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软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术2019年出版文献
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
软件导刊·教育技术
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Software Guide
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0.4901
服务中小学信息化教育
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
基于翻转课堂教学模式的信息化教学设计研究 ——以《双绞线及其制作》为例
作者:
张帅 张甜甜
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
41-43
摘要:
技术的进步为我们教学的革新带来了无限可能,在设计翻转课堂教学模式《双绞线及其制作》教学设计时,合理利用信息化资源与技术进行教学模式和学习方式改革,取得了事半功倍的效果.从教学分析、教学策略、...
152.
"新工科"背景下地方高校操作系统课程改革的探索
作者:
刘嘉
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-45
摘要:
操作系统是计算机及许多相关专业的专业基础课.以适应新兴工业市场为目标,对操作系统的教学内容、教学方法、实践教学和学科发展等方面提出改进措施,探索适应地方经济发展需求的教学模式.
153.
信息化融入轮序教学法解决中职设备场地不足的教学实践 ——以《STM技术》教学为例
作者:
黄惠玲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
46-49
摘要:
中职学校办学成本远高于普通高中,但我国中职教育生均教育经费投入却不及普通高中等情况.中职学校普遍存在因经费投入不足造成设备短缺、场地受限,学生实训操作机会少等情况;轮序教学法,能有效提高设备...
154.
基于Scratch的可视化编程教学策略探究
作者:
刘鲜 王振国
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
50-52
摘要:
程序设计教学有助于提高学生的逻辑思维能力,促进学生问题解决能力的发展,也有助于培养学生的创新能力.然而程序设计教学中存在着许多问题,Scratch可视化编程的出现为程序设计教学带来了新的曙光...
155.
计算机基础教学的思考与改革建议
作者:
魏爽
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
53-54
摘要:
将目前广泛应用的微课、微信、MOOC等应用于计算机基础教学中,改革传统课堂教学模式,形成与时俱进的教学理念,提高教学效果和质量,为学生提供一个优质的、个性化的、自由的学习舞台.
156.
借力蓝墨云班课促进大学生学习投入的混合教学实践 ——以教育技术学专业《三维动画创作》课程教学为例
作者:
何建
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
55-57
摘要:
学习者的学习投入是混合式教学得以维持并取得成效的关键要素,学习者的学习投入包括认知投入、行为投入和认知投入三个维度.借鉴Chickering&Gamsom提出的本科有效教学七原则,分享在教育...
157.
数控专业教学中存在的问题及解决对策
作者:
支小娜 王红锦
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
58-59
摘要:
利用教学及在企业工作经验,对数控专业教学中存在的问题深入剖析,并提出了具体解决方案.数控专业综合性较强,对基础知识的掌握要求系统、全面,对专业知识应能灵活运用,加工过程要严谨,突出动手能力的...
158.
基于"翻转课堂"的探究式教学模式设计
作者:
李宇
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
60-61
摘要:
借助信息技术,建立了"翻转课堂"视域下探究式教学模式,并在高校网页设计课程中进行实践.根据课前、课中、课后3个阶段构建渐进的三级探究式教学,培养学生自主学习,探究,创造性思维和信息素养的能力...
159.
高校计算机类课程的教评体系改革
作者:
王树梅 胡晓婷
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
62-66
摘要:
计算机技术是大学生必须掌握的一项基本技能,高校各个专业都开设计算机课程,不同专业开设的计算机课的种类和数量有所不同.计算机类课程具有区别于其它课程的显著特点是操作性和实效性较强,学生学习效果...
160.
基于百会维基的网络集体备课方案研究
作者:
滑梦荻
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
66-68
摘要:
网络环境下的集体备课冲破了时间与地域的局限,实现了校间甚至区域间的信息互通,把教师的合作交流置于一个教学资源丰富、获取信息便捷、交流范围无限延展的开放网络环境中,使得集体备课的形式更加多样化...
161.
湖北省双一流高校《计算机基础》通识课程教学改革研究
作者:
彭元珍 李新玉 陈艳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
69-71
摘要:
通识课程的学习在大学本科教育里有着不可动摇的核心地位,在互联网技术和人工智能高速发展的今天,计算机基础这门通识课程又被时代赋予了新的教学内容和方法.根据计算机基础教学的现状,结合多年的不同对...
162.
从算法思维到计算思维
作者:
马波
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
71-73
摘要:
计算思维是当前信息技术教育非常关注的一个概念.计算思维的引入会对目前中小学信息技术课程的目标、内容和方法产生巨大的影响,探索如何在信息技术课堂中有效渗透计算思维很有必要.计算思维有利于推进信...
163.
高校视频资源共享框架的设计与实现
作者:
王鹰
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
74-76
摘要:
利用HTML5、AJAX、JavaScript以及.NET技术,设计搭建了一个高校视频资源共享框架,实现了大视频文件在线上传、在线管理以及在线共享等功能.共享框架利用分片上传技术实现了大视频...
164.
高职软件技术专业《Java语言程序设计》课程的微课设计研究初探
作者:
翟贵敏
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
77-78
摘要:
微课以其短小精悍著称,以学生为中心,突破时空的限制,促进学生的自主学习,是传统课堂教学的一种重要补充.结合高职软件技术专业《Java语言程序设计》课程特点,阐述了微课设计的要点,并结合课程撰...
165.
"双一流"环境下高校在线课程资源调研分析
作者:
罗孟儒 袁小一
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
79-81
摘要:
课程作为学校发展和学科建设的核心支撑,在"双一流"建设中具有举足轻重的作用.通过对42所"双一流"高校及各省市精品课程、慕课平台调研,针对目前在线高校课程资源建设中存在的问题提出建议.
166.
