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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 现代学校制度本身是一个相对的概念,就像现代化这个概念是指社会发展的一种过程和状态(形态)一样,它也是指学校制度发展的现实过程及其特定内涵.因此,现在还很难给出一个准确而公认的定义,只能在探索...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 近十年来,浙江省宁波市海曙区的基础教育发展迅猛.2004年,教育的主要指标在浙江省均处于领先地位:义务教育阶段入学率、小学年巩固率、初中年巩固率以及"三残"儿童入学率都达到了100%.但是,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 有这样一个真实的事例: 新学期刚开学不久,一所小学四年级某班学生的家长到教育局集体上访,要求学校重新聘任刚退休的原班主任、语文老师,以替换现任班主任、语文老师.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 从学校生存和发展的角度观照,现代学校制度必须体现现代社会多元、开放的基本特征,构建开放的办学制度和运行机制,让学校面向社会办学,使学校在与社会(主要是社区和家长)的互动中不断完善内部管理体制...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 近年来,全国不少地方和学校都在积极探索现代学校制度的建设问题,并取得了一些成功经验和初步成果.浙江省宁波市海曙区广济中心小学最近施行的"教育议事会"制度是其中一种实践模式,它不仅有利于克服学...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2004年9月12日～26日,我随教育部基础教育司组织的"基础教育体制及改革调研访问团",赴法国、德国、意大利调研访问,考察了三国基础教育管理体制及近年的改革情况.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本刊讯中宣部、教育部、中共重庆市委、中共北京市委日前在北京联合举行重庆开县优秀教师群体先进事迹报告会.会前,国务委员陈至立亲切会见报告团全体成员,要求广大教师和教育工作者向开县优秀教师学习.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 当代教师正处在经济全球化、文化多元化、社会信息化的背景下,教师职业道德遇到新的冲击与挑战.以新的视角来思考教师职业道德的要求,对于加强师德建设,树立师德形象具有重要意义.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我校历来重视学生的思想道德教育,以教育好每一个学生为己任,把学生的健康成长作为事业的寄托和希望.通过不懈努力,学校德育生机勃勃.连续十多年,全体在校学生行为规范达标率为100%,学校多次被评...
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11. 别缩短学生的"助跑线"刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 几位游客去野生动物园游览,看到几只天鹅正在水面追逐嬉闹.令他们感到惊奇的是,天鹅原本是一种有着长途迁徙习性的候鸟,在这里却常年呆在狭小的人工湖里,甚至游客到近前驻足观赏,天鹅也不会受惊飞走....
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12. 不妨降低一点高度刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 曾经读过这样一段话:"高处有月亮,但是假如你的目标是苹果,就不必飞得那么高.因为如果你的目标是苹果,而你飞到1万米高空,那么你既得不到月亮也看不见苹果."
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13. 巧用七巧板刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 接手这个班以来,我发现班级氛围很不正常.学生嘴上说要团结互助,实际上却缺乏相互关爱的意识,甚至还互相防范.
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14. 研读:提高教师培训成效的关键所在刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 随着教育改革的深入和新课程的实施,教师培训工作得到了前所未有的重视.各个层次的骨干教师培训、新课程师资培训活动开展得有声有色.这项耗钱耗时耗力的培训工程,到底成效如何?很值得我们反思.
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15. 论中小学依法治校(上)刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、依法治校是学校管理的必由之路. 在加快教育发展,全面建设小康社会的新形势下,依法治校对于保障教育事业的健康发展具有特别重要的意义.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 校本课程的开发一般指学校依据国家课程计划预留的学校自主开发的时间和空间,进行学校自己的课程开发①.由于学校自身开发力量较之国家、地方课程开发力量要薄弱,实际的校本课程开发很难操作,即使开发出...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课程目标与教学理念 生存教育的课程目标,定位于培养学生应对在特定状况下影响自身生命的突发事件或紧急事故的意识与能力.它包括侵扰防范、自然灾害求生、火灾逃生、野外生存、居家安全、交通安全、食...
