其它数学知识的联系.
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850. 初中数学分层教学与训练的应用研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 我校分层教学与训练教学模式的构建工作已经基本成型,该模式从课分层、授课分层、作业分层、辅导分层到评价分层出发,以改变差生吃不了,中等生吃不好,优生吃不饱的新课程标准为目的,建立分层教学与训练...
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851. 初中数学反思性学习的认识和策略研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 为更好地提高初中数学教学的效率,促进学生综合能力的提升,理论阐释与案例分析相结合,分析了反思性教学的内涵,分析了初中数学教学实施反思性教学的重要意义,重点结合学生的基础和初中教学实际,分析了...
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852. 中学化学概念教学方法探析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 根据学生的思维能力和认知水平,设计适合他们的教学方法,引导学生能够科学地对化学概念进行理解,使学生能很好的掌握化学概念.
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853. 如何提高小学数学自主学习的有效性探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程理念的好课,应选择合适的教学方法,做到符合学科特点、符合学生特点、符合教师个性,并进行科学化、艺术亿和个性化的运用.因此,我们要在牢牢把握合作学习、自主学习、探究学习这几个方面的基础上...
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854. 如何提高小学英语教学质量刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 现在全国大部分地区都开设了小学英语课,但有些地区教学效果和教学质量并不容乐观.本文就如何提高小学质量提出了几点看法.
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855. 浅析小学数学应用题的教学障碍与应对策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 本论文对当前小学数学应用题教学现状及存在的相关问题进行了分析总结,并提出了合理化的解决对策,以期能够对提高小学数学应用题教学效率作一点参考.
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856. 浅谈高中数学教学模式的建立刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,高中数学是以探究数学原理为基础,重在培养学生数学思维的学科,针对高中数学的特点,本文着重来讨论高中数学的创新教学策略.在数学教学中开展创新教育...
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857. 论中学语文教学的课前导语艺术刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在多年来的语文教学过程中,设置导语总是创设课前情境的最佳方式,像写文章一样,依文、依时、依人潜心设计,创设美的意境,引领学生走进课堂,声情并茂的诵读、图文并用的示范或比兴设疑等多种教学手段的...
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858. 改进农村小学数学教学方法的几点做法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 学生是学习数学的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者.小学数学教学是一种艺术,教师要不断研究教学方法、改进教学方法.创设有效的教学情境,引导学生自主学习,让数学回归生活,利用多媒体辅...
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859. 初中数学高效课堂教学模式研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中数学在整个数学教学过程中占据着非常重要的位置,对于即将参加中考的学生来说,更不能怠慢.本文以初中数学高效课堂教学模式为研究对象,旨在为广大初中生提供更好的数学学习方法.
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860. 浅谈高中化学教学中的问题设计刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 问题设计在现阶段高中化学教学中占据了重要地位,加强对新时期化学课堂的问题设计教学探索,对于提升教与学的双重水平具有积极意义.本文结合当前高中化学高效课堂目标对高效化学课堂内问题设计的原则进行...
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861. 高中数学解题教学中的变式思维训练刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在高中数学的教学阶段,老师必须有重点地培养学生的直观感知、类比归纳和抽象概括的能力.而数学的变式训练正能够达到数学培养的要求,是不可多得的提高学生能力的途径之一.数学变式实质上是指从不同的角...
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862. 高中化学课堂“问题探究”教学模式的研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “问题探究”教学模式为一种基于问题逻辑的教学模式[1],可使学生在强烈的问题意识的驱使下去主动发现问题并解决问题,该教学模式完整地体现了化学新课改对于高中化学课堂教学的要求,具有重要的应用价...
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863. 激励教学模式在小学语文教学中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 科学运用激励能有效发挥人的潜能.在小学语文教学中,灵活运用导学预案,发挥明星效应,拓宽阅读途径等激励教学模式,能够充分调动学生学习主动性、积极性和参与性,增强学生学习自信心和成就感,能有效激...
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864. 构建函数模型 解决实际问题刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 数学建模是运用数学思想方法和数学知识解决实际问题的过程.本文通过举例对如何构建函数模型,解决实际应用作了初步探讨.
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865. 中学英语词汇教学探索刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 词汇量不足,在英文听说读写方面的能力会受到严重的限制,无法支持我们正常的阅读,在参加考试时无法看懂题目,无法广博而又深入地思考.词汇则是英语学习的基础,中学英语词汇教学的重要性不言而喻,笔者...
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866. 体验式教学模式下高中导学案的使用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 导学案是改变传统讲授式教学为“体验式”教学的重要工具.用好导学案教师引导学生自主学习就更为方便,学生自主学习就有了方向.实施导学案教学是找到适合本校实际的教学模式和手段的重要途径.
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867. 数学课时教学设计要以导学为主线刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 传统的数学课堂教师的教学设计和施教,过于强调接受学习、机械训练,只简单的考虑到了怎么清楚的对教材进行讲解,怎么将教材讲解的活灵活现.而现在新兴的教学思想以及对孩子们进行教育观念等对老师们提出...
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868. 浅析中学地理教学中地图空间认知的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 要想有效的提升初中学生的地理学习水平,加强地图空间认知学习至关重要,它是解决和学习地理相关知识的关键,而中学生地图空间认知能力的培养主要是通过对教学环节的合理设置来实现的,下面我们将详细探讨...
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869. 浅谈高中英语教学中的互动教学模式刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.互动教学即是给学生一个素身经历,素身体会与老师或同学的过程,学习与实践通行,能够加深学生的记忆力和理解力.
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870. 高中英语课堂教学有效导入策略研究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高中英语课堂教学导入策略的运用可以有效提高英语课堂的教学活力,引导高中学生积极的参与到课堂学习中,加深对所学知识的理解感悟,为此,高中英语教师在教学中应该注意设计出具有趣味性、启发性的导入环...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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