数据结构新形态一体化教材建设与反思
作者:
刘晓宁 卢燕宁 李康 王小凤 耿国华
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
81-83
摘要:
新形态一体化教材利用互联网优势,将纸质教材设计为"教材薄—内容多"的形式.总结了《数据结构》新形态教材的建设思路及资源使用方式对使用情况进行了统计分析,对下一代新形态教材建设给出了建议.
167.
计算机类专业创新型人才培养模式探索与实践
作者:
刘任任 王婷
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
84-85
摘要:
新时代新经济,呼唤新工科建设中创新型人才培养模式的改革与探索.课堂教学是高等学校人才培养过程中的主要环节,它对于培养学生的掌握和发现知识的自学能力以及分析和解决问题的思维能力将起到重要的作用...
168.
基于混合式教学的web前端设计人才培养探索
作者:
刘正东 杨光 邵熹雯
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
86-87
摘要:
为了培养创新型的web前端设计人才,采用了混合式的教学方法,为课程的教学改革进行了一系列创新探索,解决了web前端设计课程所面临的一些问题.
169.
南疆地区应用型高校人才培养方案的研究与设计 ——以新疆大学科学技术学院通信工程专业为例
作者:
周凯 宋涛 苏懂美 苗瑾超
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
88-90
摘要:
当前南疆社会发展急需高层次应用型人才,培养适用于南疆地区应用型人才具有重要的社会意义.以新疆大学科学技术学院通信工程专业为例,以校企合作为基础,研究和设计出具有本地特色的专业培养方案,改善培...
170.
互联网+时代下教师信息素养提升策略
作者:
韩欣
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年5期
页码: 
90-93
摘要:
当前,"互联网+"时代到来,引起中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革.要实现教育的新课程改革,面向信息化的教师素养发展是关键.对于教师而言,应该积极抓住"互联网+"时代下的机...
171.
2.0时代数字校园建设研究 ——襄阳市数字校园建设要点及发展趋势分析
作者:
散国伟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
1-2
摘要:
实现数字校园建设全覆盖,是《教育信息化2.0行动计划》的重要发展目标之一.分析了襄阳市数字校园建设存在的问题,总结了数字校园建设的成绩、经验,提出了从应用教育云平台、创办特色校园、激发创新潜...
172.
基于课堂观察的高校课堂师生互动现状分析研究
作者:
党旗 章苏静 蒋旺喜
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
3-5
摘要:
在高校课堂教学情境中,教师和学生这两大主体必然产生一定互动.运用课堂观察方法,从交互形式、交互类型、交互层次三个维度分析高校课堂中师生互动行为,揭示高校课堂师生互动现状,并从教学、评价、学生...
173.
创客教育的学习评价理论探讨:理念、原则与方法
作者:
宋会会 马秀峰
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
6-8
摘要:
创客教育作为一种新型教育模式迅速发展并得到广泛关注,传统的学习评价方法已不能满足创客教育的需求,怎样保障学习评价效度,如何选取可行方法,已成为创客教育发展亟需解决的问题.在梳理学习评价理论的...
174.
智慧教育背景下的信息化教学评价概述
作者:
刘婉清 刘敏
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
9-11
摘要:
智慧教育背景下,学习活动可以量化的数据量剧增,为获得更有效信息,改善教师教学,敦促学生完成学习目标,有效的教学评价必不可少.教学评价是教学过程进行价值判断的客观呈现,也是用于反思和提高课程质...
175.
大数据时代的中职教育策略研究 ——西部贫困地区中职学校信息化建设思考
作者:
邱世堂 陈琳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
12-13
摘要:
职业教育信息化是国家信息化的重要组成部分和战略重点,若信息化水平达不到教育现代化的基本要求,将严重阻碍整个教育信息化目标的实现.通过考察苏州国际教育园,发现恩施州教育信息化发展中存在的问题,...
176.
面向学科核心素养的初中信息技术课程学习评价探究
作者:
陶天梅
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
14-16
摘要:
新修订的信息技术课程标准,以全面提升学生的信息技术核心素养为根本目标.然而现阶段的信息技术课程学习评价过于陈旧,已经不再适应新课标的要求.从信息技术学习评价的发展出发,分析基于核心素养的信息...
177.
教育信息化2.0背景下的智慧课堂教学设计研究
作者:
孙卫华 赵梦阅
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
16-18
摘要:
教育信息化2.0背景下,智慧课堂已经成为当前教育与新技术研究的一个热点.基于智慧课堂环境主要从智慧课堂的教学环境、教学目标、教学内容、教学评价四个方面进行了教学设计研究,将每个方面划分为课前...
178.
基于细化理论的智慧课堂构建
作者:
刘若文 刘长征 陈宇飞
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
19-21
摘要:
为适应信息化发展脚步,提出智慧课堂在课程中的构建,从实际出发,用智慧课堂的教学理念为指导方针,构建基于细化理论的智慧课堂并进行案例设计与分析,针对不同的教学内容提出不同的教学流程,并探索智慧...
179.
基于数据分析的课堂教学质量网络评教模式研究 ——以玉溪师范学院为例
作者:
张俊 羊波 胡杨升
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
22-27
摘要:
高等教育中课堂教学质量是教学工作的重要组成部分,课堂教学质量对学校复合型人才培养具有直接影响.基于信息数据分析,构建一套完善的网络评教体系,打破传统的纸质评教模式,从多方位、多角度深度挖掘评...
180.
面向计算机专业的研究生教育信息化与智能化
作者:
曹鹤玲 朱春华 邓淼磊 郑丽萍 靳小波
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年6期
页码: 
28-29
摘要:
以河南工业大学信息科学与工程学院的研究生教育为背景,论述在研究生教育信息化和智能化方面所做的探索性工作,包括借助现代化教育手段、开发信息管理系统、引入智能化信息处理技术.3年的实施效果表明,...
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