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18. 意义在"过程"中彰显刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 校本课程开发作为我国课程改革的重要举措,意义重大.然而,意义的彰显却需要一个过程.生存教育课程开发就属于这个过程中值得分析和借鉴的案例.
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19. 不要挤占学生解读的空间刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 仔细阅读<"错误"的以诗解诗?>,学生的反应很有意思.这本是一堂新诗欣赏课,可"学生反馈"的四位学生中,有三位学生绝口不提对诗的感觉(乙说听不懂),王顾左右而言他,何也?说明这节课有问题.
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20. 美丽的错误刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： <错误>是一首清隽凄美的小诗,王老师基于自己对此诗的喜爱,紧扣这一诗风,以"导入-美读-感知-赏析"四个环节的教学中,慷慨昂地以诗解诗,其引经据典达30处之多,将学生带进一个神奇而美丽的诗歌...
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21. 阅读是一项被引导的创造刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 如果从目前评价公开课的角度看,有人会认为<"错误"的以诗解诗?>中的课例算不上精彩,更算不上是一节好课.原因很简单,课例中没有热闹的合作、讨论、自主探究--似乎只有这些,才能体现新课程的理念...
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22. 新课程需要什么样的"讲"刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 要探讨革不革"讲"的命,首先有必要回归本源思考一个本质的命题:"讲"为着什么?"不讲"为着什么?显然,这个本源的命题是共同的,就是为着学生终身的、有个性的发展.这样看来,探讨"讲不讲"就是探...
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23. 我们何时需要"讲"刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新课程实验以来,在不少教师、专家的心目中,语文课上教师的"讲"越少越好,不讲更好,甚至认为"讲"是素质教育的"天敌",是语文课改的"大忌".这当然是认识上的误区.因为只让学生各抒己见而没有老...
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24. 如果我来设计这节课刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 读完<"错误"地以诗解诗?>这篇课例,在惊叹老师厚实的语文功底之余,我陷入了思考:语文课堂上到底是讲还是不讲?究竟由谁决定?要遵循怎样的规则?
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25. 聚焦课堂把课程改革落到实处刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 实施新课程改革中,课堂教学改革是核心.因此,在推进新课程改革的过程中,要聚焦新课堂,把课程改革落到实处.
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26. 执子之手与子偕行刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在很多教师眼里,<人民教育>是专供领导研究的政策性杂志,庄严、端方、坚硬、冷峻.我是教学管理者,但是,面对<人民教育>,我则更多是作为一个教师,把她当作事业中的一眼清泉,从中汲取清醒和力量.
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27. 思想--把心填满刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我的经历比较单纯,做过13年教师,22年校长.如今回忆起来,方觉人生放在记忆中原来是这么短暂.曾经有过的激动、喜悦、徘徊、无奈,不管是酸、甜、苦、辣,如同豪饮之后散尽的一场大宴,有了些平平淡...
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28. 把窗子打开让风景进来刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 记忆中有件事总是因为冬天的来临而被唤起:那年我上初一,上午第三节课,大家正在认真地听老师讲课,忽然窗外飘起雪.雪花漫天飞舞,教室顿时被这突从天降的雪花搅得大乱,同桌刘刚好大胆,竟然打开了窗子...
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29. 享受晨起刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 清晨你喜欢怎样醒来? 有人喜欢被母亲唤醒,有人喜欢被闹钟叫醒,有人喜欢自由自在地慢慢醒来……而我有了任教住校的经历后,就再也无法忘怀每天晨起的校园交响曲.
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刊名： 人民教育发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 初闻"现象学教育学"时,不能理解其意,颇有些困惑.读了马克斯·范梅南教授的<教学机智--教育智慧的意蕴>一书,方才豁然开朗,原来种种现象不就存在于我们身边,即教育学是对真实生活情景的情感体验...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-82296686 | 网址 | www.rmjy.com.cn |
| 地址 | 北京海淀区文慧园北路10号 |
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